我國推出高層次科普人才培養(yǎng)計劃
來源：新華網(wǎng) 2013-3-25 吳晶 余曉潔
針對科普場所、大型企業(yè)及科研機構(gòu)缺乏高層次科普專門人才的現(xiàn)狀，我國有關(guān)機構(gòu)正在多所大學和機構(gòu)試點開展一項人才培養(yǎng)計劃。
國務(wù)院學位辦副主任、教育部學位管理與研究生教育司副司長孫也剛向記者介紹說，2012年，教育部已與中國科協(xié)聯(lián)合開展推進培養(yǎng)高層次科普專門人才試點工作，首批在清華大學、北京航空航天大學、北京師范大學、華東師范大學、浙江大學、華中科技大學等6所高校和中國科技館、上海科技館、山東省科技館、浙江省科技館、湖北省科技館、武漢科技館和廣東科學中心等７家科技場館開展。試點高校招生類型為碩士專業(yè)學位研究生，通過全國統(tǒng)考途徑招收的生源主要為理工科專業(yè)的應(yīng)往屆本科畢業(yè)生。2012年先期開展培養(yǎng)科普教育人才、科普產(chǎn)品創(chuàng)意與設(shè)計人才、科普傳媒人才等三個方向的試點工作，并根據(jù)試點工作開展情況，逐步擴大培養(yǎng)方向。
中國科協(xié)科普部部長楊文志指出，目前國內(nèi)大多數(shù)科普場所在科普展覽設(shè)計、教育活動等方面還停留在簡單的模仿復制階段，與發(fā)達國家差距明顯。此外，許多大型企業(yè)急需能夠開發(fā)科普資源、有效整合社會資源、發(fā)揮科普效益的人才，科技傳媒、科研機構(gòu)、大專院校等也急需科普專門人才。
目前，試點工作的培養(yǎng)目標是具有科普場館及相關(guān)行業(yè)各類展覽與教育活動等科普產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)、理論研究、組織實施與項目管理能力的高素質(zhì)復合型人才。培養(yǎng)模式綜合采用課堂授課和現(xiàn)場實踐相結(jié)合，兼有專題講座、現(xiàn)場觀摩、現(xiàn)場實習、項目開發(fā)、活動實踐、課題研究等多種教學方式。
