清華新聞網(wǎng)9月27日電 如何解決“卡脖子”問(wèn)題？中國(guó)如何培養(yǎng)世界一流人才？中國(guó)人如何做出一流學(xué)問(wèn)？9月22日晚7點(diǎn)，“人文清華”講壇，著名數(shù)學(xué)家、菲爾茲獎(jiǎng)首位華人得主、清華大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)中心主任、清華大學(xué)求真書(shū)院院長(zhǎng)丘成桐教授發(fā)表演講《學(xué)“問(wèn)”》，指出中國(guó)基礎(chǔ)科學(xué)只有引領(lǐng)世界發(fā)展方向，才能成為世界一流的學(xué)問(wèn)，中國(guó)才能成為科技強(qiáng)國(guó)，真正解決“卡脖子”問(wèn)題。一流的學(xué)問(wèn)始于一流的問(wèn)題，想要在本土培養(yǎng)世界一流人才，就從鼓勵(lì)年輕人發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的重要問(wèn)題開(kāi)始。
“人文清華”講壇現(xiàn)場(chǎng)
線上線下約1268萬(wàn)觀眾跟隨丘成桐一起思考一流的問(wèn)題應(yīng)該怎么問(wèn)，一流的人才應(yīng)該怎么學(xué)。
丘成桐指出，中國(guó)高科技發(fā)展面臨“卡脖子”問(wèn)題，主要原因在于核心科技跟著人家走，因而受制于人。中國(guó)基礎(chǔ)科學(xué)只有引領(lǐng)世界發(fā)展方向，才能成為世界一流的學(xué)問(wèn)，才能真正解決“卡脖子”問(wèn)題。
如何做出一流學(xué)問(wèn)？丘成桐強(qiáng)調(diào)，勤奮很重要。一個(gè)科學(xué)家無(wú)論天分多好，都必須在前人的基礎(chǔ)上做研究，正如牛頓所言，“站在巨人肩膀上”。今天中國(guó)人如果想引領(lǐng)世界潮流，必須將前人學(xué)問(wèn)弄清楚，因而勤奮絕對(duì)不可少。
在做學(xué)問(wèn)的境界上，他引用了清華大學(xué)求真書(shū)院院訓(xùn)“尋天人樂(lè)處，拓萬(wàn)古心胸”來(lái)勉勵(lì)大家。他希望年輕學(xué)子發(fā)掘大自然蘊(yùn)含的真與美，這樣才可能成為具有開(kāi)創(chuàng)性的學(xué)者。追尋大自然的奧秘與樂(lè)趣，就是“尋天人樂(lè)處”。做學(xué)問(wèn)，不只是為評(píng)院士或拿大獎(jiǎng)，而是為了在科學(xué)歷史上留下重要的痕跡，所以要“拓萬(wàn)古心胸”。
丘成桐作演講
學(xué)問(wèn)除了要學(xué)，更重要的是“問(wèn)”。丘成桐先生表示，自己在數(shù)學(xué)界做研究五十多年，始終不斷發(fā)掘有意義的數(shù)學(xué)問(wèn)題，樂(lè)此不疲。他指出中國(guó)科研人員習(xí)慣答問(wèn)題，不大愛(ài)提問(wèn)，必須要改變這種情況。一個(gè)學(xué)科的重要性體現(xiàn)在問(wèn)題多不多，好不好。好的問(wèn)題就像是長(zhǎng)江里的一塊大石頭，石頭被挪開(kāi)，水流就會(huì)非常通暢。解決一個(gè)大問(wèn)題后，所在領(lǐng)域里很多問(wèn)題都會(huì)隨之解決。一流問(wèn)題的特征是：有深度、有趣、簡(jiǎn)潔、美麗。一流的問(wèn)題影響深遠(yuǎn)，例如數(shù)學(xué)上的龐加萊猜想、他證明的卡拉比猜想等等。簡(jiǎn)潔有力的定理使人喜悅，牛頓、愛(ài)因斯坦都是用簡(jiǎn)單的方程總結(jié)大自然里很多很美的現(xiàn)象。
一流問(wèn)題從哪里來(lái)？丘成桐指出，歷史上，大學(xué)問(wèn)的完成常常是不同學(xué)問(wèn)之間碰撞出來(lái)的火花。比如偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家外爾在量子力學(xué)和幾何之間建立了一座橋梁，開(kāi)辟了一條前所未有的路徑，做出了一批很好的數(shù)學(xué)成就。
怎樣才能解決問(wèn)題？解決大問(wèn)題需要好工具，工具不斷發(fā)展，不斷精益求精，每一個(gè)新工具的出現(xiàn)都是一次突破，推動(dòng)學(xué)問(wèn)新的發(fā)展。
