清華大學(xué)陳德亮教授在Cell Press細(xì)胞出版社交叉學(xué)科期刊Nexus發(fā)表題為“可持續(xù)發(fā)展中跨學(xué)科交互的挑戰(zhàn)”（Challenges in Cross-disciplinary Interactions for Sustainable Development Goals）的文章,。
跨學(xué)科協(xié)作對(duì)解決可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)（SDGs）至關(guān)重要。然而,，跨學(xué)科互動(dòng)面臨文化差異,、信息過載、學(xué)術(shù)與產(chǎn)業(yè)分歧及評(píng)價(jià)體系局限等挑戰(zhàn),。為應(yīng)對(duì)這些問題,，文章提出需要加強(qiáng)溝通、建立共同目標(biāo),、構(gòu)建信任,，并改善領(lǐng)導(dǎo)力和評(píng)價(jià)體系。通過“水-能源-糧食紐帶”等跨學(xué)科協(xié)作模式,，可激發(fā)創(chuàng)造力,，提供更全面的解決方案，從而推動(dòng)SDGs的實(shí)現(xiàn)和可持續(xù)未來發(fā)展,。
跨學(xué)科合作的重要性
要解決社會(huì)上最復(fù)雜的挑戰(zhàn)（如可持續(xù)發(fā)展目標(biāo),，SDGs）需要超越單一學(xué)科的研究。要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,，解決方案必須整合社會(huì),、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境等多方面資源，這也正是跨學(xué)科和多學(xué)科合作至關(guān)重要的地方,。
?跨學(xué)科合作是指將一種學(xué)科的方法和見解應(yīng)用于另一學(xué)科,，而不打破各學(xué)科的界限。學(xué)科本身是一種利用特定理論和方法進(jìn)行分工的體系,，每個(gè)學(xué)科都有其特定的文化和規(guī)則,。跨學(xué)科合作則涉及打破這些規(guī)則并制定新的規(guī)則,。
?多學(xué)科合作則是將多個(gè)學(xué)科的方法和視角融合在一起,。當(dāng)許多學(xué)科彼此互動(dòng)并共享概念和方法時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生跨學(xué)科的綜合方法和解決方案,。這種方法的重點(diǎn)通常在于整體系統(tǒng)的整合,，而不僅僅是其組成部分。
在實(shí)際應(yīng)用中，這兩種方法通常是交替使用的,。在本文中,，我們將二者統(tǒng)一歸入更廣義的“跨學(xué)科互動(dòng)”之中。這些互動(dòng)是創(chuàng)新的關(guān)鍵,，推動(dòng)著發(fā)現(xiàn)和技術(shù)的進(jìn)步,，這些正是實(shí)現(xiàn)SDGs所必需的。例如,，氣候研究人員與計(jì)算機(jī)科學(xué)家的合作推動(dòng)了人工智能在氣候預(yù)測(cè)和氣候行動(dòng)中的應(yīng)用進(jìn)展,。
挑戰(zhàn)與解決方案
盡管跨學(xué)科合作十分重要，但它通常面臨著顯著的挑戰(zhàn),，尤其是在專注于工業(yè)創(chuàng)新以實(shí)現(xiàn)SDG目標(biāo)時(shí),。這些挑戰(zhàn)通常源于合作伙伴在目標(biāo)、語言,、方法和文化上的差異,。此外，機(jī)構(gòu)間的分隔以及各學(xué)科成員不愿跳出自身舒適區(qū)也會(huì)成為阻礙成功合作的因素,。如果缺乏相互理解和目標(biāo)對(duì)齊,，可能會(huì)導(dǎo)致誤解和沖突，從而減緩進(jìn)展,，甚至在最糟糕的情況下使目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn),。以下是四個(gè)主要的挑戰(zhàn)領(lǐng)域：
1. 文化差異
學(xué)科或機(jī)構(gòu)之間的文化差異可能是看不見但至關(guān)重要的挑戰(zhàn)。每個(gè)學(xué)科都有其特定的價(jià)值觀,、規(guī)范和思維方式,。如果處理不當(dāng)，這些差異可能會(huì)引起摩擦或不信任,。
例如,，“韌性”這一概念在不同學(xué)科中的理解差異：
工程學(xué)中，“韌性”通常是指系統(tǒng)在干擾后恢復(fù)到原始狀態(tài)的能力,，例如電力供應(yīng)系統(tǒng)在極端天氣干擾后恢復(fù)的能力,。
生態(tài)學(xué)中，“韌性”則指系統(tǒng)適應(yīng)和轉(zhuǎn)變的能力,，有時(shí)這種轉(zhuǎn)變會(huì)使系統(tǒng)達(dá)到比原狀態(tài)更優(yōu)的水平,。例如，森林生態(tài)系統(tǒng)在經(jīng)歷一場(chǎng)野火后可能進(jìn)化并改善其功能,。
當(dāng)工程師和生態(tài)學(xué)家在城市地區(qū)的景觀規(guī)劃上合作時(shí),，這種對(duì)“韌性”的不同解讀可能導(dǎo)致目標(biāo)沖突。工程師可能更注重恢復(fù),，而生態(tài)學(xué)家則更傾向于適應(yīng)和轉(zhuǎn)變,。為避免此類問題，需從一開始就明確關(guān)鍵術(shù)語并對(duì)齊目標(biāo)。然而,，這些差異也可以成為一種優(yōu)勢(shì),。當(dāng)管理得當(dāng)時(shí)，它們可以通過多種視角激發(fā)創(chuàng)造性問題解決,，從而帶來更具創(chuàng)新性的解決方案。這正是跨學(xué)科合作的核心價(jià)值所在,。
