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把社會實(shí)踐融入課堂教學(xué)之中

來源:中國社會科學(xué)網(wǎng) 3-19 明海英

3月16日,華中科技大學(xué)舉辦以“思政課實(shí)踐教學(xué)的改革與創(chuàng)新”為主題的第二屆全國高校思政課實(shí)踐教學(xué)論壇。華中科技大學(xué)黨委副書記謝正學(xué)在開幕式上表示,思政課實(shí)踐教學(xué)是課堂教學(xué)的有效延伸,是促進(jìn)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展的關(guān)鍵之舉。論壇旨在搭建一個(gè)交流與合作的平臺,共同探討思政課實(shí)踐教學(xué)的新路徑、新方法。

“實(shí)踐教學(xué)是推進(jìn)新時(shí)代思政課高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵抓手,需從‘外延式’向‘內(nèi)涵式’升級發(fā)展。”清華大學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想研究院院長艾四林表示,破解“小課堂”與“大課堂”的脫節(jié)問題,需要構(gòu)建“問題導(dǎo)向-知識探索-實(shí)踐驗(yàn)證”閉環(huán)模式,通過體系化課程設(shè)計(jì)將理論難點(diǎn)與學(xué)生困惑深度綁定,并形成“價(jià)值塑造-能力培養(yǎng)-知識學(xué)習(xí)”三位一體育人模式。中山大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授林進(jìn)平提出,思政課實(shí)踐教學(xué)要扎根中國大地,堅(jiān)持以培養(yǎng)熱愛生命、熱愛勞動、關(guān)心民間疾苦的時(shí)代新人為價(jià)值訴求。在具體的實(shí)現(xiàn)路徑上,要貫徹落實(shí)唯物史觀,以“現(xiàn)實(shí)的人”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),積極借鑒其他學(xué)科研究方法,為實(shí)踐教學(xué)提供方法論指導(dǎo);推動馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,讓學(xué)生在實(shí)踐中了解中國式現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中遭遇的現(xiàn)實(shí)問題,讓馬克思主義理論真正走進(jìn)學(xué)生的日常生活。

實(shí)踐教學(xué)是思政課教學(xué)必不可少的組成部分,這不僅由思政課自身性質(zhì)、任務(wù)及其教學(xué)目標(biāo)決定,也是黨百年來開展思想政治工作的光榮傳統(tǒng)與基本經(jīng)驗(yàn)。清華大學(xué)文科資深教授吳潛濤認(rèn)為,推動建設(shè)思政課實(shí)踐教學(xué)要廣泛凝聚社會共識,認(rèn)識到思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。要提高思政課教師實(shí)踐教學(xué)能力,把社會實(shí)踐融入課堂教學(xué)之中,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中領(lǐng)會課堂內(nèi)容。要推動實(shí)踐教學(xué)、理論教學(xué)與課堂教學(xué)相協(xié)調(diào),推動思政課小課堂與社會大課堂的結(jié)合。蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授劉先春表示,“大思政課”必須關(guān)涉“國之大者”,緊扣實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代主題,堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,立足新時(shí)代“大課堂”,將新時(shí)代偉大成就融入教學(xué)。開展“大思政課”必須具備“大視野”,教師應(yīng)以宏闊的歷史視野、開闊的知識視野和寬闊的實(shí)踐視野不斷豐富教學(xué)內(nèi)容,同時(shí)要構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會協(xié)同配合的“大格局”。

編輯:李華山

2025年03月20日 21:36:53

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