讀懂大學(xué)“最后一課”
來源：人民日報 2013-7-11 趙婀娜
校長在大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講，是畢業(yè)生大學(xué)生涯的“最后一課”。這一課,，有期許,，也有鞭策。
有人說，好的大學(xué)畢業(yè)致辭是一首詩、一支歌，可以沉淀心靈,、玩味自省。也有人說,，大學(xué)畢業(yè)致辭是一個時代和一種精神,，從中可以清晰地觸摸到一個國家的大學(xué)之道與時代精神。
早些年,，提及大學(xué)畢業(yè)典禮上的校長致辭,，很多人都難掩失望的情緒。失望或許源于比照,。
比照80多年前,。1932年6月27日，胡適在北大畢業(yè)典禮上語重心長地告誡北大學(xué)子,，“一個國家的強(qiáng)弱盛衰,，都不是偶然的，都不能逃出因果的鐵律的,。”“一粒一粒的種,，必有滿倉滿屋的收，這是我們今日應(yīng)該有的信心,。”
比照60余年前,。1945年，第十八屆浙大畢業(yè)典禮上,，時任校長竺可楨發(fā)表名為《大學(xué)生之責(zé)任》的演說,，告誡青年學(xué)子，“在現(xiàn)代世界你們得認(rèn)清三點(diǎn)：知先后,；明公私,；辨是非。我們應(yīng)該只知是非,，不管利害。”
可后來，慢慢的,，大學(xué)畢業(yè)典禮上的校長致辭變了,，變成了以“這是一個丹桂飄香、桃李芬芳的時節(jié)”為開頭,、以“今日你以學(xué)校為榮,，明日學(xué)校以你為榮”為結(jié)尾，滿是大同小異的官話套話,。于是,，人們漸漸對畢業(yè)致辭失去了興致和期許。
似乎是從這幾年開始,，改變悄然發(fā)生,。2010年，華中科技大學(xué)校長李培根以一篇充滿網(wǎng)絡(luò)熱門詞匯的致辭,，不僅引發(fā)了畢業(yè)生的熱烈掌聲,，還贏得了“根叔”的愛稱。自此,，人們突然發(fā)現(xiàn),，大學(xué)畢業(yè)典禮上的校長致辭慢慢變了，程序化的語言越來越少,，個性化的色彩越來越濃,，官話套話與口號式的語句越來越少，格調(diào)高雅,、情感深摯,、極富思辨的內(nèi)容越來越多。
于是,，漸漸的,，每到大學(xué)畢業(yè)季，畢業(yè)生們開始期待起畢業(yè)典禮上的這堂“最后一課”,，全社會也開始期待起不同高校的“校長如是說”,，人們希冀從這些語言中，捕捉到一所大學(xué)的精神,，窺視到這所大學(xué)對于這個時代的觀察與思考,。
2013年畢業(yè)季已經(jīng)來到。從校長們的畢業(yè)致辭中,，我們能看出大學(xué)怎樣的思考,？
堅守“底線”，并擁有告別“精神蒼白”的自覺
大學(xué)興則國家興,，大學(xué)強(qiáng)則國家強(qiáng),。面向未來,，大學(xué)的道德風(fēng)骨將代表國家與民族的文明程度，大學(xué)的創(chuàng)新能力將決定國家與民族的發(fā)展動力,，大學(xué)所培養(yǎng)出來的人才質(zhì)量將決定國家與民族的未來,。
經(jīng)過4年的悉心培養(yǎng)，從象牙塔走出來的青年人是否能夠擔(dān)當(dāng)起國家與民族未來的重任,？是否能夠順利完成從天之驕子到社會人的轉(zhuǎn)變,？對此，校長們還有諸多的不放心,。這份不放心,，不僅是源于孩子們依然年輕，少不更事,，更是源于對于社會現(xiàn)狀的憂思,。
于是，華中科技大學(xué)校長李培根叮嚀年輕人,，要擁有告別“精神蒼白”的自覺：“在物欲橫流的世風(fēng)下,，很容易忘記人的意義與生存價值，忘記信仰和獨(dú)立精神等,。中華民族的復(fù)興可不能僅僅是經(jīng)濟(jì)的躍進(jìn),，還需要精神的崛起。同學(xué)們,，希望你們要有告別麻木,、告別粗鄙、告別精神蒼白的自覺,，為國家,，為你們自己！”
李安在詮釋《少年派奇幻漂流》時曾說,，每個人心中都有一只老虎,，我們每個人都可以是圣人，但每個人也很容易成為罪人,，我們每個人可以是利他的,，但也可以是極端的利己自私的。一個人生來有很多可能性,，只是一直支配我們生命的社會文化環(huán)境的差異,，才激發(fā)出每一個人不同的特質(zhì)。