2. 信息過載
跨學(xué)科工作通常需要整合來自不同領(lǐng)域的知識(shí),，這可能導(dǎo)致信息過載。參與者可能難以處理來自不同學(xué)科的大量高專業(yè)化數(shù)據(jù),，從而影響協(xié)作效率,，也難以形成一致的策略。
例如,，一個(gè)結(jié)合氣候科學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)和公共政策的項(xiàng)目中，各領(lǐng)域可能會(huì)貢獻(xiàn)復(fù)雜的數(shù)據(jù)和知識(shí),。如果沒有有效的工具來管理這些復(fù)雜信息,，項(xiàng)目參與者可能難以理解這些數(shù)據(jù)并做出決策。
為解決此問題,，可以采用系統(tǒng)化方法和先進(jìn)的數(shù)據(jù)管理工具來組織和分析數(shù)據(jù)集,。例如，數(shù)據(jù)可視化軟件可以幫助合作伙伴發(fā)現(xiàn)不同數(shù)據(jù)類型之間的模式和關(guān)系,，從而支持更明智的決策,。
3. 學(xué)術(shù)界與工業(yè)界的鴻溝
學(xué)術(shù)界和工業(yè)界之間的分歧是跨學(xué)科合作中的一個(gè)普遍挑戰(zhàn)。學(xué)術(shù)界更注重理論進(jìn)步和長期研究,，而工業(yè)界更關(guān)注實(shí)際應(yīng)用和短期成果,。這種期望差異如果缺乏相互理解，可能導(dǎo)致雙方的挫敗感,，甚至阻礙合作,。
為彌合這一鴻溝，促進(jìn)科學(xué),、政策和工業(yè)之間的對(duì)話至關(guān)重要,。以下策略可以幫助解決這一問題：
?鼓勵(lì)開放溝通：定期透明的對(duì)話有助于避免誤解。
?創(chuàng)建共同愿景：圍繞共同目標(biāo)（如實(shí)現(xiàn)SDGs）對(duì)齊努力方向,。
?建立基于信任的伙伴關(guān)系：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的尊重與合作文化,，減少競爭，推動(dòng)有效合作,。
4. 評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)體系
現(xiàn)有的學(xué)術(shù)和職業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)體系通常優(yōu)先考慮單一學(xué)科的成就,，從而阻礙了對(duì)跨學(xué)科工作的參與。例如，大多數(shù)當(dāng)前的資助計(jì)劃和獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)都是針對(duì)特定學(xué)科的,，跨學(xué)科努力往往缺乏積極的評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)會(huì),。
解決這一問題需要發(fā)展能夠認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)跨學(xué)科貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，例如其在實(shí)際應(yīng)用或協(xié)作成果上的影響,。一些大學(xué)已采用雙隸屬職位的方式來緩解這一問題,，這也是某些資助機(jī)構(gòu)正在鼓勵(lì)的方向。
論文總結(jié)
跨學(xué)科互動(dòng)對(duì)于實(shí)現(xiàn)SDGs至關(guān)重要,。這些合作整合了多樣化的視角,，創(chuàng)造了單一學(xué)科無法實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)新解決方案。盡管文化差異,、信息過載以及學(xué)術(shù)界與工業(yè)界的鴻溝等挑戰(zhàn)可能減緩進(jìn)展,，但通過強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)、有效溝通和長期信任建設(shè),，團(tuán)隊(duì)可以克服這些障礙,。
通過開放的對(duì)話、建立共同目標(biāo),、確保相互理解與尊重,，以及構(gòu)建基于信任的伙伴關(guān)系，跨學(xué)科合作可以推動(dòng)突破性創(chuàng)新,，助力SDGs議程的推進(jìn),，為更可持續(xù)的未來做出貢獻(xiàn)。
作者介紹
文章作者為清華大學(xué)陳德亮教授,。陳德亮教授是國際著名的氣候?qū)W家,、地球系統(tǒng)科學(xué)的倡導(dǎo)者和踐行者，在氣候變化,、氣候動(dòng)力學(xué)等領(lǐng)域成就斐然,。他作為全球科學(xué)界最有權(quán)威的非政府國際組織國際科學(xué)理事會(huì)成立以來唯一一位華人執(zhí)行主任，組織制定了全球自然科學(xué)和地球系統(tǒng)科學(xué)遠(yuǎn)景規(guī)劃,，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)起了大型國際科學(xué)研究計(jì)劃“未來地球”,，對(duì)全球生態(tài)、環(huán)境,、氣候研究和可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,。
編輯：李華山
