3月6日，習(xí)近平總書記在看望參加全國(guó)政協(xié)十四屆三次會(huì)議的民盟,、民進(jìn),、教育界委員并參加聯(lián)組會(huì)時(shí)發(fā)表重要講話，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),、科技強(qiáng)國(guó),、人才強(qiáng)國(guó)指明前進(jìn)方向，凝聚奮進(jìn)力量,。
習(xí)近平總書記的重要講話在出席全國(guó)兩會(huì)的代表委員中引發(fā)熱烈反響,，大家紛紛表示，要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引,，開拓創(chuàng)新,、銳意進(jìn)取，積極投身教育科技人才體制機(jī)制一體改革和發(fā)展實(shí)踐,，為提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能作出新的貢獻(xiàn),。
全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)科學(xué)院院士,、清華大學(xué)教授李景虹：
為科技進(jìn)步注入新的活力
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),，實(shí)現(xiàn)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動(dòng)，教育要進(jìn)一步發(fā)揮先導(dǎo)性,、基礎(chǔ)性支撐作用,。高校肩負(fù)著在教育、科技,、人才一體化改革中引領(lǐng)潮流,、樹立典范的重要使命。要在科技創(chuàng)新能力提升上下功夫,，更要抓住人才培養(yǎng)質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),。一方面，以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向,，加大高層次人才,、高水平團(tuán)隊(duì)和高端平臺(tái)建設(shè)力度，打破傳統(tǒng)以學(xué)科專業(yè)為主導(dǎo)的科研模式,，整合多學(xué)科力量組建跨學(xué)科研究團(tuán)隊(duì),，把優(yōu)勢(shì)資源、關(guān)鍵力量匯聚到學(xué)科發(fā)展關(guān)鍵點(diǎn),、人才培養(yǎng)難度,、科技轉(zhuǎn)移堵點(diǎn)上開展集成攻關(guān)。另一方面,，要堅(jiān)持育人導(dǎo)向,，在承接國(guó)家科研任務(wù)過程中不斷完善科研育人工作體系，培養(yǎng)跨學(xué)科專業(yè)的綜合型人才,，緊密結(jié)合社會(huì)發(fā)展需求,、新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展趨勢(shì)以及最新研究方向，構(gòu)建完善的人才培養(yǎng)體系,，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,，為科技進(jìn)步注入新的活力。
（編者注：選取清華部分）
編輯：李華山
