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青青校園 傳統(tǒng)文化“活起來”

——“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”活動綜述

來源:光明日報 2014-9-24 王慶環(huán)

  6月16日,本報與教育部聯(lián)合推出“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?校園巡禮”欄目,報道了各校的禮敬活動。

  書香浸潤,大師引導(dǎo),課外活動,多媒體助陣——隨著高校“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列活動深入開展,博物館里的文物、校園里的遺產(chǎn)、古籍里的文字都“活”了起來。

進(jìn)課堂,解漢字,古文化成必修課

  上大學(xué)先讀《大學(xué)》,今秋開學(xué),中山大學(xué)8000余名2014級新生帶著一份特殊的暑假作業(yè)——《大學(xué)》讀后感走入校園。讀經(jīng)典,寫感想,這一新鮮做法受到廣泛好評。

  課堂是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要陣地,近年來,許多高校開設(shè)了有關(guān)課程。自2005年開辦國學(xué)院以來,中國人民大學(xué)通過組織研讀原典、小班授課、游歷古文化遺址等,讓學(xué)生充分感受《論語》《孟子》《墨子》等原典內(nèi)容,深刻理解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。

  哈爾濱工業(yè)大學(xué)開設(shè)了國學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀等6門必修的文化素質(zhì)教育課,以及中國茶文化欣賞、《紅樓夢》專題等13門任選課。清華大學(xué)開設(shè)9大類100余門文化素質(zhì)教育課程,其中《中國古代禮儀文明》《文物精品與文化中國》等7門課程獲得國家級精品課程。

  北京林業(yè)大學(xué)引領(lǐng)生態(tài)文明,開展了“中國傳統(tǒng)文化與大學(xué)生人文素養(yǎng)”專題學(xué)習(xí)活動,介紹“天人合一”的世界觀、“仁民愛物”的價值觀、“樂山樂水”的人生觀、“內(nèi)圣外王”的入世觀等傳統(tǒng)文化。

  東北大學(xué)利用“大視野”素質(zhì)提升系列講座、“建龍大講堂”等講座平臺,設(shè)置了“茶的文化意蘊”“書法藝術(shù)”“行為規(guī)范的經(jīng)典——弟子規(guī)”“精美的石頭會說話——中國玉文化”等專題課。

  北京語言大學(xué)舉辦的中國文化英文系列講座,闡釋漢字中的中國文化、儒家文化中的孝道、中國傳統(tǒng)節(jié)日與假期等,受到師生歡迎,被列入教育部精品視頻公開課建設(shè)計劃。

請大師,辦書院,詳解原典內(nèi)涵

  “所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。”在禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動中,高校都非常重視大師在其中發(fā)揮的引導(dǎo)作用。

  在清華大學(xué)教授張國剛的“《資治通鑒》中的人生智慧”、全國大學(xué)語文研究會副會長王步高教授的“中國詩歌的形式演變”、著名昆曲表演藝術(shù)家岳美緹的“昆曲巾生的表演藝術(shù)”、著名歷史學(xué)家張豈之的“我們從中國古代史中看到什么”等大師講座,深受廣大師生歡迎,讓學(xué)校師生領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的燦爛。

  人文學(xué)院外文系教授、清華大學(xué)國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地辦公室主任曹莉說:“我們深感中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化對大學(xué)文化建設(shè)的重要意義,開展‘禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化’活動,對大學(xué)充分發(fā)揮文化傳承的功能,也別具意義。”

  西安電子科技大學(xué)自2013年11月成立終南文化書院以來,聘請了30余位國內(nèi)外知名專家學(xué)者。知名學(xué)者解讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典,開設(shè)人文素養(yǎng)研討等特色專題課,營造出濃郁的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育大環(huán)境。

  武漢大學(xué)以“珞珈國學(xué)大講堂”為園地,天津大學(xué)以“北洋大講堂”為依托,大連理工大學(xué)以“百川講堂”作平臺,邀請學(xué)術(shù)大師、文化名家走進(jìn)校園,用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化智慧的聲音和深刻的思想滋養(yǎng)社會主義核心價值觀。

展古籍,護(hù)遺跡,博物館里述當(dāng)年

  古籍文獻(xiàn)承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為了讓古籍從“深沉”走向“生動”,充分挖掘中華民族最基本的文化基因,華東師范大學(xué)在加強(qiáng)珍貴古籍收藏保護(hù)、整理出版的同時,策劃組織了一系列古籍文獻(xiàn)專題特展,如圣約翰大學(xué)舊藏宋元善本等,吸引了相當(dāng)數(shù)量的師生和公眾駐足觀看。

