優(yōu)秀的博士該怎樣煉成
——青年計(jì)算機(jī)科技論壇反思博士生培養(yǎng)
來源：中國科學(xué)報(bào) 2013-6-27 溫才妃
作為全球第二大博士生培養(yǎng)國,，近年來我國博士生的培養(yǎng)質(zhì)量有了較大的提高。但是,，人們也清醒地認(rèn)識到，中國最好的大學(xué)和美國最好的大學(xué)在博士生培養(yǎng)方面依然存在著很大的差距,。一名優(yōu)秀的博士該怎樣煉成,？國家、學(xué)校該為博士生培養(yǎng)創(chuàng)造哪些環(huán)境,？日前,，在中國計(jì)算機(jī)學(xué)會（CFF）舉辦的青年計(jì)算機(jī)科技論壇上，這些問題引發(fā)了專家們的深入探討,。
建立淘汰制,，消除“放水”現(xiàn)象
“國內(nèi)高校可能50%以上的博士生無法達(dá)到歐美大學(xué)博士畢業(yè)的水平,。”清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授胡事民一針見血地指出問題所在,。
有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，在美國,，只有49%的博士生可以在10年內(nèi)畢業(yè),，其中工程類博士生5年內(nèi)畢業(yè)率僅占35%，10年內(nèi)畢業(yè)者占到64%。而我國雖然每年總有延期畢業(yè)的博士生,，但能夠如期畢業(yè)的學(xué)生依然占了絕大多數(shù),。
畢業(yè)“放水”是導(dǎo)致我國博士生質(zhì)量不高的重要原因之一。而把博士生隊(duì)伍中“掉隊(duì)者”合理分流,，則是提高質(zhì)量的一條途徑,。
胡事民算了一筆賬，假如發(fā)表論文3分以下（根據(jù)CCF公布推薦的國際會議和期刊目錄,，A列算6分,，B列算3分，C列算1分）的博士生淘汰或延期畢業(yè),，提高畢業(yè)論文要求,，清華計(jì)算機(jī)專業(yè)的博士生平均分可達(dá)到7.88分，“這就相當(dāng)于計(jì)算機(jī)強(qiáng)校普林斯頓大學(xué)學(xué)生發(fā)表論文的水平”,。如果挑選清華前20名的博士生跟美國名校博士生相比,，論文發(fā)表情況可以超過普林斯頓大學(xué)和南加州大學(xué)。
“然而,，不同于國外高校博士生培養(yǎng)中的高淘汰率,，我國博士生無論優(yōu)秀與否總能以博士學(xué)位畢業(yè)，從總體上拉低了我國博士隊(duì)伍的質(zhì)量,。”胡事民解釋,，所謂的“淘汰”，指的是博士生因科研能力有限,，主動放棄攻讀博士學(xué)位,，申請以碩士學(xué)位畢業(yè)，參加就業(yè),。
淘汰機(jī)制本是一件方便學(xué)生尋找出路的好事,，但在執(zhí)行中卻困難重重。胡事民告訴《中國科學(xué)報(bào)》記者,，博轉(zhuǎn)碩不僅需要社會認(rèn)可“讀博失敗,，并非人生失敗”的觀念，而且我國博轉(zhuǎn)碩審批的流程還須經(jīng)學(xué)校研究生院,、教委,、教育部的層層審批，非常麻煩,。
不只有上述的不便之處,，北京航空航天大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院教授陳小武指出，更為麻煩的是,，博轉(zhuǎn)碩還涉及戶口和檔案派遣問題,，“這也許是中國獨(dú)有的,，也造成了在國外順利進(jìn)行的博轉(zhuǎn)碩，在我國行之不暢”,。
培養(yǎng)技能,，而非告之畢業(yè)竅門
一名優(yōu)秀的博士，究竟是導(dǎo)師帶出來的,，還是自己努力而來的,？
在陳小武看來，畢業(yè)時(shí)光有博士學(xué)位還是不夠的,，更重要的是捧走一個“金飯碗”,。“這個‘金飯碗’指的是博士未來需要鍛煉的能力，而這項(xiàng)能力恰是在博士論文中看不見的,。”
陳小武告訴記者,，一些中國學(xué)生赴美讀博，沒幾年就嚷著要畢業(yè),。而事實(shí)上,，博士生到最后半年或一年最能出東西，此時(shí)才是合適的畢業(yè)時(shí)機(jī),。
