浴火玻璃心
來源：光明日報 2014-4-27 田呢
南通•1895文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園古舊的老廠房內(nèi)，一件件晶瑩剔透、匠心獨(dú)運(yùn)的玻璃藝術(shù)品將這里匯成流光溢彩的世界。日前“1895中國當(dāng)代工藝美術(shù)系列大展——中國當(dāng)代玻璃藝術(shù)展”在這個江海匯聚之地展出。
本屆參展的玻璃藝術(shù)品基本反映了中國玻璃藝術(shù)創(chuàng)作的現(xiàn)狀，呈現(xiàn)了從事玻璃藝術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)家不同的探索和實(shí)驗(yàn)。他們或是從材料本身挖掘和拓展玻璃的應(yīng)用范圍；或是將玻璃與其他材料相結(jié)合產(chǎn)生更多的意蘊(yùn)；或是將玻璃作為藝術(shù)家表達(dá)思想和情感的載體，將聲、光、電納入靜態(tài)、傳統(tǒng)的器物當(dāng)中，讓玻璃藝術(shù)煥發(fā)出更多的新意和與觀眾的互動。
據(jù)中國當(dāng)代玻璃藝術(shù)展組織委員會秘書長關(guān)東海介紹，中國藝術(shù)教育領(lǐng)域中，玻璃藝術(shù)的教學(xué)與實(shí)踐是新興且極富活力的。歷經(jīng)十余年，二十余所藝術(shù)院校先后開設(shè)了玻璃藝術(shù)課程。當(dāng)代玻璃藝術(shù)教學(xué)與學(xué)術(shù)活動積極互動，各自的教學(xué)體系日臻形成。此次中國當(dāng)代玻璃藝術(shù)展集中呈現(xiàn)出中國玻璃藝術(shù)十幾年發(fā)展的學(xué)術(shù)水平，以此展示中國玻璃藝術(shù)的獨(dú)特魅力，推動玻璃藝術(shù)家、院校和社會企業(yè)間的相互學(xué)習(xí)與交流。通過本次展覽，正在形成的中國當(dāng)代玻璃藝術(shù)的主流群體，以創(chuàng)新的精神和多樣化的風(fēng)格向世人展示出光輝絢麗的玻璃藝術(shù)成就。
•此次“中國當(dāng)代玻璃藝術(shù)展”是目前為止國內(nèi)規(guī)模最大的玻璃展，展覽作品數(shù)量多，工藝手段多，您能否談?wù)劸唧w情況？
關(guān)東海（以下簡稱關(guān)）：展覽的效果大大超過了我的預(yù)期，是對中國當(dāng)代玻璃藝術(shù)現(xiàn)狀的一次徹底摸底。玻璃創(chuàng)作的幾種主要工藝：吹制、鑄造、燈工、彩繪、鑲嵌等等，在這個展覽上都展現(xiàn)出來了，區(qū)別于以鑄造為主的小型玻璃藝術(shù)展。
•論壇上有人提出玻璃藝術(shù)創(chuàng)作在朝雕塑方向發(fā)展，遠(yuǎn)離了人們的日常生活，您如何看待這個問題？
關(guān)：這次展覽是“中國當(dāng)代玻璃藝術(shù)展”，不是日用玻璃展。做藝術(shù)玻璃不是遠(yuǎn)離大眾而恰恰是大眾需要的，在院校學(xué)習(xí)也是以藝術(shù)玻璃創(chuàng)作為主，兼顧日用玻璃設(shè)計(jì)。畢業(yè)之后學(xué)生們就可以參與到為公眾日用玻璃設(shè)計(jì)服務(wù)。我們的教學(xué)也是采用雙軌制，藝術(shù)玻璃和產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程都有，比如吹制課程我們就分三個階段上課，包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)，到工廠實(shí)習(xí)，了解需求，再根據(jù)需求做探索設(shè)計(jì)。目前還是以中式風(fēng)格為主，做自主品牌，工廠也很支持我們，他們會挑選作品進(jìn)行量產(chǎn)。之前學(xué)院和承德、山東很多工廠都有合作，都在摸索，一定要服務(wù)行業(yè)，服務(wù)社會。
•玻璃藝術(shù)創(chuàng)作在材質(zhì)語言上有沒有創(chuàng)新？
關(guān)：玻璃材料本身既有自身的約束，但同時也有其獨(dú)有的特色和魅力。大眾普遍認(rèn)為玻璃就是透明、反射光線這些特性，其實(shí)真正玻璃的特性是千變?nèi)f化的。玻璃可以無色可以多彩，可以吹制拉伸可以隨意塑造，可以雕刻……它是豐富而充滿魅力的材料。當(dāng)然玻璃工藝的特性很強(qiáng)，專業(yè)學(xué)習(xí)和達(dá)到一定創(chuàng)作水平需要漫長的學(xué)習(xí)過程，要在這個領(lǐng)域不斷實(shí)踐。
•玻璃和琉璃有什么區(qū)別？
