清華新聞網(wǎng)8月30日電 8月25日，青年教師骨干領航工作站開展“察行知心，共助學生健康成長”主題交流活動，邀請學生心理發(fā)展指導中心主任李焰圍繞關注學生心理、助力健康成長主題進行分享交流，來自全校各單位的40余名骨干教師通過線上線下結合的方式參加活動。
李焰分享
李焰首先分享了清華學生的心理普查數(shù)據(jù)和當前的心理狀況。根據(jù)廣泛調(diào)研和統(tǒng)計分析，清華學生普遍存在“AB心理特點”，一方面對自己高要求、追求理想、喜歡挑戰(zhàn)和專注探索，另一方面也存在著高比較、壓抑情感和無法取舍等心理特點。
針對學生心理的總體特點，李焰結合大量案例介紹了學生存在的典型心理困擾表現(xiàn)和導師的應對策略。她強調(diào)，各位青年教師要注意關心學生的心理健康，鍛煉自身“廣譜理解學生的能力”和“深度談心談話的能力”，涵養(yǎng)“教書育人”的教育家情懷。她認為導師人格健康、集嚴父慈母于一身的教育以及不竭而溫暖的愛意對學生成長更有價值。李焰還介紹了學生心理發(fā)展指導中心提供的各類心理健康服務與資源。
與會教師圍繞李焰的分享展開了深入交流討論，提出了在教書育人過程中的困惑，李焰針對各位老師的問題進行了詳細解答，現(xiàn)場氣氛熱烈。
交流現(xiàn)場
通過這場分享交流活動，青年教師們對當前學生的心理健康狀況和如何應對學生心理健康問題有了更加全面深刻的了解，大家切實感受到教師要將知識傳授、能力培養(yǎng)、價值塑造融入教書育人各環(huán)節(jié)，要關心學生全面發(fā)展，創(chuàng)設良好導學關系，助力學生成長成才。
青年教師骨干領航工作站于2018年5月成立，為追求思想進步、積極向黨組織靠攏的青年教師搭建了思想進步、學習成長的平臺。目前入站青年教師163人。
供稿：組織部
編輯：李華山
審核：郭玲
