清華新聞網(wǎng)9月27日電 為學習貫徹全國研究生教育會議精神,，加強專業(yè)學位研究生教育研討，9月22日研究生院組織召開專題研討會,，推進實施專業(yè)學位“項目制”培養(yǎng)管理,，彰顯清華高層次應用型人才培養(yǎng)特色。副校長,、教務長楊斌,，相關(guān)培養(yǎng)單位主管教學負責人、專業(yè)學位教育項目負責人及研究生院相關(guān)辦公室成員等來自24個單位近50人參會,。研究生院副院長肖曦主持會議,。
楊斌講話
在本次會議上，楊斌對進一步提升專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質(zhì)量,、服務國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會需求提出要求,。一是主動布局新興交叉學科和專業(yè)學位類別。教育部已規(guī)劃設(shè)立新興交叉學科門類,，并鼓勵增設(shè)一批碩士,、博士專業(yè)學位類別，學校各培養(yǎng)單位應抓住契機,、主動作為,，持續(xù)優(yōu)化專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的規(guī)模與結(jié)構(gòu)。二是深化認識,，加強統(tǒng)籌管理與資源整合,，推進實施專業(yè)學位“項目制”培養(yǎng)模式，同時探索跨院系的專業(yè)學位教育中心運行管理,。要精心設(shè)計,、定制項目培養(yǎng)方案，做好課程建設(shè),、師資隊伍,、專業(yè)實踐、論文評價等相關(guān)工作,。專業(yè)學位研究生培養(yǎng)不僅要從學術(shù)學位中“脫胎”,，更要實現(xiàn)“換骨”,，應當充分體現(xiàn)專業(yè)學位的人才培養(yǎng)特色，推動實施分類評價,，做到“無需求不質(zhì)量”“讓專業(yè)更專業(yè),、讓學術(shù)更學術(shù)”。
連彥青發(fā)言
專業(yè)學位教育辦公室主任連彥青從專業(yè)學位的發(fā)展歷程出發(fā),，梳理了專業(yè)學位研究生教育起步,、發(fā)展、改革,、創(chuàng)新的關(guān)鍵節(jié)點,，介紹了清華大學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的總體情況，并詳細闡述了專業(yè)學位“項目制”培養(yǎng)理念與管理模式,?！绊椖恐啤边\行管理機制打破“師徒制”培養(yǎng)模式，強調(diào)基于需求設(shè)計項目,，跨院系,、跨專業(yè)學位類別整合資源；項目具有明確的培養(yǎng)目標和定位,，具有聚焦服務國家戰(zhàn)略(Focus),、跨界融合設(shè)計培養(yǎng)(Fusion)、靈活動態(tài)調(diào)整(Flexibility),、全生命周期管理(Full-life Cycle)等特點,。
培養(yǎng)單位代表相繼發(fā)言，分享了踐行“項目制”培養(yǎng)的工作經(jīng)驗和體會,。電子工程系副主任吳及介紹了“電子信息創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”碩士項目,，該項目培養(yǎng)定位清晰，嚴格把關(guān)培養(yǎng)過程,，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育課程為特色,，積極探索“具備創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力的復合型人才”培養(yǎng)模式。
培養(yǎng)單位代表吳及,、劉碧波,、高喆依次發(fā)言
五道口金融學院院長助理劉碧波向參會人員介紹了“技術(shù)轉(zhuǎn)移”金融碩士項目，該項目以培養(yǎng)科創(chuàng)金融復合人才為目標,，圍繞科技成果轉(zhuǎn)化的“創(chuàng)新”“管理”和“金融”能力開展研究生培養(yǎng),。
工物系副主任高喆介紹了核電工程與管理國際碩士項目（TUNEM）。該項目以“一帶一路”倡議和“核電走出去”為背景,，與國內(nèi)三大核電集團密切合作,，加強海外招生宣傳推廣，在培養(yǎng)過程中注重實習實踐以及行業(yè)專家參與,，設(shè)立項目培養(yǎng)指導委員會,，目前已在行業(yè)領(lǐng)域具有較大的影響力。
專題研討會現(xiàn)場
在交流討論環(huán)節(jié)中,，深圳國際研究生院副院長左劍惡介紹了當前專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的情況,。他表示，深圳國際研究生院的工程類專業(yè)學位研究生數(shù)量較多,，希望憑借校區(qū)的區(qū)域優(yōu)勢,，深化產(chǎn)教融合培養(yǎng)理念和“項目制”培養(yǎng)模式，面向國家急需,、關(guān)鍵行業(yè)領(lǐng)域,，不斷提升專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
本次專題研討會為研究生教育改革研討月的系列活動之一,。研究生院將總結(jié)優(yōu)秀案例和研討成果,，進一步推動實施專業(yè)學位“項目制”運行管理機制，改革創(chuàng)新研究生教育培養(yǎng)工作,。
供稿：研究生院專業(yè)學位教育辦公室
編輯：李華山
審核：程曦
