三尺講臺(tái)執(zhí)教七年——記清華大學(xué)“第一助教”、博士后閆浩
來(lái)源：新華網(wǎng) 2013-9-29 璩靜
離上課還有一小時(shí)，300人的大教室已座無(wú)虛席，過(guò)道都擠滿了學(xué)生。不知情的人還以為到了名人講座現(xiàn)場(chǎng)，但這只是清華大學(xué)微積分課程助教閆浩的一次日常習(xí)題課。在清華大學(xué)學(xué)生中，“聽閆浩的習(xí)題課”成為口口相傳的“秘密”，原本枯燥的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課成了“香餑餑”，學(xué)生們親切地稱他為“清華第一助教”。
閆浩自2006年進(jìn)入清華大學(xué)求學(xué)，現(xiàn)為清華大學(xué)航天航空學(xué)院博士后。而在本科生數(shù)學(xué)教學(xué)崗位上，他已默默堅(jiān)守了七年。每周，他的課表總是被十幾學(xué)時(shí)的課排得滿滿當(dāng)當(dāng)。他不僅每堂課都要提前一周備課，遇到好題難題，更是費(fèi)盡心思為學(xué)生多提供一些學(xué)習(xí)思路。
為了節(jié)約擦黑板時(shí)間，讓學(xué)生在課后也能自學(xué)，閆浩自費(fèi)購(gòu)置了手寫電腦，徹底實(shí)現(xiàn)教學(xué)多媒體化，并將課程錄像發(fā)布在視頻網(wǎng)站上，供學(xué)生們下載，受到廣泛歡迎。
“他清楚地知道你需要學(xué)什么，什么時(shí)候需要停下來(lái)思考一下。”水利水電工程系的王存光說(shuō)，“閆浩老師心里有清晰的脈絡(luò)框架，并引導(dǎo)我們打開思路，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。”
正如有學(xué)生調(diào)侃道：“學(xué)微積分？一定得選閆浩當(dāng)助教的課，上就得上全校最擠的習(xí)題課！”回憶起大一上微積分習(xí)題課的情況，精密儀器與機(jī)械學(xué)系的朱蕓增仍很激動(dòng)，“晚上7點(diǎn)多才上課，教室管理員5點(diǎn)時(shí)收了所有占座用的書，滿滿擺了兩個(gè)窗臺(tái)。”不僅如此，社交網(wǎng)站上，閆浩因好友數(shù)達(dá)到上限不得不重新注冊(cè)新號(hào)，至今粉絲量已達(dá)數(shù)萬(wàn)，“請(qǐng)閆浩做嘉賓”成為院系活動(dòng)保證“上座率”的不二法寶。
然而，好脾氣的閆浩也有“不近人情”的一面。“他會(huì)因?yàn)橛腥顺u作業(yè)、考試作弊發(fā)飆，但能感到他是真關(guān)心我們。”韓國(guó)留學(xué)生金泰佑對(duì)閆浩印象深刻，“每到期中期末，他必發(fā)日志強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，大家都知道向他求情要分沒用，還不如平時(shí)多下點(diǎn)苦功。”
每次考試后，閆浩還常常在網(wǎng)上發(fā)日志，從考試結(jié)果中分析問(wèn)題。“我見過(guò)高分考進(jìn)清華的同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏后勁，甚至放縱自己，很可惜，也很痛心。”閆浩認(rèn)為本科生教育不僅要著重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)思維，還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生身心成長(zhǎng)。也因此，很多學(xué)生喜歡找“浩哥”談心。“這是課堂外的交流方式，同時(shí)也能讓我更了解學(xué)生的問(wèn)題。”他說(shuō)。
一位電機(jī)工程與應(yīng)用電子技術(shù)系學(xué)生在日志中寫道，“在閆浩的言傳身教中，我漸漸懂得大學(xué)并不是能隨便掛科的地方，我們應(yīng)該樹立理想并為之努力。”
清華大學(xué)研究生畢業(yè)生代表、清華大學(xué)官網(wǎng)主頁(yè)人物、參與清華大學(xué)《微積分》教材編寫、清華百年校慶得到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接見……在閆浩看來(lái)，這些榮譽(yù)都源于數(shù)年如一日的教學(xué)工作和學(xué)生們的喜愛和認(rèn)可。他說(shuō)，在科研之外，教學(xué)工作同樣是大學(xué)教師的職責(zé)所在。
今秋開學(xué)，閆浩擔(dān)任了所在學(xué)院線性代數(shù)課程任課教師。每次被人問(wèn)起夢(mèng)想，他總會(huì)回答，“一輩子當(dāng)老師，在三尺講臺(tái)上盡心盡力。”