  學(xué)校中雕刻的校訓(xùn)、圖書館中的文物、校園中的遺跡,成為傳承中華傳統(tǒng)文化的載體,給學(xué)生以文化熏陶。北京大學(xué)豐厚的雜志、清華大學(xué)的校訓(xùn)、湖南大學(xué)的校歌、武漢大學(xué)的建筑群、北師大的木鐸雕塑、東南大學(xué)的老照片,每次相遇,都讓學(xué)生聽見那遙遠(yuǎn)的呼喚。

  武漢大學(xué)黨委宣傳部部長胡勇華說,禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動內(nèi)容精當(dāng)、形式新穎、催人奮進(jìn),富有時代氣息,貼近師生思想實際,有效地發(fā)揮了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的人才涵育功能,也很好地?fù)?dān)當(dāng)起媒體的文化引領(lǐng)責(zé)任。

  “清華國學(xué)叢書”出版的書目有陳來的《孔夫子與現(xiàn)代世界》、劉東的《道術(shù)與天下》、劉迎勝的《海路與陸路——中古時代東西交流研究》,因解讀精當(dāng)又與現(xiàn)實緊密結(jié)合受到學(xué)生的喜愛,為廣大讀者提供來自中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神食糧。

  上海交通大學(xué)作為全國高校博物館育人聯(lián)盟會長單位,全年圍繞著“禮敬中華”展開了諸多活動。其中,他們搜集全國69家高校博物館館藏,設(shè)計并出版《禮敬中華——探秘高校博物館》畫冊;印制全國高校博物館地圖及護(hù)照,首批已向65所大學(xué)發(fā)放兩萬份地圖、一萬冊護(hù)照,引領(lǐng)大學(xué)生鑒賞校園內(nèi)的鎮(zhèn)館之寶。

講禮儀,辦誦讀,再現(xiàn)傳統(tǒng)風(fēng)景線

  今年5月,北京交通大學(xué)舉辦“中華誦?春之聲”誦讀比賽。該誦讀活動創(chuàng)立于20世紀(jì)七八十年代,現(xiàn)在已變成北京交通大學(xué)學(xué)子感受傳統(tǒng)文化的朗誦節(jié)日。

  課外活動成為各種特色的載體,構(gòu)成了高校禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列活動亮麗的風(fēng)景線。

  南開大學(xué)在每一個學(xué)生宿舍安裝了穿衣鏡,提醒學(xué)生時刻謹(jǐn)記“容止格言”,保持整潔合適、積極向上的儀容儀表,注意修身養(yǎng)性,煥發(fā)“吾校學(xué)生之氣質(zhì)”精神。

  武漢大學(xué)在9月孔子誕辰日舉行釋菜禮活動,倡揚尊師重教的傳統(tǒng)禮儀。湖南大學(xué)結(jié)合岳麓書院特色探索開展祭孔典禮、拜師禮、成人禮等活動。華東師范大學(xué)以清明、端午、中秋、重陽四大節(jié)日為時間點,開展活動,讓學(xué)生在對傳統(tǒng)活動的體驗中認(rèn)知中華文化。

  吉林大學(xué)開設(shè)勵志立志訓(xùn)練營,以“野蠻其體格、文明其精神”為宗旨,每天清晨六點在操場上進(jìn)行早起簽到、國學(xué)誦讀、素質(zhì)拓展、定時長跑等四項固定活動,兩年來,已有4358人參與。

  北京交通大學(xué)校長寧濱說:“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是大學(xué)精神的深厚根基。高校應(yīng)充分挖掘其內(nèi)涵,豐富其載體,深耕厚培其當(dāng)代價值。‘禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化’系列活動形式多樣、載體多樣、內(nèi)容多樣,為傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)大學(xué)生的家國情懷提供了很好的平臺。”

用慕課,進(jìn)微信,推送古文化知識

  在禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動中,高校還利用網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺傳播傳統(tǒng)文化。

  湖南大學(xué)利用大學(xué)生網(wǎng)站學(xué)習(xí)資源欄目分享傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)資料,組織專家列出100本傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)書單。他們創(chuàng)設(shè)微信公眾號,以推送和問答的方式普及傳統(tǒng)文化知識,各平臺總訪問量超過50萬人次。

  大連理工大學(xué)依托學(xué)校官方微博、微信平臺,開展線上微討論、知識競賽等活動,舉辦在線傳統(tǒng)文化展覽,拓展了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播渠道。

  清華大學(xué)充分利用慕課平臺,歷史系教授彭林開設(shè)的慕課課程“文物精品與文化中國”,內(nèi)容精彩,雅俗共賞。

  盡心竭力,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育濃郁、厚重;潛移默化,讓社會主義核心價值觀得到滋養(yǎng)、踐行。“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”,高校正在進(jìn)行時。

2014年09月24日 10:45:19

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