近日，由清華大學(xué)電子工程系組成的“良師E友”實(shí)踐支隊(duì)前往北京、上海兩地，開(kāi)展教育科技領(lǐng)域的實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。該活動(dòng)聚焦人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用及其發(fā)展趨勢(shì)，并致力于探索技術(shù)與教育融合的新途徑。
在北京，“良師E友”支隊(duì)先后訪(fǎng)問(wèn)了豆神教育、科大訊飛、猿輔導(dǎo)三家企業(yè)，實(shí)地體驗(yàn)了人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域中的創(chuàng)新應(yīng)用。團(tuán)隊(duì)成員敏銳察覺(jué)到一些人工智能產(chǎn)品在隱私保護(hù)方面存在缺陷，并意識(shí)到這既是企業(yè)需要面對(duì)的挑戰(zhàn)，也是促進(jìn)行業(yè)發(fā)展的機(jī)遇。企業(yè)負(fù)責(zé)人坦承，人工智能產(chǎn)品在數(shù)據(jù)隱私保護(hù)、算法公平性等方面仍面臨諸多挑戰(zhàn)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定。
在上海徐匯區(qū)教育局，相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，當(dāng)下眾多AI教育企業(yè)紛紛瞄準(zhǔn)徐匯，期望在此落地生根。目前，已有不少學(xué)校引入AI技術(shù)，其中一些學(xué)校通過(guò)智能教學(xué)系統(tǒng)，為學(xué)生提供定制化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，顯著提高了學(xué)習(xí)效率；另一些學(xué)校則利用人工智能技術(shù)進(jìn)行作業(yè)批改，從而節(jié)省了教師的時(shí)間。
上述負(fù)責(zé)人進(jìn)一步表示，人工智能教育產(chǎn)品不僅要助力學(xué)生更加高效地掌握知識(shí)，更應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生思維與創(chuàng)新能力方面發(fā)揮重要作用。此番言論，為團(tuán)隊(duì)成員提供了理解人工智能技術(shù)在實(shí)際教育場(chǎng)景中應(yīng)用與發(fā)展的新視角及方向，也使他們深刻認(rèn)識(shí)到人工智能教育所承載的重大責(zé)任與使命。
在華東師范大學(xué)，團(tuán)隊(duì)成員親身體驗(yàn)了由該校研發(fā)的人工智能教育產(chǎn)品；在上海交通大學(xué)，圍繞人工智能教育的發(fā)展現(xiàn)狀、所面臨的挑戰(zhàn)以及未來(lái)趨勢(shì)等問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)成員與校內(nèi)教育專(zhuān)家、一線(xiàn)教師及學(xué)生群體進(jìn)行了深入交流；在上海交通大學(xué)附屬中學(xué)，團(tuán)隊(duì)成員深入了解了人工智能技術(shù)融入校園的情況，并與學(xué)生進(jìn)行了交流，傾聽(tīng)了他們對(duì)人工智能輔助學(xué)習(xí)的看法；在松鼠人工智能教育公司，團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)一步探討了人工智能教育的創(chuàng)新模式和發(fā)展前景。
此次實(shí)踐活動(dòng)，不僅拓寬了“良師E友”隊(duì)員們的專(zhuān)業(yè)視野，更讓他們?cè)诮逃c科技的碰撞中，明晰了未來(lái)努力的方向。
編輯：李華山
