堅持育人至上 大力推進學(xué)校體育工作改革創(chuàng)新
校黨委書記 陳 旭
體育是清華大學(xué)教育教學(xué)的鮮明特色之一。進入新世紀以來，學(xué)校繼承發(fā)揚優(yōu)良體育傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新體育理念和實踐，有力促進了學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
一、學(xué)校體育傳統(tǒng)不能丟
清華1911年建校，在馬約翰教授等的堅持和倡導(dǎo)下，不斷強調(diào)體育的“遷移價值”、“體育是激發(fā)愛國熱情和養(yǎng)成健全人格的重要手段”，在長期辦學(xué)中積淀形成了優(yōu)秀的體育傳統(tǒng)。新時期，我校從四方面堅持和弘揚體育傳統(tǒng)。
一是不斷創(chuàng)新體育理念的傳統(tǒng)。周詒春校長最早提出德、智、體三育并重，后來發(fā)展為德智體美群“五育”并舉。梅貽琦校長提倡不僅以體育操練身體，更要借此養(yǎng)成團體合作的精神。蔣南翔校長把體育作為促進學(xué)生全面發(fā)展的重要手段，提出“爭取至少為祖國健康工作50年”。改革開放新時期，我校與時俱進，提出“育人至上，體魄與人格并重”的體育理念。
二是校領(lǐng)導(dǎo)班子重視的傳統(tǒng)。清華歷任校長不僅親自抓體育，更率先垂范，帶頭參加鍛煉。目前，學(xué)校由主要領(lǐng)導(dǎo)分管體育，每學(xué)期都召開體委全體會議研究加強和改進體育工作；班子成員積極參加教職工冬季長跑和學(xué)生群體活動，有的還擔任了學(xué)校乒協(xié)、籃協(xié)等專項體育協(xié)會主席。
三是建立全校“一盤棋”的傳統(tǒng)。學(xué)校體育工作由校體委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，體育部、學(xué)生系統(tǒng)和各職能部門分工合作、齊抓共管，專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、體育教師相互配合，完善考評和激勵等制度，形成了加強體育工作的長效機制。
四是重視體育工作隊伍的傳統(tǒng)。我校把體育納入學(xué)科建設(shè)軌道，堅持培養(yǎng)與引進并重，不斷提高體育教師的專業(yè)素質(zhì)，近年來共有11名教師通過在職進修獲得博士或碩士學(xué)位，體育教師中有博士學(xué)位的比例2004年僅為8%，現(xiàn)已上升到27%，為強化學(xué)校體育提供了堅強的隊伍基礎(chǔ)。
二、體育課不及格不能畢業(yè)
這是清華從建校初期就定下的規(guī)矩，體育是必修課，嚴格考核，人人過關(guān)，不及格不能畢業(yè)，至今已堅持了一個世紀。每年約有5名左右的學(xué)生因體育課不及格拿不到畢業(yè)證，其中絕大多數(shù)都在2年內(nèi)回學(xué)校補課通過考核。近年來，學(xué)校針對社會環(huán)境變化和辦學(xué)條件改善的新要求，不斷推進體育教學(xué)改革，努力做到“三個堅持”、全面育人。
一是堅持把體育課貫穿到育人的全過程。實施“4+2+2”的體育課教學(xué)模式，即4個學(xué)期有學(xué)分必修、2個學(xué)期無學(xué)分必修和2個學(xué)期選修，本科4年都要上體育課；研究生體育選修，不斷擴大選課范圍和人數(shù)。目前，我校開設(shè)了田徑、球類、游泳等50多門課程，很多已成為學(xué)校、北京市和國家級精品課，確保學(xué)生每周至少有兩個學(xué)時在教師指導(dǎo)下進行鍛煉。
二是堅持把提高學(xué)生體質(zhì)作為體育的落腳點。針對我國大學(xué)生體質(zhì)持續(xù)下降的嚴峻形勢，學(xué)校從2007年起堅持對本科生進行體質(zhì)測試，2011年率先在自主招生中增加體質(zhì)測試環(huán)節(jié)，對引導(dǎo)社會重視青少年體育起到了良好的示范作用。根據(jù)多數(shù)學(xué)生意見，清華一直堅持男生跑3000米、女生跑1500米，并從2010年開始把“陽光長跑”作為提高學(xué)生體質(zhì)的重要抓手。通過跟蹤測試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生臺階運動的不及格率入學(xué)前為52.6%，入學(xué)半年后降為7.2%，一年半后變成3.1%；體質(zhì)水平高中畢業(yè)時平均57分，大一提高到68分，大二72分。跟蹤測試的數(shù)據(jù)表明，通過參加長跑等體育鍛煉，學(xué)生體質(zhì)、特別是耐力水平，入學(xué)后整體上逐年提高。
三是堅持把體育作為促進學(xué)生全面發(fā)展的有效方法。清華把開展體育活動作為學(xué)生班集體建設(shè)的重要內(nèi)容，提倡通過群體體育增強班集體的凝聚力和向心力，引導(dǎo)學(xué)生在集體活動中鍛煉身體、塑造人格、錘煉品質(zhì)。
三、校園體育用地不能減少
這是我校多年來一直堅持的要求。在學(xué)校事業(yè)蓬勃發(fā)展、校園建設(shè)如火如荼的情況下，堅決保障體育場地和設(shè)施的投入，為學(xué)生群體活動和高水平運動隊提供良好條件。一是加強體育硬件設(shè)施建設(shè)。例如，為落實“陽光長跑”，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，學(xué)校特地在校內(nèi)修建了長3000米的“馬約翰圈”，圍繞學(xué)生宿舍區(qū)、運動場及風景區(qū)規(guī)劃長跑路線。同時，對體育場館興建、修繕、運行等投入也在逐年增加。二是加強體育代表隊建設(shè)。目前清華共有35個項目40支代表隊，運動員超過700人，是全國高校中規(guī)模最大最完整的代表隊。代表隊注重“體教結(jié)合”，既培養(yǎng)奧運會、大運會和全運會冠軍，又發(fā)揮引領(lǐng)帶動作用，激發(fā)普通學(xué)生的鍛煉熱情。三是加強群體活動體系建設(shè)。在學(xué)校支持下，學(xué)生群體活動形成了以“馬約翰杯”為龍頭、每年40多個項目、1000多場比賽、4萬多人次參加、覆蓋全校學(xué)生的一整套競賽體系。全校共有40個學(xué)生體育類社團，吸引了近6000名學(xué)生長期進行體育鍛煉。
清華體育走過了百年歷程，站在新的歷史起點，我們要繼續(xù)深化學(xué)校體育工作改革，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的拔尖創(chuàng)新人才、實現(xiàn)偉大的中國夢而不懈努力！
（編者注：本文節(jié)選自“全國學(xué)校體育工作座談會發(fā)言摘登”）
來源：中國教育報 2014-07-30
