清華新聞網(wǎng)12月11日電 (通訊員 湯丹陽 吳瑕 高可婧) 12月10日晚，世界慕課大會第三場分論壇“慕課資源共享與全球高等教育合作”順利舉辦,。該論壇由南方科技大學(xué)和聯(lián)合國教科文高等教育創(chuàng)新中心承辦，嘉賓就如何利用慕課資源促進全球高等教育合作,、基于慕課的優(yōu)質(zhì)高等教育資源共享,、實現(xiàn)高等教育公平的路徑與策略,，以及促進全球高等教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)第四項聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)展開了深入討論。
世界慕課大會第三場分論壇
論壇上,，聯(lián)合國教科文組織巴黎總部“技術(shù)與人工智能教育處”主任苗逢春,、英國倫敦大學(xué)教授戴安娜(Diana Laurillord)、聯(lián)合國教科文組織高等教育創(chuàng)新中心主任李銘,、聯(lián)合國教科文組織高等教育創(chuàng)新中心國際網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院首席專家林質(zhì)彬（LimCher Ping）和南方科技大學(xué)副校長,、教務(wù)長張東曉分別作了主題報告。
苗逢春提出應(yīng)該將2020年作為真正的慕課元年,。自2020年以來,，在政府主管、教育部門主導(dǎo)下,，自上而下的慕課應(yīng)用大幅上升,。苗逢春同時指出，全球需要關(guān)注慕課推廣在公益方面面臨的挑戰(zhàn)：發(fā)展中國家和低收入國家中約有5億人口無法進行線上學(xué)習(xí),。此外,，苗逢春認(rèn)為學(xué)校教學(xué)應(yīng)當(dāng)超越校園的物理空間限制，不應(yīng)完全依賴高科技,。
戴安娜認(rèn)為,，慕課為高等教育教與學(xué)提供了良好的支持。對于教師而言,，能夠順利操作使用慕課非常重要,，因此應(yīng)當(dāng)做好教師培訓(xùn)等相關(guān)工作。
李銘和林質(zhì)彬認(rèn)為,，為了使慕課資源真正實現(xiàn)共享和全球化,，要從體制、政策,、質(zhì)量保證,、機制等多個層面進行改革，通過號召全球高等院校,、慕課平臺,、信息通信技術(shù)企業(yè)、政府和國際組織開展公益性多邊合作來實現(xiàn),。
隨后,，張東曉在詳細介紹了慕課在高校中應(yīng)用的課程建設(shè)策略、技術(shù)支持,、教師發(fā)展的基礎(chǔ)上,，基于南方科技大學(xué)慕課課程建設(shè)與開展國際化合作的經(jīng)驗和成效，提出需要在實質(zhì)性合作項目的基礎(chǔ)上尋求大學(xué)間有效的國際合作,。
特邀報告環(huán)節(jié)中,，來自亞太,、非洲高校的六位演講嘉賓分享了他們在慕課資源建設(shè)方面的經(jīng)驗和成效。在圓桌論壇環(huán)節(jié),，愛課程,、學(xué)堂在線、華為,、科特迪瓦虛擬大學(xué),、巴基斯坦虛擬大學(xué)的代表共聚一堂，就“慕課資源如何促進全球大學(xué)合作”話題展開積極而熱烈的討論,。該環(huán)節(jié)由聯(lián)合國教科文組織信息技術(shù)教育研究所主任展?jié)鞒?。展?jié)诳偨Y(jié)中評價論壇成功為探討利用慕課資源促進全球高等教育合作提供了寶貴的經(jīng)驗和契機。
清華大學(xué)語言教學(xué)中心副教授楊芳參加了本次論壇,，她在點評中結(jié)合自己使用慕課教學(xué)的經(jīng)歷提出了全球教育資源不均衡,，最需要慕課資源的群體往往學(xué)慕課的積極性不高，完成率偏低和公益多變合作,，真正實現(xiàn)慕課資源的共享,、全球化的觀點。
編輯：陳曉艷 李華山
審核：呂婷
