趕超世界結(jié)構(gòu)工程新潮流
——記國家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)獲得者清華大學(xué)聶建國教授及其團(tuán)隊(duì)
來源：中國教育報(bào) 2013-01-19 高靚 趙姝婧 趙聰
2013年1月18日，清華大學(xué)土木工程系教授聶建國所帶領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)榮獲2012年度國家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)。實(shí)驗(yàn)室后院里，大大小小的鋼—混凝土組合結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ停娮C了土木系聶建國團(tuán)隊(duì)的奮斗歲月。
聶建國團(tuán)隊(duì)瞄準(zhǔn)新型大跨重載組合結(jié)構(gòu)這一前沿課題開展持續(xù)研究，最終解決了傳統(tǒng)大跨重載結(jié)構(gòu)的多項(xiàng)瓶頸難題，取得了大跨雙向組合結(jié)構(gòu)、大跨組合轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)、系列節(jié)點(diǎn)構(gòu)造技術(shù)和綜合抗裂系列技術(shù)等多項(xiàng)技術(shù)發(fā)明，這些成果已成功應(yīng)用于多項(xiàng)大型工程，取得了顯著的社會經(jīng)濟(jì)效益，為推動(dòng)鋼—混凝土組合結(jié)構(gòu)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
追逐土木工程強(qiáng)國夢
1994年秋天，聶建國完成為期兩年的清華大學(xué)土木系博士后研究工作，選擇留校任教。他一直為自己的選擇感到慶幸，說自己“趕上了千載難逢的好機(jī)遇”。
“西方發(fā)達(dá)國家自20世紀(jì)六七十年代以來，已基本完成大規(guī)模基礎(chǔ)建設(shè)。由于缺乏應(yīng)用需求，研究新結(jié)構(gòu)的動(dòng)力明顯不足。而我國在當(dāng)前及可以預(yù)見的未來很長一段時(shí)間內(nèi)，土木工程仍會維持快速發(fā)展水平，這為我國趕超并引領(lǐng)世界結(jié)構(gòu)工程發(fā)展潮流創(chuàng)造了機(jī)會。”
聶建國堅(jiān)信：“我國土木工程領(lǐng)域的科技工作者必將實(shí)現(xiàn)老一輩提出的土木工程強(qiáng)國目標(biāo)，組合結(jié)構(gòu)必將會在這一進(jìn)程中發(fā)揮重要作用！”
近年來，公共建筑與高層建筑對大跨重載結(jié)構(gòu)產(chǎn)生巨大需求，但傳統(tǒng)的大跨重載混凝土結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)存在截面尺寸大、自重大、施工難度大、綜合效益差等明顯不足。聶建國認(rèn)為，鋼材適于抗拉，混凝土適于抗壓，如果能把鋼和混凝土的優(yōu)勢結(jié)合起來，揚(yáng)長避短，必將能組合出更具競爭力的結(jié)構(gòu)形式。
要做一等事業(yè)，離不開“十年磨一劍”的艱苦奮斗。目前，聶建國團(tuán)隊(duì)在鋼—混凝土組合結(jié)構(gòu)新體系和新技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用，組合結(jié)構(gòu)基本性能、設(shè)計(jì)理論和計(jì)算方法等方向上取得了一系列創(chuàng)新性成果，拓展了組合結(jié)構(gòu)的工程應(yīng)用范圍，解決了大型復(fù)雜工程結(jié)構(gòu)中的多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)難題。
關(guān)乎國計(jì)民生不允許失敗
聶建國說：“外形決定了建筑的美觀，但它的安全性能則直接取決于內(nèi)部結(jié)構(gòu)。土木工程學(xué)科關(guān)系到國計(jì)民生，科技工作者責(zé)任尤其重大。”每當(dāng)看到那些在橋梁事故和地震垮塌中逝去的生命，聶建國都在心里告誡自己：“我們必須要有強(qiáng)烈的使命感和社會責(zé)任感，決不允許失敗！”
在清華大學(xué)土木系結(jié)構(gòu)工程新實(shí)驗(yàn)大廳里，總能看到頭戴安全帽、身穿工作服的聶建國。多年來，他始終堅(jiān)持參與試驗(yàn)的整個(gè)過程。
“一個(gè)結(jié)構(gòu)模型試驗(yàn)從設(shè)計(jì)到制作，需要兩三個(gè)月甚至更長時(shí)間，而試驗(yàn)的破壞過程卻只有短短幾分鐘，為了這寶貴的幾分鐘，我們投入了太多時(shí)間和精力。如果每次只是在試驗(yàn)結(jié)束后看照片，就不會有現(xiàn)場那種深刻體會以及隨之激發(fā)出來的靈感。”聶建國說。
聶建國和團(tuán)隊(duì)成員的很多靈感都來源于工程實(shí)踐中暴露出來的實(shí)際問題，但又不局限于具體問題本身。“這樣做出來的成果才能反過來指導(dǎo)并引領(lǐng)一大批類似的工程。”聶建國說，“我們始終堅(jiān)持源于工程、服務(wù)于工程、高于工程、指導(dǎo)工程、引領(lǐng)工程。”
懷著這樣的抱負(fù)，聶建國團(tuán)隊(duì)努力踐行著“做一流科研，出一流成果，做學(xué)術(shù)精品”的理念，自主研發(fā)了一系列新型大跨重載組合結(jié)構(gòu)體系和技術(shù)，這些成果已成功應(yīng)用于包括大跨結(jié)構(gòu)、高層建筑、國防工程等多個(gè)領(lǐng)域，得到國內(nèi)及國際同行的認(rèn)可。
謙虛面對獎(jiǎng)勵(lì) 悉心培養(yǎng)人才
優(yōu)秀科研成果的創(chuàng)造，與一個(gè)優(yōu)秀的科研團(tuán)隊(duì)緊密相連。對于人才培養(yǎng)聶建國有他的獨(dú)到理解：“要重視對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，但更重要的是要‘為人’，‘為人’才能更好地‘為學(xué)’。”
聶建國用自己的實(shí)際行動(dòng)給他的學(xué)生樹立了良好的榜樣。一直以來，無論取得什么成績，聶建國始終非常謙虛，他經(jīng)常說自己只是趕上了機(jī)遇，在已有的工作基礎(chǔ)上獲得了一些進(jìn)展。對于這次獲獎(jiǎng)，聶建國說得最多的是“應(yīng)該感恩于前輩的引領(lǐng)、指導(dǎo)和鼓勵(lì)，感恩于國家大發(fā)展給土木工程學(xué)科帶來的歷史機(jī)遇，感恩于清華這個(gè)平臺，感謝我的學(xué)生……”。
本次獲獎(jiǎng)項(xiàng)目第二完成人、土木系青年教師樊健生說：“聶老師無論是平時(shí)還是周末、假期，都盡可能堅(jiān)持在辦公室、試驗(yàn)室工作，經(jīng)常工作到很晚。幾乎每天晚上都能在辦公室找到他，隨時(shí)可以跟他討論問題，暢談研究方向和工作方法，而他永遠(yuǎn)都充滿了熱情和旺盛的精力。”
剛畢業(yè)的博士生陶慕軒至今難忘與導(dǎo)師初識的情景。“那時(shí)，我抱著試一試的心態(tài)，把粗淺的研究想法通過郵件發(fā)給聶老師。沒想到，他立即回復(fù)并約我見面，還把我的文檔用紅筆逐字逐句做了修改。”陶慕軒說，“在我科研啟蒙時(shí)期，聶老師培養(yǎng)了我的興趣和自信心。”
