3月5日,，十四屆全國(guó)人大三次會(huì)議在人民大會(huì)堂開幕,。國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)在政府工作報(bào)告中提出：扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容,，加快“雙一流”建設(shè)。
在開幕會(huì)結(jié)束后的首場(chǎng)“部長(zhǎng)通道”上,，教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬進(jìn)一步解釋了“優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容”這一關(guān)乎千家萬(wàn)戶的“心頭事”：穩(wěn)妥扎實(shí)推進(jìn)“雙一流”高校本科擴(kuò)容,。
“推進(jìn)雙一流高校本科擴(kuò)容”這一話題迅速登上多個(gè)熱搜熱榜。這一政策將為更多孩子打開一扇通往優(yōu)質(zhì)教育資源的大門,。
為何擴(kuò)招
全國(guó)政協(xié)委員,、中國(guó)科學(xué)院院士徐星接受中青報(bào)·中青網(wǎng)記者采訪時(shí)說(shuō)，我國(guó)教育領(lǐng)域長(zhǎng)期存在優(yōu)質(zhì)資源供給不足的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題,。以本科教育為例,，盡管高等教育毛入學(xué)率已突破60%，但頂尖高校錄取率不高,。
這位長(zhǎng)期關(guān)注教育公平的科學(xué)家分析，當(dāng)前教育資源分配矛盾已成為社會(huì)焦慮的重要誘因,?！艾F(xiàn)在太多家庭為教育陷入焦慮，孩子心理健康問(wèn)題,、代際沖突加劇,，一定程度上是資源分配矛盾的顯性化?！?/p>
在他看來(lái),，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)本科招生規(guī)模具有現(xiàn)實(shí)緊迫性?！爱?dāng)更多人能獲得優(yōu)質(zhì)教育資源,，既能緩解個(gè)體焦慮，也有利于優(yōu)化人才結(jié)構(gòu),?！?/p>
作為教育界別的全國(guó)政協(xié)委員，也作為一名教育戰(zhàn)線工作者,，全國(guó)政協(xié)委員,、河北大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授萬(wàn)師強(qiáng)認(rèn)為，有序擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)本科教育招生規(guī)模是根據(jù)近年來(lái)全國(guó)出生人口發(fā)展趨勢(shì)以及高考生源變化做出的前瞻性部署。該政策是為了進(jìn)一步優(yōu)化高等教育布局,，培養(yǎng)能適應(yīng)未來(lái)科學(xué)技術(shù)發(fā)展需求,、引領(lǐng)并主導(dǎo)世界科技發(fā)展前沿的拔尖創(chuàng)新人才。
中青報(bào)·中青網(wǎng)記者梳理文件發(fā)現(xiàn),，優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容的規(guī)劃早就有跡可循,。《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》要求,，“有序擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)本科教育招生規(guī)?！薄２痪们?，教育部發(fā)布的《關(guān)于做好2025年普通高校招生工作的通知》中明確提到,，“認(rèn)真落實(shí)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容工作”。
不少省份在2025年政府工作報(bào)告中將這一項(xiàng)列為重點(diǎn)工作,。如山東省政府工作報(bào)告要求推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容,；廣東省政府工作報(bào)告提出，實(shí)施高等教育“沖一流,、補(bǔ)短板,、強(qiáng)特色”提升計(jì)劃，深化高?！半p一流”建設(shè),，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容，超常布局急需學(xué)科專業(yè),，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科,、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè),。