賓夕法尼亞州立大學(xué)教授,、AMD中國研究院主任謝源認(rèn)為，一名博士生能否畢業(yè),，關(guān)鍵要看他的能力達(dá)到何種程度,。其中，培養(yǎng)5種能力是非常重要的,。
謝源解釋,，第一是評價(jià)，比如評價(jià)他人學(xué)術(shù)文章的水平高低,。第二是遠(yuǎn)見,，比如讀博的前兩三年打算往哪個方向發(fā)展。第三是設(shè)計(jì),，找到解決問題的方案。第四是執(zhí)行,，導(dǎo)師設(shè)計(jì)方案,，博士生負(fù)責(zé)執(zhí)行。第五是交流,，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力,，“學(xué)生外出參加會議，我會要求他們每人必須帶10張名片回來”,。
他指出,，第一,、第二種能力較難培養(yǎng)，第四種能力最易養(yǎng)成,，稍優(yōu)秀一些的學(xué)生擁有第三種能力“設(shè)計(jì)”,，而是否掌握“設(shè)計(jì)”這一項(xiàng)能力也是回答“究竟導(dǎo)師培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，還是優(yōu)秀學(xué)生靠自己努力”的問題的答案,。
“用一句古話‘授人以魚,，不如授人以漁’，導(dǎo)師應(yīng)該格外注重培養(yǎng)博士生所獲得的技能,，而不是一味地告訴博士生該怎么做才能順利畢業(yè),。”謝源說。
減少后顧之憂,，重塑學(xué)術(shù)理想
事實(shí)上,，高校里也不乏有提前達(dá)到畢業(yè)所規(guī)定的論文要求的博士生。但是,，他們當(dāng)中的一部分人止步當(dāng)前,，或是流連在咖啡廳里琢磨創(chuàng)業(yè)的點(diǎn)子，或是陪著女朋友安享閑適的日子,。
“跟學(xué)生討論學(xué)術(shù)比較容易實(shí)現(xiàn),，但要改變他們的思想非常困難。”浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)系教授卜佳俊表示,，尤其是博士生畢業(yè)臨近30歲,，很快要面對這個年齡段的外部環(huán)境壓力。
導(dǎo)師固然會尊重博士生畢業(yè)后的各種選擇,，但對學(xué)生喪失學(xué)術(shù)興趣,、缺乏進(jìn)取心也頗感痛心。然而,，冰凍三尺非一日之寒,。
生存壓力是影響博士生學(xué)術(shù)上進(jìn)的一大重要原因。據(jù)了解,，國內(nèi)博士生的補(bǔ)助普遍偏低,，多在1300元~2000元，而在歐洲的博士生待遇幾乎相當(dāng)于講師或助理教授的水平,，如果講師或助理教授每月能拿到2000歐元,，博士生可以拿到1500歐元的補(bǔ)助。“我們不能僅僅把博士生當(dāng)學(xué)生看待,，而是要把他們視作員工,，讓他們體面地作研究。”胡事民說,。
謝源表示,，國內(nèi)大企業(yè)的高薪誘惑進(jìn)一步導(dǎo)致了優(yōu)秀的博士逃離學(xué)術(shù),。“如果能像國外大學(xué)一樣，博士留校工作的待遇比企業(yè)還好,，情況也許會大不相同,。”
此外，科研氛圍是影響博士生日后選擇的一大因素,。中國科學(xué)院自動化研究所研究員黃凱奇舉了一個例子,，有一次他遇見其他組的一名很出色的博士生，問及畢業(yè)后是否留下,，對方很堅(jiān)決地回答“不留”,，“原因是導(dǎo)師每天活得壓抑、沒有自我,，如果我留下來不會比他好到哪兒去”,。
為了培養(yǎng)學(xué)生們的科研興趣，胡事民早在學(xué)生大一,、大二之時(shí),，就帶著學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做項(xiàng)目；遇到優(yōu)秀的外校學(xué)生,，他還會出路費(fèi)請他們到清華交流,，說服一些優(yōu)秀的學(xué)生選擇清華讀研、讀博,。“但是,，比起說服學(xué)生讀博，怎樣激發(fā)博士生的學(xué)術(shù)興趣似乎更難辦到,。”