是的,，縱然青年人在走出校門時躊躇滿志,、心地純凈，但走入社會后,，如何依然保有這份純凈,，并用自己的力量去改變和影響周圍的環(huán)境,，復(fù)旦大學(xué)校長楊玉良給出了這樣的囑托：“所有人心中都有一只老虎，關(guān)鍵是怎樣看守住我們心中的這只老虎,。我希望我們一起來關(guān)好自己心中的這頭老虎,，讓我們心中充滿愛，讓復(fù)旦賦予你的獨(dú)立思考和人格來阻止外部的一種簡單的情景力量打開我們關(guān)閉心中老虎的牢門,，并且努力的，我們以身作則去創(chuàng)造和改善新的情景和舊的情景……”
世界在變,、社會在變,，面對不可預(yù)知的前途，面對理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的“尷尬”與“沖突”,，該怎么辦,？山東大學(xué)校長徐顯明給出的回答略顯犀利，“在這個拼爹的社會,，我不希望你們?nèi)テ?lsquo;爹’,，我希望你們?nèi)テ?lsquo;德’。”南開大學(xué)校長龔克的答案是,，想“追求卓越”先得“守住底線”,。為學(xué)的要守“學(xué)德”，經(jīng)商的要守“商德”,，從政的要守“政德”,，要守住關(guān)乎身家性命的“底線”。上海交通大學(xué)校長張杰的話語中,，則有著濃濃的無奈和可貴的堅持:“很遺憾,，我也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。但是,，作為你們的師長,，我想說，你們應(yīng)該在成長中選擇堅守,。”無論時光如何變幻,，內(nèi)心深處總要堅守一些東西，這些東西,，無關(guān)金錢,、權(quán)力和地位，但關(guān)乎思想,、精神和道德,，更關(guān)乎良心、公平和正義,。“如果說,，大學(xué)是這些人類永恒主題的守護(hù)者,，那么經(jīng)過大學(xué)浸染的人應(yīng)該是這些理念的堅定實(shí)踐者和追隨者！”
要在自己的理想中,，為祖國留一塊空間
曾有人說,，當(dāng)今的年輕人身上有幾大問題，是值得擔(dān)憂的,。一個是過于現(xiàn)實(shí),，另一個則是過于自我。我們并不想去論證這個觀點(diǎn)的正確與否,，但是,，從校長們的畢業(yè)致辭中，我們捕捉到了與之相關(guān)的憂慮,。
蘇格拉底曾說,，世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗,。但這句話,，在很多年輕人的心中，卻顯得有些蒼白,。為此,，很多校長不無憂慮。楊玉良在致辭中表示,，他遺憾一些學(xué)生把理想解讀為虛無,，把仰望星空看成是無能，反而把投機(jī)取巧看做是一種智慧,。楊玉良告訴青年人,，“如果我們的大學(xué)和大學(xué)的學(xué)生都不仰望星空的話，那么這個民族希望不會很大,。”“一個沒有理想的現(xiàn)實(shí)主義者,，只能有非常卑微的人生；而一個真正的理想主義者,，哪怕現(xiàn)實(shí)再嚴(yán)酷,，理想也不可能輕易被擊碎。”
華東師范大學(xué)校長陳群也對青年人有著類似的期許：“當(dāng)你們真正踏上社會以后,，可能會發(fā)現(xiàn)這個世界遠(yuǎn)比你想象的復(fù)雜和無奈,。請不要讓理想與現(xiàn)實(shí)的差距，成為自己悲觀沉淪的理由,，更不要讓‘學(xué)會生存’成為隨波逐流的借口,。”
“我們必須從一種理想主義中去尋求精神的力量。”陳群借用居里夫人的話，闡釋著理想在當(dāng)下的特殊意義,，“我們應(yīng)該學(xué)會用積極的心態(tài)去面對這個仍不完美的世界,。應(yīng)該在面對選擇的時候，努力去傾聽自己內(nèi)心的聲音,，努力去守護(hù)自己的理想,，努力有所作為并堅持有所不為。對理想的追求可以讓人擁有更為積極的心態(tài),；而積極的心態(tài)不僅會帶來生活和工作上更多的快樂和幸福,，還最終會讓我們有更多的發(fā)展機(jī)會，更大的發(fā)展空間,。”
當(dāng)然,，理想可以事關(guān)“小我”，小富即安,、獨(dú)善其身，理想也可以事關(guān)“大我”,，憂國憂民,，懷揣民生。如何讓青年人從對“小我”的過度關(guān)注上升為對“大我”的關(guān)照,，校長們語重心長,。