中國(guó)如何培養(yǎng)世界一流人才？丘成桐表示，一個(gè)大科學(xué)家的成長(zhǎng)首先要有博古通今的視野，只有站得高，才能望得遠(yuǎn)，既要學(xué)好學(xué)科歷史，了解歷史上各位大師學(xué)問(wèn)的脈絡(luò)，也要以當(dāng)今世界一流的學(xué)者為師。在工具使用上，既要掌握最基本的學(xué)科工具，也要理解學(xué)科內(nèi)歷史重大成就使用的工具，還要掌握跨學(xué)科前沿工具，擁有學(xué)科融合能力。而發(fā)現(xiàn)重要的問(wèn)題是最重要的一步，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以后努力解決，即使無(wú)法解決，也可以嘗試找到新工具、新方向。中國(guó)的基礎(chǔ)科學(xué)想要實(shí)現(xiàn)突破，要能夠發(fā)現(xiàn)重要問(wèn)題。
丘成桐表示，希望訓(xùn)練出一批能夠發(fā)現(xiàn)重要問(wèn)題的年輕人。目前他在清華求真書(shū)院的教育模式正在實(shí)踐此事。求真書(shū)院旨在培養(yǎng)世界一流的數(shù)學(xué)科學(xué)人才，培養(yǎng)模式上提出了“通才”培養(yǎng)引領(lǐng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展的理念。目前，學(xué)院不僅開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)課程，還設(shè)有“數(shù)學(xué)史”“宇宙中的寂寞心靈”“書(shū)法藝術(shù)的審美實(shí)踐”等書(shū)院通識(shí)課程，以及“求真大講堂”“科學(xué)史”等系列通識(shí)講座。丘成桐提倡以大師來(lái)培養(yǎng)未來(lái)的大師。在他的邀請(qǐng)下，菲爾茲獎(jiǎng)獲得者以及美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院士、歐洲科學(xué)院院士等大師級(jí)學(xué)者相繼走進(jìn)求真書(shū)院的課堂，他本人也親自為學(xué)生授課。丘成桐表示中國(guó)數(shù)學(xué)要發(fā)展出自己的流派、要在科學(xué)史上留下痕跡，必須在中國(guó)本土培養(yǎng)自己的一流數(shù)學(xué)家。他希望清華“丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃”的同學(xué)從本科到博士的八年內(nèi)都留在國(guó)內(nèi)。“現(xiàn)在跟從前不一樣，我們有能力訓(xùn)練他們。我們的師資不比美國(guó)最好的學(xué)校差。”
丘成桐講解大師的培養(yǎng)
“中國(guó)要做領(lǐng)先世界的國(guó)家，科技一定是最重要的。科技成功一定要有基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)就是理論科學(xué)，而理論科學(xué)里最重要的是數(shù)學(xué)。中國(guó)一定要成為數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)也是這個(gè)原因。”為此，丘成桐提出了一個(gè)十年目標(biāo)：“我希望中國(guó)在10年內(nèi)，能夠在基礎(chǔ)科學(xué)尤其是數(shù)學(xué)科學(xué)上追上世界強(qiáng)國(guó)，希望中國(guó)的數(shù)學(xué)能夠與世界強(qiáng)國(guó)平起平坐。”
丘成桐對(duì)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)很有信心：“假如每年有100個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)，8年后就有800人，就算只有30%成功，也有200多人。如果我們能培養(yǎng)200多個(gè)世界第一流的學(xué)者，那也差不多達(dá)成目標(biāo)了。”
教育界一直流傳一個(gè)著名的“錢學(xué)森之問(wèn)”，其中包含的對(duì)于高等教育如何培養(yǎng)一流人才的憂思，一直是關(guān)于中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的一道艱深命題，而丘成桐在清華培育世界一流數(shù)學(xué)科學(xué)人才的創(chuàng)新，或是一種破解模式。
供稿：新聞學(xué)院
編輯：李華山
審核：呂婷
