各位老師同學(xué),，大家下午好！
很榮幸代表公管學(xué)院主要就專業(yè)研究生教育改革發(fā)展作匯報(bào),。
公管學(xué)院的人才培養(yǎng)以研究生教育特別是專業(yè)研究生教育為主,，公共管理專業(yè)碩士（MPA）占在校生總量的三分之二，辦學(xué)20年來已培養(yǎng)畢業(yè)生3156人,。公管學(xué)院從2001年開始全國首批MPA招生,，2006年在全國首批MPA試點(diǎn)院校評估中獲得全優(yōu)和并列第一，2013年成為美國之外全球首例通過國際公共管理院校聯(lián)合會（NASPAA）認(rèn)證的公共管理碩士項(xiàng)目,；2017年,，全國公共管理一級學(xué)科評估為A+；2018年,MPA在全國首次專業(yè)學(xué)位水平評估中獲評A+,；2019年MPA教育榮獲清華大學(xué)教學(xué)成果特等獎(jiǎng),。
在專業(yè)研究生教育改革發(fā)展中，我院主要有以下辦學(xué)體會,。
第一,，積極面向國家需求，不斷創(chuàng)新專業(yè)研究生培養(yǎng)體系,。MPA已開設(shè)出10個(gè)培養(yǎng)方向,，除了公共政策、政府管理,、全球治理等基礎(chǔ)方向,，近幾年與時(shí)俱進(jìn)推出鄉(xiāng)村振興、粵港澳大灣區(qū),、應(yīng)急管理等特色方向,，還創(chuàng)設(shè)了內(nèi)地首個(gè)面向香港的高級公共管理碩士（EMPA）項(xiàng)目，以及亞洲首個(gè)MPA+EMBA雙碩士項(xiàng)目,；學(xué)院從2007年開始舉辦國際公共管理碩士項(xiàng)目,，目前有英文碩士項(xiàng)目7個(gè)，今年在疫情期間啟動(dòng)了“未來領(lǐng)袖國際公共管理碩士（IMPA-Future Leaders）”項(xiàng)目,；學(xué)院在公共管理教育創(chuàng)新,、特別是國際化辦學(xué)方面發(fā)揮了引領(lǐng)作用。
第二,，重視招生,、培養(yǎng)和畢業(yè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制，擇天下英才而育之,。在MPA招生上不斷變革,，積極引入考前預(yù)錄取面試機(jī)制,。今年春季疫情期間，我院率先推出線上招生說明會,，吸引了上萬人參與,，起到了比線下更好的推介效果。在MPA項(xiàng)目的培養(yǎng)過程中,，建立規(guī)范的質(zhì)量控制體系,，課程學(xué)習(xí)、論文答辯和學(xué)位審議均維持了一定的淘汰比例,。
第三,，推進(jìn)專業(yè)教育全方位改革，大力開展思政黨建,、案例教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)和在線教學(xué)。在做好課程思政的同時(shí),，在MPA班級全面建立臨時(shí)黨支部,，以黨建帶動(dòng)班集體建設(shè)。我院2004年就成立中國公共管理案例中心,，為研究生案例教學(xué)提供了強(qiáng)大支撐,。高度重視實(shí)踐教學(xué)，現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)科研基地,。注重新技術(shù)應(yīng)用,，較早引入慕課教學(xué)、混合式教學(xué),，2018年推出全國首個(gè)在線認(rèn)證證書項(xiàng)目,，今年榮獲疫情期間學(xué)校在線教學(xué)先進(jìn)集體特別獎(jiǎng)。
學(xué)校于本學(xué)期初啟動(dòng)研究生教育改革研討月工作,，公管學(xué)院認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對研究生教育工作的重要指示和全國研究生教育會議精神及學(xué)校有關(guān)要求,，舉行研討活動(dòng)11次，面向各類研究生做了專項(xiàng)問卷調(diào)查,，將研討成果匯編為169頁的《清華大學(xué)公共管理學(xué)院研究生教育改革研討白皮書》,。學(xué)院師生在學(xué)習(xí)研討中凝聚共識，對于專業(yè)研究生教育查找出一些重要問題,。
一是專業(yè)學(xué)位教育的質(zhì)量保障問題,。在職專業(yè)學(xué)位研究生工學(xué)矛盾突出，存在學(xué)習(xí)請假難,，論文寫作進(jìn)度滯后,，延期畢業(yè)情況較多、學(xué)籍清理困難等問題。
二是國際化辦學(xué)質(zhì)量提升問題,。我院專業(yè)學(xué)位英文項(xiàng)目還需要提升生源質(zhì)量，同時(shí)要有相匹配的國際化教師隊(duì)伍,，目前外籍教師數(shù)量偏少,，有待吸引更多國際一流的學(xué)者和實(shí)踐者加盟。
三是專業(yè)碩士教育的資源配置政策問題,。公管學(xué)院以非全日制專業(yè)碩士培養(yǎng)為主,，但目前大環(huán)境是非全日制每生資源配置不充分，因而學(xué)院教師編制,、房屋資源等支撐明顯不足,。
過去一個(gè)月的研究生教育改革研討活動(dòng)，對繼續(xù)推動(dòng)我院的專業(yè)研究生教育改革意義深遠(yuǎn),。9月18日,，公管學(xué)院、新聞學(xué)院和教育研究院在公管學(xué)院聯(lián)合舉辦專業(yè)研究生教育創(chuàng)新專題研討會,，副校長楊斌出席會議并作總結(jié)指導(dǎo),。9月28日，邱勇校長來到公管學(xué)院就研究生教育改革進(jìn)行專門調(diào)研,，對公管學(xué)院研究生教育發(fā)展給予高度肯定,，也提出更高的要求，我們深受鼓舞,，倍感使命光榮,。
黨的十九屆四中全會全面部署了國家治理現(xiàn)代化,為發(fā)展公共管理專業(yè)教育提供了歷史機(jī)遇。我院將積極響應(yīng)國家的新需求,，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排和邱勇校長的要求,，持續(xù)提升專業(yè)研究生培養(yǎng)質(zhì)量，積極推動(dòng)專業(yè)研究生教育向更高層次發(fā)展,，努力培養(yǎng)黨和國家最需要的公共管理專業(yè)人才,，為國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量！
以上匯報(bào),，不當(dāng)之處,，敬請批評指正！謝謝大家,！
編輯：李華山
審核：程曦