關(guān)：玻璃就是琉璃，琉璃是古代的叫法。大眾對玻璃的概念不是很重視。容易誤導(dǎo)為琉璃高貴而玻璃就廉價，這些觀念實(shí)際缺少對材料的尊重。古代的玻璃和其他類的寶石幾乎等價。而現(xiàn)在做琉璃藝術(shù)，通常是為了文玩收藏，有人文價值的把玩意味。
•玻璃材質(zhì)的藝術(shù)創(chuàng)作有隨機(jī)性，您認(rèn)為評價一件好的玻璃藝術(shù)品的標(biāo)準(zhǔn)主要從哪些方面考量？
關(guān)：發(fā)揮材料特性、技術(shù)運(yùn)用嫻熟到立意都很重要。工藝上是否有創(chuàng)新，在概念、觀念、理念上是否有創(chuàng)新。玻璃的變化很多，在工藝實(shí)施過程中有很多的隨機(jī)性。玻璃的藝術(shù)創(chuàng)作就像陶瓷有窯變一樣，我在上課時候就常和學(xué)生們說有一半的工作是“爐神”在幫你完成。不管滿意與否，都要不斷與材料對話，和“爐神”對話，逐漸去實(shí)現(xiàn)自己的理想。有的時候產(chǎn)生出一種失敗同時也可能發(fā)現(xiàn)一種新的工藝技巧，也可能會有驚喜。這很微妙，值得期待。
•您能否就某個作品舉例給我們介紹一下藝術(shù)玻璃的表現(xiàn)？
關(guān)：這次展覽清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院在校大四學(xué)生林曉燕的作品《沒》獲得金獎。這件作品充分挖掘了玻璃沉靜、剔透、富有光影感的材質(zhì)特性，展現(xiàn)出作者在材質(zhì)內(nèi)在意蘊(yùn)和作品創(chuàng)意表現(xiàn)等綜合方面的能力。作品表現(xiàn)陸地、山水的關(guān)系。玻璃可透明也可不透明，作者把玻璃砸的很碎形成很細(xì)的顆粒，表示山的整體效果，整塊通透的玻璃表現(xiàn)了水，形成對比。而且燒制工藝十分復(fù)雜，白色“山”的部分要單獨(dú)先燒，鑄口很小，要克服很多技術(shù)問題，要翻泥模，硅膠模，蠟?zāi)＃倜撓炶T造，做了三次才成功。藍(lán)色部分還要做負(fù)形，鑄造之后再結(jié)合在一起，燒制在一起。對于一個年輕創(chuàng)作者需要極大的熱情、耐力和毅力。評委認(rèn)為這件作品工藝到立意都十分到位。在國際層面上的鑄造工藝也是相當(dāng)高的水準(zhǔn)體現(xiàn)了。
•玻璃藝術(shù)源自西方文明，它在中國目前發(fā)展形勢如何？
關(guān)：我們國內(nèi)的藝術(shù)玻璃發(fā)展上比西方晚，院校里領(lǐng)先的清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院玻璃藝術(shù)教育也才邁進(jìn)第14年個年頭，是少年階段。但西方很關(guān)注我們的現(xiàn)代發(fā)展。全國有20家左右的藝術(shù)院校逐漸開設(shè)玻璃專業(yè)，積極參與到了藝術(shù)玻璃的教學(xué)當(dāng)中，發(fā)展很快。另外學(xué)生自己也開設(shè)工作室，做藝術(shù)探索的隊(duì)伍也逐漸壯大。玻璃的生存像集郵一樣，大的收藏家會在全世界范圍內(nèi)關(guān)注收藏作品，他們對自己收藏中空缺的中國藝術(shù)玻璃創(chuàng)作很感興趣。國外的收藏會帶動國內(nèi)的收藏。我對這個專業(yè)很樂觀，讓學(xué)生做藝術(shù)玻璃創(chuàng)作是因?yàn)閳?jiān)持的人太少，肯做、又能做得有特色一定會有好的前景，可以帶動整個領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)和設(shè)計(jì)發(fā)展。
•清華美院的玻璃藝術(shù)工作室的情況您能否大致介紹一下？
關(guān)：我們的玻璃藝術(shù)工作室相對在國內(nèi)算是領(lǐng)先的，建設(shè)早，課程體系完備，學(xué)生結(jié)構(gòu)和師資結(jié)構(gòu)都很完整、合理。我們也在積極開設(shè)更全面的課程。下半年就要開設(shè)吹制的課程，這也是幾年來一直努力的結(jié)果。我們每年都要帶學(xué)生到工廠實(shí)習(xí)。另外燈工的課程也將開設(shè)，便于學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)創(chuàng)作。一個液化氣罐，一臺桌子，一個噴燈就可以制作，這樣可以更多的留住學(xué)生不離開這個行當(dāng)和專業(yè)。冷加工部分我們也在逐漸完善。
（關(guān)東海 中國當(dāng)代玻璃藝術(shù)展組織委員會秘書長、清華大學(xué)玻璃藝術(shù)工作室主任、工藝美術(shù)系副主任）
