由中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)與清華大學(xué)聯(lián)合主辦的教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)研究工作推進(jìn)會(huì)日前在京召開(kāi)。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)熊四皓出席會(huì)議并講話。中國(guó)高教學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)林蕙青主持會(huì)議。清華大學(xué)黨委書(shū)記邱勇致辭。來(lái)自全國(guó)百所高校教育學(xué)部（研究院、高教所）負(fù)責(zé)同志、高等教育領(lǐng)域知名專家學(xué)者、學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)發(fā)展咨詢委員會(huì)委員等150人參加會(huì)議。
熊四皓指出，學(xué)會(huì)作為高等教育學(xué)術(shù)共同體、教育部直屬高等教育國(guó)家智庫(kù)、黨和政府聯(lián)系高等教育戰(zhàn)線的橋梁紐帶，開(kāi)展了一系列力度強(qiáng)、見(jiàn)實(shí)效的高等教育研究，取得了資政建言、理論創(chuàng)新、輿論引導(dǎo)的重要效果。面向未來(lái)，學(xué)會(huì)要強(qiáng)化高等教育研究，更好服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局。要提高政治站位，增強(qiáng)思想引領(lǐng)，深刻認(rèn)識(shí)教育強(qiáng)國(guó)的重要意義；聚焦重大問(wèn)題，著力加強(qiáng)對(duì)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略支撐，打造戰(zhàn)略引領(lǐng)力量；創(chuàng)新研究模式，持續(xù)完善教育戰(zhàn)略研究的機(jī)制保障，推動(dòng)成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化。
林蕙青強(qiáng)調(diào)，本次會(huì)議是貫徹落實(shí)教育部黨組要求的具體行動(dòng)，主要任務(wù)是進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國(guó)教育大會(huì)、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要及三年行動(dòng)計(jì)劃有關(guān)精神，系統(tǒng)部署學(xué)會(huì)高等教育研究下一步工作。學(xué)會(huì)將以高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)研究中心為重要支點(diǎn)，團(tuán)結(jié)凝聚廣大高等教育研究同仁，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)做出新的更大貢獻(xiàn)。學(xué)會(huì)將不斷完善“教育部黨組有部署，業(yè)務(wù)司局有要求，學(xué)會(huì)系統(tǒng)有行動(dòng)，服務(wù)強(qiáng)國(guó)見(jiàn)成效”的工作機(jī)制，形成研究轉(zhuǎn)化落地的閉環(huán)。
邱勇表示，教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)已進(jìn)入關(guān)鍵攻堅(jiān)期。高等教育要準(zhǔn)確把握新的時(shí)代使命，進(jìn)一步加強(qiáng)系統(tǒng)研究，深刻理解推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)應(yīng)有的“六力”和需要正確處理的“五個(gè)重大關(guān)系”的科學(xué)內(nèi)涵。要構(gòu)建科學(xué)完善的指標(biāo)體系，建立以質(zhì)量、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)體系。要把深化改革作為強(qiáng)大動(dòng)力，堅(jiān)持推進(jìn)高水平對(duì)外開(kāi)放，全面提升學(xué)校治理水平。清華大學(xué)高度重視高等教育研究，將繼續(xù)以實(shí)干擔(dān)當(dāng)一體推進(jìn)教育、科技、人才創(chuàng)新，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供服務(wù)支撐。
中國(guó)高教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)管培俊在工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，學(xué)會(huì)要勇?lián)姑⒅鲃?dòng)作為，以更高質(zhì)量的研究成果服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，更好助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。一要高舉服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)旗幟，深化高等教育研究。堅(jiān)持鮮明的政治方向，創(chuàng)新的價(jià)值導(dǎo)向，服務(wù)的根本宗旨。二要構(gòu)建完善協(xié)同創(chuàng)新體系，強(qiáng)化有組織科研。建機(jī)構(gòu)強(qiáng)組織，聚合力強(qiáng)隊(duì)伍，重協(xié)同強(qiáng)合作，創(chuàng)機(jī)制強(qiáng)實(shí)效。三要引領(lǐng)言之有物學(xué)以致用的學(xué)術(shù)風(fēng)尚，轉(zhuǎn)變研究范式。更加強(qiáng)調(diào)目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向，更加強(qiáng)調(diào)“兩個(gè)結(jié)合”，更加強(qiáng)調(diào)用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話，更加強(qiáng)調(diào)良好學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)生態(tài)。四要產(chǎn)出高質(zhì)量創(chuàng)新成果，服務(wù)改革發(fā)展實(shí)踐。遵循規(guī)律注重科學(xué)性，有效管用強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，面向未來(lái)突出創(chuàng)新性。要為高等教育高質(zhì)量發(fā)展聚合力、激活力、添動(dòng)力，奮力譜寫(xiě)高等教育研究新篇章，為加快教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出新貢獻(xiàn)。
會(huì)上成立了中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)研究中心，發(fā)布了服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)研究課題。會(huì)議還圍繞深入貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》和三年行動(dòng)計(jì)劃，邀請(qǐng)教育部發(fā)展規(guī)劃司、綜合改革司、高等教育司負(fù)責(zé)人和專家學(xué)者作專題報(bào)告。
編輯：李華山
