人文學(xué)院師生下午茶 共話“新齋心語”
清華新聞網(wǎng)4月25日電（學(xué)生通訊員 范梓騰 李琳）4月23日下午，由清華大學(xué)人文學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦、人文學(xué)院研究生會(huì)協(xié)辦的“新齋心語·師生下午茶”活動(dòng)在新齋舉行。來自學(xué)院各系所的共40余名師生代表參與了本次下午茶活動(dòng)，就同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中所遇到的問題、學(xué)院人才培養(yǎng)工作等進(jìn)行了討論。
“下午茶”上學(xué)生暢所欲言。
教師代表對(duì)先期征集的本、研同學(xué)代表性提案進(jìn)行了答復(fù)，并與同學(xué)們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)問答。老師們以豐富的人生經(jīng)歷，深厚的學(xué)識(shí)修養(yǎng)與與會(huì)同學(xué)們交流、分享開展學(xué)習(xí)和研究的經(jīng)驗(yàn)，解答同學(xué)們心中的困惑，旁征博引、妙語連珠，現(xiàn)場(chǎng)輕松熱烈，笑聲掌聲不斷。
如老師們就本科生提出的“如何合理閱讀經(jīng)典”紛紛發(fā)表見解，認(rèn)為接觸原典的心態(tài)是“相遇”而非“占有”；對(duì)于低年級(jí)本科生閱讀原典更重要在于文字疏通；老師還引用了楊絳先生的話：“年輕的時(shí)候以為不讀書不足以了解人生，直到后來才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生，是讀不懂書的。”
在討論如何在大量閱讀的基礎(chǔ)上開展創(chuàng)新這個(gè)問題時(shí)，老師們談到閱讀不僅是文本本身的閱讀，文本所處的時(shí)代背景，其對(duì)于當(dāng)時(shí)社會(huì)的意義和作用也同樣重要，這也是研究問題的重要來源；同學(xué)們要通過對(duì)現(xiàn)有史料和資料的深入把握，提升自身的研究創(chuàng)新能力，以獨(dú)特的知識(shí)結(jié)構(gòu)作為脫穎而出的能力，成長成為時(shí)代發(fā)展需要的復(fù)合型人才；要加強(qiáng)學(xué)科間特別是與理工科的學(xué)科交叉，將更加先進(jìn)的研究方法引入人文學(xué)科之中；要學(xué)會(huì)泛讀，更要學(xué)會(huì)精讀，不能迷信權(quán)威，要學(xué)會(huì)提問，很多創(chuàng)新就是在反復(fù)的閱讀和提問中產(chǎn)生的。
座談會(huì)上，還就研究生短期海外研修、搭建學(xué)院學(xué)術(shù)資源平臺(tái)、本科研究生的課程設(shè)置、博士生面臨的壓力、學(xué)生文體活動(dòng)開展等問題進(jìn)行了充分的交流，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)一些問題落實(shí)了解決辦法。
會(huì)后師生合影。
人文學(xué)院院長萬俊人認(rèn)為，這樣的活動(dòng)形式可以為師生創(chuàng)造自由交流的氛圍與空間。他表示，學(xué)院充分重視人才培養(yǎng)工作，非常關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。人文是“意會(huì)”的學(xué)科，師生面對(duì)面交流是知識(shí)傳承的主要途徑，學(xué)院也將盡可能為同學(xué)們更好地成長成才創(chuàng)造各類條件。
人文學(xué)院師生下午茶活動(dòng)暨院領(lǐng)導(dǎo)接待日，是人文學(xué)院群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的整改措施之一，旨在提供學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師與學(xué)生面對(duì)面交流的平臺(tái)，通過前期的提案征集，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的討論問答，后續(xù)的措施落實(shí)，建立學(xué)生參與學(xué)院管理，改進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作的機(jī)制。
學(xué)院黨委書記羅鋼以及學(xué)生工作、教務(wù)等部門相關(guān)人員也參加了本次活動(dòng)。
供稿：人文學(xué)院 編輯：襄樺
