清華新聞網(wǎng)5月31日電 5月20日，“紫荊志愿，薪火相傳”清華大學(xué)志愿者骨干培養(yǎng)計(jì)劃（簡(jiǎn)稱“薪火計(jì)劃”）14周年年會(huì)在職業(yè)發(fā)展中心舉行。校團(tuán)委副書記黃成、美麗中國(guó)支教項(xiàng)目部門總監(jiān)陳驍、“薪火計(jì)劃”第12、13、14期的學(xué)員及各期帶班輔導(dǎo)員等“薪火人”齊聚一堂，講述各自的薪火故事，暢談志愿公益之路上的感動(dòng)與收獲。
劉傳舉介紹“薪火計(jì)劃”開展情況
校團(tuán)委志愿中心主任、工業(yè)工程系2018級(jí)博士生劉傳舉從“薪火計(jì)劃”的發(fā)展歷程、取得的成果和“薪火計(jì)劃”志愿公益骨干培養(yǎng)模式介紹了“薪火計(jì)劃”的相關(guān)情況。劉傳舉表示，“薪火計(jì)劃”旨在將志愿公益精神內(nèi)化為青年學(xué)生的價(jià)值追求，培養(yǎng)在未來工作生活中能夠發(fā)揮公益精神的人才。
袁舒、周康林、王眾、劉士成作分享(從左至右 從上至下)
薪火學(xué)員代表人文學(xué)院2016級(jí)本科生、深耕計(jì)劃三期學(xué)員袁舒，社科學(xué)院2018級(jí)本科生周康林，機(jī)械系2019級(jí)本科生王眾，美術(shù)學(xué)院2018級(jí)本科生劉士成分別作分享。袁舒以“為什么我們青年人要做志愿公益？”為題，分享了她的心路歷程。她表示，志愿公益活動(dòng)讓她認(rèn)識(shí)他人、體察社會(huì)，希望未來能作出有益于國(guó)家、社會(huì)、他人的職業(yè)選擇。周康林介紹了創(chuàng)立的“書海童游”項(xiàng)目情況，項(xiàng)目聚焦在鄉(xiāng)村兒童閱讀問題，已經(jīng)在湖南等三地建立七座“書海童游”愛心書屋，捐贈(zèng)近20000冊(cè)書籍。王眾介紹了薪火寒假實(shí)踐“疫情下的公益力量”的有關(guān)情況，實(shí)踐支隊(duì)從線上教育、社區(qū)防疫、醫(yī)護(hù)志愿三個(gè)側(cè)面開展調(diào)研，在實(shí)踐過程中不斷加深對(duì)社會(huì)及志愿公益的理解，去更冷靜地思考抗疫志愿服務(wù)實(shí)施的難點(diǎn)和意義。劉士成介紹了薪火學(xué)員志愿服務(wù)總體參與情況、薪火與國(guó)慶重大專項(xiàng)活動(dòng)、薪火與戰(zhàn)“疫”系列志愿服務(wù)活動(dòng)等情況，向大家展現(xiàn)了重大活動(dòng)中薪火人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
陳驍分享
陳驍講述了自己作為一名來自北京的學(xué)生走向志愿道路的經(jīng)歷和心路歷程。陳驍從單純?cè)诖髮W(xué)階段喜愛上公益活動(dòng)到畢業(yè)后毅然而然地選擇公益作為自己一生的事業(yè)，這種對(duì)公益的赤誠(chéng)讓在場(chǎng)的每一位薪火人深受感動(dòng)。
“薪火計(jì)劃”旗幟交接
薪火12期學(xué)員代表、人文學(xué)院2017級(jí)本科生覃靖璇發(fā)表了畢業(yè)感言，回顧在加入“薪火計(jì)劃”之后對(duì)公益的理解與感悟的變化。薪火14期學(xué)員代表、醫(yī)學(xué)院2019級(jí)本科生梁飛宇發(fā)表入期感言，他表達(dá)了加入薪火大家庭的激動(dòng)之情，并表示希望能盡快向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們看齊。隨著薪火旗幟交接儀式的完成，志愿公益的火種也被生生不息地傳遞下去。
黃成總結(jié)發(fā)言
黃成肯定了“薪火計(jì)劃”對(duì)于清華大學(xué)志愿公益骨干培養(yǎng)的效果，回顧了自己看到的薪火12期、13期同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并對(duì)他們?cè)趯W(xué)校志愿公益工作起到的帶動(dòng)作用表示感謝。黃成表示，希望薪火14期的同學(xué)們向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐們學(xué)習(xí)，接過他們手中的志愿之火，將這份愛和熱情傳遞給更多人。
“薪火計(jì)劃”14周年年會(huì)合影
“薪火計(jì)劃”由共青團(tuán)清華大學(xué)委員會(huì)發(fā)起設(shè)立，旨在通過整合校內(nèi)外資源，培養(yǎng)新時(shí)代富有志愿公益精神與必備素質(zhì)的青年志愿公益骨干，引領(lǐng)校園志愿公益文化建設(shè)。“薪火計(jì)劃”擬通過兩年的培養(yǎng)周期，以學(xué)期中交流研討、寒暑假實(shí)習(xí)實(shí)踐、志愿活動(dòng)發(fā)起和參與支持等為主要培養(yǎng)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的志愿公益精神，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)志愿公益理想。
供稿：校團(tuán)委
編輯：陳曉艷
審核：曲田
