關(guān)注高校國際化進程中的變化
高校正走出“洋教授”崇拜
來源：光明日報 2013-2-20 曹繼軍 顏維琦 羅芬
“人傻,、錢多,、速來”，曾有人這樣調(diào)侃中國高校對引進“洋教授”的熱情,。幾年前,，有學(xué)者炮轟某知名大學(xué)引進的海外人才有40%是“假”的，激起了一場不小的口水仗。此事虛實暫且不論,，爭議背后透露出的中國高校人才引進審核機制不嚴,、考核評價機制不健全，甚至存在學(xué)術(shù)機構(gòu)和引進人才“利益合謀”等問題,，卻是不得不加以正視的,。
中國高校靠什么吸引海外人才,？引進之后如何讓人才留下來,，進而充分發(fā)揮作用？一系列問題已經(jīng)引起高度重視,。記者日前在滬上多所高校采訪發(fā)現(xiàn),，近幾年來，高校引進海外人才的步伐在明顯加快,，引進,、使用和評價的方式也在發(fā)生很大變化。與此同時,，越來越多的外國專家選擇來到中國,，扎根中國的大學(xué)。他們參與中國高校發(fā)展的方式和程度,，也在悄然改變,。這樣的變化來自國家和城市的吸引力，反映出中國大學(xué)正逐步走出“洋教授”崇拜,，以更加理性,、積極的態(tài)度提高師資隊伍、教學(xué)模式,、科研能力等方面的國際化水平,。
在復(fù)旦大學(xué)人事處副處長許曉茵的記憶中，過去十多年間,，復(fù)旦大學(xué)的人才引進“經(jīng)過了一個漸進的過程”,。從1999年開始，最初采用“柔性引進”和“啞鈴引進”,，柔性引進,，即不要求對方全職來復(fù)旦，只要為復(fù)旦所用即可,；啞鈴引進,，啞鈴兩頭粗中間窄，意為可在復(fù)旦全職工作一段時間,，若海外有牽掛,，可回去一段時間，再慢慢全職過渡到復(fù)旦。第二階段,，以全職引進為主,，分時為輔。目前則已進入依托國家人才計劃,，團隊引進為主的第三階段。近10年,，復(fù)旦共引進高層次人才729位,，其中外裔專家253位。目前,，全職在崗的外裔專家49位,。
這種“漸進”，也是多位高校相關(guān)負責(zé)人的共同感受,。漸進背后,，恰恰是對國際人才認知的清晰：引進人才不是為了裝點門面，而是著眼學(xué)科發(fā)展,，著眼高層次創(chuàng)新人才的聚合與培養(yǎng),。
上海財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院院長田國強說：“一流的師資隊伍是貢獻一流知識成果、培養(yǎng)一流創(chuàng)新人才,、提供一流社會服務(wù)的基礎(chǔ)和保障,，大學(xué)與大學(xué)之間的差距，在相當(dāng)大的程度上就是師資隊伍的差距,，特別是在一流人才,、領(lǐng)軍人才資源上的差距?！彼麍孕?，“一流人才能吸引一流人”，香港科技大學(xué)建校短短20年,，迅速崛起成為亞洲第一的世界級研究型大學(xué),，最成功之處，正是在于能夠“延聘第一流的人才并使他們愉快”,。
與“漸進”的引進模式相伴的,，還有評價標準、考核模式的變化,。許曉茵說,，在中國傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)評價中，一般以在《Nature》,、《Science》等頂級刊物上發(fā)表的文章作為評價指標,。以往，不少高校考慮更多的是“以待遇換論文”,，引進時,，眼里只看到各種“光環(huán)”和名頭，引進之后,，期望的也是為本校的論文發(fā)表數(shù)等指標“增光添彩”,。許曉茵認為：“事實上，引進高端人才的重中之重,，不是發(fā)表多少論文,，而是人才的輻射帶動作用，比如建設(shè)中心和組建團隊,，或許才是更為迫切需要的,。‘以待遇換論文’的傾向必須盡快摒棄,?！?/p>
“立長不立幼”的傾向也普遍存在。許曉茵認為,，引進人才要著眼學(xué)科的發(fā)展,，也要著眼人才本身的發(fā)展?jié)摿ΑＶ胃咝W(xué)術(shù)發(fā)展的力量在中青年,，處于學(xué)術(shù)上升期的中青年國際人才理當(dāng)成為今后引進的重點,。上海大學(xué)教務(wù)處處長萬旺根則提醒，盡管存在這樣那樣的問題,，走出“洋教授”崇拜不能因噎廢食,，鼓勵引進國際人才的方向還要堅持。現(xiàn)階段,，我們的“洋教授”不是太多,，而是太少了。他擔(dān)心的是,，政府主導(dǎo)的人才引進計劃實施一定階段后,，比如三五年，如何讓國際人才繼續(xù)安心留下來,，需要從待遇,、醫(yī)療、子女教育等各方面提供盡可能的后續(xù)保障,。
記者了解到,，從2011年開始，我國實施高層次外國專家項目,，計劃利用10年左右的時間,，引進500名—1000名高層次外國專家,，重點引進一批能夠推動關(guān)鍵領(lǐng)域突破、帶動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、促進新興學(xué)科建設(shè)的戰(zhàn)略科學(xué)家,、科技領(lǐng)軍人才。而高校,，成為引進人才當(dāng)然的主陣地,。截至今年1月，共有94名外國專家入選,。
多位高校相關(guān)負責(zé)人表示,，這一重要舉措必將給我國高等教育的國際化進程帶來深遠影響。田國強建議,，大學(xué)應(yīng)當(dāng)加快創(chuàng)新用人體制機制和學(xué)術(shù)組織形式，打破一直以來大學(xué)創(chuàng)新體系中存在的學(xué)科封閉性,、院系壁壘性,，建設(shè)有利于吸引和聚集高層次頂尖和領(lǐng)軍人才的生態(tài)環(huán)境，讓國際化的人才選拔,、使用,、評估、激勵長效機制生根,。