從高校教師到政府機(jī)關(guān)工作者,，全國(guó)政協(xié)委員、貴州省大數(shù)據(jù)發(fā)展管理局副局長(zhǎng)江陽(yáng)如今“跳出教育看教育”,，對(duì)這一政策的出臺(tái)有了更深刻理解,。“在戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的建設(shè)中,，人才短缺問(wèn)題一直存在,。有序擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)本科教育招生規(guī)模是從宏觀層面根據(jù)發(fā)展方向，調(diào)控人才培養(yǎng)的數(shù)量和方向,?！?/p>
今年江陽(yáng)重點(diǎn)關(guān)注人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)的話題。據(jù)他觀察,，在科技轉(zhuǎn)型的時(shí)代路口,，人工智能領(lǐng)域還缺乏大量技術(shù)型,、運(yùn)營(yíng)性人才。這需要高校盡快調(diào)整人才培養(yǎng)方向,，為人工智能領(lǐng)域輸送高質(zhì)量人才,。
并非簡(jiǎn)單“加名額”
在今年全國(guó)兩會(huì)召開前夕，清華大學(xué)決定有序適度擴(kuò)大本科招生規(guī)模,，今年擬增加150名左右本科生招生名額,。此外，清華大學(xué)將成立新的本科通識(shí)書院,，培養(yǎng)具備人工智能思維,、勝任人工智能技術(shù)、具有人工智能與不同學(xué)科深度交叉知識(shí)素養(yǎng)的復(fù)合型人才,。新增本科生將進(jìn)入新書院學(xué)習(xí),。
“不是像撒胡椒面一樣平均發(fā)力，而是對(duì)優(yōu)質(zhì)本科進(jìn)行擴(kuò)容,?！比珖?guó)人大代表、遼寧大學(xué)校長(zhǎng)余淼杰說(shuō),，要求學(xué)校優(yōu)質(zhì),、學(xué)科優(yōu)質(zhì)、生源優(yōu)質(zhì),。他舉例,，該校應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科，也是東北地區(qū)唯一入選的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)“雙一流”建設(shè)學(xué)科,。在國(guó)家和遼寧省的支持下,，該校兩年將擴(kuò)容1300個(gè)招生名額。
“優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容不是簡(jiǎn)單的數(shù)量擴(kuò)張,，而是通過(guò)增加高水平教育資源供給，縮小區(qū)域,、校際差距,，推動(dòng)教育公平與質(zhì)量并進(jìn)?！比珖?guó)政協(xié)委員,、寧夏大學(xué)黨委書記李星認(rèn)為，“優(yōu)質(zhì)本科”的核心在于緊扣國(guó)家戰(zhàn)略需求的專業(yè)設(shè)置,，如促進(jìn)人工智能與理,、工、農(nóng),、醫(yī),、文的交叉應(yīng)用，以及加速建設(shè)科技與人文協(xié)同、醫(yī)工融合等特征的新興學(xué)科,。
也是在3月5日,，上海交通大學(xué)宣布2025年將繼續(xù)增加150名本科招生名額，重點(diǎn)面向國(guó)家急需的前沿技術(shù)和新興業(yè)態(tài),，擴(kuò)大人工智能,、集成電路、生物醫(yī)藥,、醫(yī)療健康,、新能源等學(xué)科領(lǐng)域的招生規(guī)模。
全國(guó)人大代表,、中國(guó)科學(xué)院院士,、上海交通大學(xué)校長(zhǎng)丁奎嶺介紹，面向未來(lái)科學(xué)前沿與產(chǎn)業(yè)變革,，學(xué)校新成立人工智能學(xué)院,、未來(lái)技術(shù)學(xué)院、智慧能源創(chuàng)新學(xué)院,、心理學(xué)院等實(shí)體化辦學(xué)機(jī)構(gòu),，深化產(chǎn)教融合與前沿學(xué)科布局。
教育資源配置問(wèn)題如何破
優(yōu)質(zhì)本科招生規(guī)模的擴(kuò)大或會(huì)帶來(lái)教育資源的短期緊缺,。
去年全國(guó)兩會(huì)上,，全國(guó)政協(xié)委員、南京師范大學(xué)黨委書記王成斌已經(jīng)提出了關(guān)于擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高等教育資源本科招生計(jì)劃的建議,。對(duì)于招生規(guī)模擴(kuò)大與教育資源配置上的矛盾性問(wèn)題,，3月5日，在結(jié)束教育界別的小組討論會(huì)后,，王成斌接受中青報(bào)·中青網(wǎng)記者采訪時(shí)表達(dá)自己對(duì)該問(wèn)題的思考,。
“如何做到既擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)本科滿足人民群眾對(duì)上好大學(xué)的需求，又避免將來(lái)生源減少時(shí)出現(xiàn)資源浪費(fèi),？”王成斌認(rèn)為,，合理的做法不是去新建學(xué)校，而是擴(kuò)容現(xiàn)在的優(yōu)質(zhì)本科院校,。一旦未來(lái)生源量減少,，可以靈活改善辦學(xué)條件，如進(jìn)一步改善學(xué)生的住宿條件,、實(shí)施小班化辦學(xué)等等,。
“擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)本科招生是高等教育從‘量’到‘質(zhì)’升級(jí)的重要步驟?！比珖?guó)政協(xié)常委,、中國(guó)工程院院士,、中國(guó)石油大學(xué)（北京）原校長(zhǎng)張來(lái)斌認(rèn)為，要應(yīng)對(duì)教育資源配置問(wèn)題,，可以從兩方面思考：一是對(duì)內(nèi)挖潛,，盤活現(xiàn)有資源；二是對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略和地方需求,，在服務(wù)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)上拓展新空間,。
以中國(guó)石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)的建設(shè)為例，圍繞新疆產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,，增設(shè)人工智能、能源與動(dòng)力工程,，為西部地區(qū)及產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)培養(yǎng)適配的專業(yè)人才,。截至2024年12月，該校區(qū)2024屆畢業(yè)生有28.44%選擇投身西部基層就業(yè),。這一舉措促進(jìn)了人才資源,、教育資源、區(qū)域資源的流動(dòng),。
部分網(wǎng)友擔(dān)心,，高校本科擴(kuò)招潮會(huì)加速學(xué)歷貶值。
“擴(kuò)招并不會(huì)帶來(lái)學(xué)歷的貶值,?！睂?duì)此，全國(guó)政協(xié)委員,、北京城市學(xué)院校長(zhǎng)劉林列舉了一組數(shù)據(jù)：2024年北京有6.72萬(wàn)名考生走進(jìn)考場(chǎng),。若2035年，北京考生數(shù)量增長(zhǎng)到16萬(wàn),，這將帶來(lái)巨大的升學(xué)壓力,。
“這輪擴(kuò)招的重心放在了‘優(yōu)’字上?！眲⒘终J(rèn)為,，一方面要確保學(xué)生的入學(xué)率，另一方面,，通過(guò)供給更多的優(yōu)質(zhì)本科資源，實(shí)現(xiàn)對(duì)強(qiáng)國(guó)建設(shè)的人才支撐作用,。
優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容中“優(yōu)質(zhì)”二字極為關(guān)鍵,。張來(lái)斌認(rèn)為，一是從培養(yǎng)領(lǐng)域來(lái)看,，擴(kuò)容要滿足當(dāng)前和未來(lái)國(guó)家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,，聚焦在新興交叉學(xué)科及前沿重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)域,；二是，從培養(yǎng)方式來(lái)看,，貫通培養(yǎng),、靈活施教可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力；三是從未來(lái)培養(yǎng)成效來(lái)看,，加大了優(yōu)質(zhì)資源供給,、建強(qiáng)了師資隊(duì)伍，將會(huì)提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,，有助于學(xué)生將來(lái)的社會(huì)貢獻(xiàn)和個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展,。
“擴(kuò)招的是‘優(yōu)質(zhì)本科’，而非所有高校盲目擴(kuò)張,?！崩钚侵毖裕吆诵脑谟凇胺謱油七M(jìn)”,。即一方面支持高水平大學(xué)通過(guò)本碩博貫通培養(yǎng)等方式提升人才質(zhì)量,；另一方面推動(dòng)高校分類發(fā)展，避免同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng),。如特色高?？删劢箙^(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，而研究型大學(xué)則強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科與前沿領(lǐng)域布局,。
“優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容需要打造更多‘清北級(jí)’高校,，而非稀釋現(xiàn)有教育資源?！崩钚钦f(shuō),。
編輯：李華山
