清華大學(xué)連續(xù)16年送研究生支教團(tuán)西部支教
來(lái)源：中國(guó)新聞網(wǎng) 2014-7-21 馬海燕
“用一年不長(zhǎng)的時(shí)間做一件終身難忘的事”。在這個(gè)炎炎夏日，來(lái)自15個(gè)院系、有著不同專業(yè)背景的21名清華大學(xué)研究生選擇了赴西部支教，開(kāi)始為期一年的支教生涯。
他們組成了該校第16屆支教團(tuán)。清華大學(xué)自1998年開(kāi)始組織青年志愿者扶貧接力計(jì)劃支教團(tuán)，自1998年至2013年，先后向西部選拔輸送了15批218名支教志愿者。
該校每年有近百支隊(duì)伍、逾千人參與支教類公益實(shí)踐活動(dòng)，其中大部分是寒暑假短期支教，而長(zhǎng)期支教無(wú)論從當(dāng)?shù)匦枨筮€是課程連貫來(lái)說(shuō)顯然更受歡迎。剛剛結(jié)束服務(wù)的第15屆研究生支教團(tuán)共20人，于2012年7月至2013年7月分別前往西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青海湟中一中、青海湟中職校、甘肅武威六中等西部4個(gè)服務(wù)地開(kāi)展支教。支教志愿者們通過(guò)深入基層，讓自己收獲了真知、真情，在辛勤付出中實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng)與成才。
在教書之余，支教團(tuán)成員們還開(kāi)展了豐富多彩的公益活動(dòng)。組織高質(zhì)量的免費(fèi)教師培訓(xùn)，聯(lián)系沿海學(xué)校和當(dāng)?shù)厮疄┴毨W(xué)結(jié)對(duì)交流，整合清華和社會(huì)資源為當(dāng)?shù)貙W(xué)校捐贈(zèng)圖書、計(jì)算機(jī)等物資，發(fā)起“一杯熱水的溫度”公益活動(dòng)成功解決了八所高海拔小學(xué)學(xué)生的飲水問(wèn)題，受益學(xué)生超過(guò)2000人。
為了更好地幫助當(dāng)?shù)貛熒?6屆支教團(tuán)成員在今年三月分別赴西藏、青海、甘肅三省五個(gè)服務(wù)地學(xué)校考察，為即將開(kāi)展的支教工作進(jìn)行準(zhǔn)備。研究生們還參加了普通話等級(jí)考試和教師資格考試，與清華附中老師“結(jié)對(duì)子”旁聽(tīng)課程，向附中老師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。
今年的支教團(tuán)除了教學(xué)工作以外，還將繼續(xù)打造定位于夢(mèng)想引導(dǎo)、傳播公益的“夢(mèng)工場(chǎng)”計(jì)劃，幫助支教地學(xué)校更好地實(shí)施因材施教的素質(zhì)教育，以清華校內(nèi)和校友資源惠及當(dāng)?shù)亍?/p>
該校黨委副書記史宗愷說(shuō)，希望第16屆研究生支教團(tuán)同學(xué)在支教地盡快成為一名合格的人民教師，在此基礎(chǔ)上力所能及地做好其他工作。明年此時(shí)講出更多生動(dòng)的支教故事，無(wú)論它們是失敗的、痛苦的還是榮耀的、快樂(lè)的，都將是學(xué)生們的成長(zhǎng)。