龔克鼓勵青年學(xué)子要心中懷有為公的志向，具備為公的能力,。廈門大學(xué)校長朱崇實(shí)有著類似的觀點(diǎn),，“理想，不是一個空泛的詞藻,，她有血,、有肉、有自己的內(nèi)涵,，有具體的表現(xiàn),，而且每個人都有每個人的理想。期望在座的各位不論你有什么理想,，都一定要在自己的理想中為自己的祖國留下一塊空間,。”
縱然心中有萬馬千軍，可連找一份安身立命的工作都難,，還何談理想,？這是很多畢業(yè)生的疑問。對此,，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校長柯炳生的回答直接而切中要害,。“只要你能夠?yàn)榻鉀Q中國人民的飯碗問題做出貢獻(xiàn)，你自己的飯碗就一定不是問題,。”
理想是需要堅守的,，理想更是需要呵護(hù)的,。華東理工大學(xué)校長錢旭紅希望畢業(yè)生離開母校后，看護(hù)好激情和理想,，在物質(zhì)和財富不斷積累的時候,，讓道德和榮譽(yù)與之并肩，超越功利,，讓精神追求戰(zhàn)勝物質(zhì)欲望,。“我們不希冀畢業(yè)生離校若干年后，要以榮華富貴來榮歸故里,，炫耀裝點(diǎn)校門,。我希望我們的畢業(yè)生的愛心，溫暖社會,，哪怕在默默無聞中,，在改變自我中，改善社會,、改善民生中作出踏實(shí)的無愧內(nèi)心的點(diǎn)滴貢獻(xiàn),。”
腳踏實(shí)地，“圓夢”是愿望,，更是一種能力
真正的理想主義者絕不是空談主義者,，宏大的理想并不等同于夸夸其談。懷揣夢想,、實(shí)踐夢想,，是一種美好的愿望，更是一種腳踏實(shí)地的能力,。
對此,，人大校長陳雨露與畢業(yè)生共勉，“在這個時代,，缺乏的不是成功的光鮮,，而是專注自我之外的對于他人的關(guān)懷和對于理想的堅持。”楊玉良則說,，“那些只會講一些‘漂亮’的‘大道理’者,，他們的言談才是真正的空談；那些只會說言不由衷的假話的人,，才是最令人生厭的空談?wù)?；那些披上了漂亮的外衣，把原本十分?yán)肅的主題也硬解構(gòu)成‘套話’來講,，才是最險惡的空談,。如果既沒有建設(shè)性的行動，又沒有講真話的勇氣，那么他將是最卑微的空談?wù)?，必定誤校誤國,。”
重慶工商大學(xué)校長楊繼瑞給青年人指出了具體的路徑：夢想與現(xiàn)實(shí)之間，永遠(yuǎn)有一座橋梁,。這座大橋,，橫亙在此岸與彼岸之間。這座橋梁連通了,，希望就會變成現(xiàn)實(shí),，夢想就會成真！這座金色橋梁的名字,，就叫做“實(shí)干”,！夢是神奇的，是絢爛美麗的,，但如果沒有通往現(xiàn)實(shí)的“實(shí)干”之橋,，夢很有可能就成為了一個五彩斑斕的肥皂泡，輕易地,，就破碎掉了,。
是的，實(shí)現(xiàn)夢想的過程是艱苦的,。這個過程就像是一杯茶，不會苦一輩子,，但總會苦一陣子,。在這個過程中，需要在“骨感的現(xiàn)實(shí)”面前,，保持警醒,，做到堅持。杭州電子科技大學(xué)校長薛安克對青年人的勸誡于所有成年人也同樣有益：“有人說：這是一個最好的時代,，也是一個最壞的時代,。我害怕：在這個時代，你們已經(jīng)習(xí)慣了不思考,，習(xí)慣了只活在當(dāng)下,；為生存而‘蝸居’，因沉溺網(wǎng)絡(luò)而‘宅居’,，或缺少真愛而‘獨(dú)居’,，成為‘無夢、無趣,、無痛’的‘橡皮人’,。我更害怕，外在的生活會壓倒內(nèi)心的本性，大學(xué)培養(yǎng)的社會精英隨波逐流,，成為‘精致的利己主義者’,。靈魂逐漸消磨，思想日益枯竭,。為此,，我希望所有的年輕人都能夠?qū)W會思考。你們有思考,，社會就不會愚昧,；你們有方向，未來就不會迷茫,；你們有陽光,，黑暗就無處躲藏！”
真正的青春,，從來都不是對未來虛無縹緲的空想,，而是以腳踏實(shí)地的堅定足印，以昂揚(yáng)向上的正能量,，去面對生活中的未知,。細(xì)細(xì)品味不同大學(xué)校長的“最后一課”，其中有為民分憂之心的胸懷,，有為民盡責(zé)之道的堅守,，有對理想與品德的守護(hù)，更有對社會公平,、正義,、法治的追求。而這,，不僅僅是每位大學(xué)畢業(yè)生的追求,，更是大學(xué)精神的追求，當(dāng)代中國的追求,。
