清華新聞網(wǎng)11月16日電 11月12日下午，錢學(xué)森力學(xué)班“X-Ideas——今日與未來”系列講座第十五講在清華大學(xué)建筑館報告廳舉行。香港科技大學(xué)電子與計算機工程學(xué)系教授、松山湖機器人產(chǎn)業(yè)基地發(fā)起人李澤湘教授擔(dān)任主講嘉賓，作題為“從工程科學(xué)到工程實踐的探索之路”的專題講座。講座采用線上線下同步直播的形式，共計200余名師生參與，鳳凰衛(wèi)視于盈客串主持。
李澤湘發(fā)表演講
李澤湘從豐富的自身經(jīng)歷談起，詳述了從中南礦冶學(xué)院、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、麻省理工學(xué)院，到紐約大學(xué)、香港科技大學(xué)，再到固高、大疆、松山湖機器人產(chǎn)業(yè)基地的求學(xué)、科研、任教、創(chuàng)業(yè)之路。他強調(diào)工程意識在創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的重要性。他認為，工程意識是一種綜合能力，包含動手能力、設(shè)計思維、批判性思維、理論基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、對工程全過程的了解等，需要在不斷的實踐和訓(xùn)練中獲得。
李澤湘深入分析了美國科技企業(yè)和主要高校在新工科教育領(lǐng)域的改革經(jīng)驗以及當(dāng)前新工科教育改革的一些著名案例，并結(jié)合自己在工業(yè)界的實踐，與大家分享了對新工科教育的思考和體會。他表示，新工科教育的定位在于培養(yǎng)更多科創(chuàng)人才。不同于傳統(tǒng)的工科教育，新工科教育以學(xué)生為主導(dǎo)，最重要的是，學(xué)生自己要尋找和定義問題。關(guān)于科創(chuàng)人才應(yīng)該具備的素質(zhì)，他總結(jié)了四條：一是好奇心，二是團隊合作能力，三是跨界思維，四是快速行動與實踐的能力。
李澤湘表示，中國當(dāng)前的產(chǎn)品創(chuàng)新能力仍存在不足，未來的創(chuàng)新經(jīng)濟時代掌握在年輕人手中。他指出，憑興趣做事至關(guān)重要，要努力找到自己真心喜歡做的事，遵循內(nèi)心的激情和熱愛；要敢于冒險，敢于挑戰(zhàn)自己，做別人不敢做的事，做看似不可能的事。
現(xiàn)場問答互動環(huán)節(jié)
學(xué)生提問
互動提問環(huán)節(jié)，針對同學(xué)們提出的如何將團隊做大、如何面對創(chuàng)業(yè)失敗、心理學(xué)在推動產(chǎn)學(xué)研方向中發(fā)揮何種角色、科研和相關(guān)工程技術(shù)在什么樣的時機下適合產(chǎn)業(yè)化、如何在初創(chuàng)公司和大公司間做選擇等問題，李澤湘一一給予耐心細致的解答。錢學(xué)森力學(xué)班首席教授鄭泉水參與交流互動。
講座現(xiàn)場合影
錢學(xué)森力學(xué)班“X-Ideas——今日與未來”系列講座自2018年開設(shè)，至今已成功舉辦十五期。講座旨在邀請科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、企業(yè)、管理等不同領(lǐng)域有代表性的學(xué)術(shù)大師、業(yè)界名家、企業(yè)領(lǐng)袖等，分享個人經(jīng)歷、經(jīng)驗、洞察、格局、視野和智慧，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立高遠志向、構(gòu)建宏大格局和高尚學(xué)術(shù)品位。
供稿：錢學(xué)森力學(xué)班
編輯：李華山
審核：呂婷
