清華新聞網(wǎng)11月23日電 11月13日晚，第31期iTalk在國(guó)際交流活動(dòng)中心舉行。本期活動(dòng)以“我在清華做科研”為主題，邀請(qǐng)了五位分別來自中國(guó)、尼泊爾、格魯吉亞和巴基斯坦的研究生，分享在清華做科研的過程中有趣而有意義的故事。
尼山（Noshan Bhattarai）進(jìn)行分享
尼泊爾籍環(huán)境學(xué)院2016級(jí)博士研究生尼山（Noshan Bhattarai）講述了自己在工作中找到學(xué)術(shù)志趣，并在興趣驅(qū)動(dòng)下不斷科研探索的經(jīng)歷。在他看來，科研雖然辛苦，但與導(dǎo)師、同伴共同合作能夠大大拓寬研究視野。
張庭梁進(jìn)行分享
來自未來實(shí)驗(yàn)室的2020級(jí)碩士研究生張庭梁介紹了他所在團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)項(xiàng)目：針對(duì)視覺障礙者的人機(jī)交互界面和“墨甲”機(jī)器人樂隊(duì)。張庭梁一直熱愛藝術(shù)，他從電子工程專業(yè)轉(zhuǎn)到藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)進(jìn)行跨學(xué)科研究，希望能將藝術(shù)和科技相結(jié)合，產(chǎn)出新的研究成果。
達(dá)琳娜（Darina Razmadze）進(jìn)行分享
社科學(xué)院2019級(jí)碩士研究生達(dá)琳娜（Darina Razmadze）分享了自己在國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域的研究項(xiàng)目。她認(rèn)為科研不僅能發(fā)展自己的興趣，還能培養(yǎng)解決問題的能力。跨文化差異和語言障礙可能會(huì)影響國(guó)際學(xué)生的科研，但與老師、同伴之間增進(jìn)交流可以幫助他們更好地適應(yīng)新的文化環(huán)境。
郭蘭思（Gul Naz Laghari）進(jìn)行分享
來自巴基斯坦、目前就讀于化學(xué)系的2019級(jí)博士研究生郭蘭思（Gul Naz Laghari）介紹了她的關(guān)于水源砷污染的具體研究情況，她表示，在整個(gè)科研過程中，非常感謝學(xué)校提供的平臺(tái)以及儀器。
潘超進(jìn)行分享
美術(shù)學(xué)院2020級(jí)博士研究生潘超圍繞“后殖民藝術(shù)”的發(fā)展與“后殖民藝術(shù)博物館”的規(guī)劃進(jìn)行了分享。他表示，希望通過建立后殖民藝術(shù)博物館，讓社會(huì)公眾更了解后殖民時(shí)期的歷史面貌與獨(dú)特藝術(shù)形態(tài)。
在討論分享環(huán)節(jié)，臺(tái)下觀眾積極踴躍向嘉賓提問，問題涉及專業(yè)選擇、科研中如何保持興趣等方方面面，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈。
電子系2020級(jí)碩士研究生汪昕表示，這次iTalk活動(dòng)內(nèi)容豐富，氣氛活潑又溫馨，從環(huán)境工程到人文社科，從藝術(shù)歷史到化工應(yīng)用，分享者不僅介紹了在清華做科研的學(xué)術(shù)生活，也分享了清華精彩的校園生活，對(duì)自己的科研生活很有幫助。
活動(dòng)合影留念
iTalk是由清華大學(xué)研究生會(huì)搭建的全英文朋輩跨文化交流平臺(tái)，每期邀請(qǐng)來自不同國(guó)家、不同領(lǐng)域的清華學(xué)子分享在學(xué)術(shù)、興趣、志愿、就業(yè)等方面的國(guó)際化經(jīng)歷，旨在鼓勵(lì)清華學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)、傳遞故事、分享經(jīng)驗(yàn)。
供稿：校研究生會(huì)
編輯：田姬熔
審核：呂婷
