中國大學(xué)先修課程試點項目啟動
來源：光明日報 2014-3-20 靳曉燕
“希望通過建設(shè)有中國特色的大學(xué)先修課程，讓學(xué)有余力的高中生盡早接觸大學(xué)課程內(nèi)容，接受大學(xué)思維方式、學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練，讓學(xué)生真正享受到最符合其能力和興趣水平的教育，發(fā)展學(xué)習(xí)和研究能力。”中國教育學(xué)會秘書長、CAP項目總協(xié)調(diào)人楊念魯在18日舉行的中國大學(xué)先修課程（Chinese Advanced Placement，簡稱CAP）試點項目啟動儀式上表示。中國教育學(xué)會與高等教育出版社正式簽署CAP項目戰(zhàn)略合作協(xié)議書，標(biāo)志著CAP試點項目正式啟動。
在我國，高中和大學(xué)教育存在斷層現(xiàn)象，拔尖創(chuàng)新人才缺少有效培養(yǎng)和選拔機制。近幾年國內(nèi)多所學(xué)校嘗試開設(shè)自己的美國大學(xué)先修課程，但基本處于“無組織”狀態(tài)，在課程開發(fā)、授課教師、學(xué)習(xí)條件、成績評定等方面缺少系統(tǒng)的設(shè)計、組織和管理。針對這一現(xiàn)狀，中國教育學(xué)會決定聯(lián)合國內(nèi)多所知名大學(xué)、一流中學(xué)共同組織實施，啟動CAP項目。一年多前，學(xué)會已從課程研發(fā)、教材出版、管理及運行機制研究、學(xué)生信息系統(tǒng)建設(shè)和考試評價等環(huán)節(jié)入手，組織各學(xué)科、各領(lǐng)域?qū)＜议_展了細(xì)致全面的研究及相關(guān)籌備工作。
據(jù)CAP項目課程研發(fā)組組長、清華附中校長王殿軍介紹，先期將組織編寫微積分、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計、文學(xué)寫作、通用學(xué)術(shù)英語、物理、經(jīng)濟(jì)等CAP課程體系教材。同時，中國教育學(xué)會將在全國范圍內(nèi)遴選100所優(yōu)質(zhì)高中進(jìn)行試點，結(jié)合試點情況不斷研究和修訂，逐步完善課程資源。CAP課程體系的其他課程也將陸續(xù)組織專家進(jìn)行研發(fā)，經(jīng)過試點、實踐研究、修訂和進(jìn)一步完善，最終確立較為成型的中國大學(xué)先修課程體系。
