●學生通訊員 侯英妍 崔語詩 盧逸飛
邱志軍，2001年和2003年分別獲得清華大學自動化系學士和碩士學位，2007年獲美國威斯康星大學麥迪遜分校博士學位，2008年至2009年在加州伯克利大學做博士后研究，現為加拿大阿爾伯塔大學土木與環(huán)境工程系終身教授、博士生導師，加拿大智能交通研究首席教授，加拿大工業(yè)研究首席教授，加拿大交通部車聯網技術研究和示范基地負責人。
清華生活的初體驗
1997年，邱志軍憑借優(yōu)異的成績來到清華園，清華作為全國最優(yōu)秀人才聚集的地方，邱志軍讀書期間既是中國發(fā)展變化最快的時期，也是清華大學校園變化最快的時期。邱志軍回憶道：“剛去清華時整棟宿舍樓共用一個電話，同學們排隊打電話的場景屢見不鮮，后來用上了局域網，也迎來了互聯網快速發(fā)展的時代。”
入學時邱志軍就受到學校校訓“自強不息，厚德載物”的激勵，也深受老師、師兄們的影響。邱志軍在提及母校時，動情地說，清華的絕大多數老師們都治學嚴謹，對每一位學生都產生了深刻影響。因為在自己讀書期間受到很多知名教授感染熏陶的經歷，后來在加拿大發(fā)展期間，邱志軍也始終堅持著清華一脈傳承的嚴謹求實的精神，讓清華精神在大洋彼岸不斷傳承和發(fā)展。同時，邱志軍也不斷提高自己在“又紅又專”方面的素養(yǎng)。他說，自從加入中國共產黨，一直不斷開展實踐與教學工作，包括擔任2001級（1字班）自動化新生的輔導員，積累了豐富的社會工作和學生思想工作經驗，也不斷加深對校訓特別是“厚德載物”的理解，將校風“行勝于言”落到實處。
邱志軍還提到說，就像大家口口相傳的“為祖國健康工作五十年”不是一句空泛的口號。自己當初讀書的時候，同學們早上就要進行晨跑，體育考試的要求也十分嚴格。即使是現在，和同學、校友們的聚會中，晨跑也是其中的一個必備環(huán)節(jié)。清華的體育精神讓自己終身受益。講到這里，邱志軍笑道，自己提到的三件事概括來說就是“德、智、體”三個方面，也體現了學校對學生的全面培養(yǎng)。
堅定方向 矢志不渝
邱志軍回憶自己確定研究方向的經歷，當時清華的自動化系需要在硬件、軟件等方面積累知識與經驗，最初以控制理論等理論研究為主，后來逐漸加深了對工程應用的重視。提起這一轉變，邱志軍介紹了自己的經歷：在2003年決定去美國讀博，當時的中國正經歷著一場前所未有的災難——“SARS”，在眾志成城、抗擊“非典”的過程中，也給清華的師生帶來了對自動化系未來發(fā)展方向的思考，未來應該把對工程應用的研究應用到現實生活中，讓社會更多地能夠獲益。邱志軍提及自己當時的想法：“我們在課本上學了很多知識，然而所學的東西最終還是要應用到生活中去，最后就選定了智能交通作為我的研究方向。”
面對選擇熱門領域還是感興趣領域專業(yè)的問題時，邱志軍說：“我曾經帶過的一些學生，一開始總是喜歡問學什么有用？我一直覺得這不應該是一個問題，‘三百六十行，行行出狀元’，無論學什么都有它的意義與作用。之所以會出現這些問題，可能是他們‘實用主義’的思想導致的，這種思想并不是說不好，而是作為清華的學生，應該具有更加強烈的家國情懷，要勇于承擔更多的社會和國家責任，不應該只是去追求熱門的東西。熱門與冷門只是相對的，把熱門的學科炒得太熱也不好。現在對于人工智能的宣傳，就存在過熱的現象。這樣的熱度未必能持久，可能過一段時間，熱門學科就變了。所以作為學生來講，要弄清楚自己的興趣與長處所在，找到與自己‘匹配’的方向，這比‘蹭熱度’要好得多。不要忙著追逐別人的成功，只有找到自己的定位，才能真正找到自己的路，才能做到持之以恒。”
教書育人 桃李天下
邱志軍如今在加拿大阿爾伯塔大學土木與環(huán)境工程系任教，擔任智慧交通研究中心主任，培養(yǎng)碩士研究生40余人，博士研究生10余人，博士后6人。邱志軍對學生悉心指導、耐心教誨，將最大的熱情與精力投入到對學生的教育中。提起自己對學生的培養(yǎng)與教育經驗，邱志軍說，自己會跟學生講三個原則，首先要按照自己的方法走向成功，成功的道路有多條，成功的形式也有多樣，不要總把自己和別人進行對比；其次，要結合自己的興趣和長處，做自己感興趣的事，發(fā)揮長處；最后，他強調，碩博期間對學生的成長和三觀塑造非常重要，學習和生活上有起伏很正常，同學們不要只看重結果，更要注重過程，比如在論文答辯完成以后，需要進行復盤，回頭想想在這個過程中自己到底學到了什么、收獲了什么。
合理規(guī)劃 面向未來
在對邱志軍的采訪過程中，他分享了如何在畢業(yè)后對未來發(fā)展進行規(guī)劃的經驗。他認為，清華人的發(fā)展在于他為集體作出的貢獻，這一點，要通過長期規(guī)劃來實現。同時，過好自己的小家生活也十分重要，因此也需要做好一個個短期規(guī)劃。長短期規(guī)劃的平衡，概括來說就是處理好事業(yè)和家庭的關系。同學們要根據自己的興趣和特長來給自己進行規(guī)劃，知道自己想做什么，才能長久地做下去。邱志軍以自己為例，強調現在更注重的是中期及長期的規(guī)劃，如果大的方向能理順，即使在小方面出現一些問題，最終也能得到解決。確定了自己的目標就應該大步往前走，小事上的一些得失不要太計較。
在面對如何實現學術和工程應用共同發(fā)展的問題時，邱志軍解釋道，“現在的情況，并非是純理論研究就更難。要知道工程應用研究的特點是基于一個行業(yè)，信息技術發(fā)展到了今天，如果我們回想二十年前的日子，并不會預料到手機和電腦會給我們的生活帶來如此巨大的變化，如今它們的存在已經完全改變了我們的傳統思路。這次疫情也在很大程度上顛覆了人們的認知，所以我們很難預判未來的發(fā)展。但在歷史長河中，依然有一些東西是可預測的，比爾蓋茨曾經做過的25個預測就有很多變成了現實。在自動化領域，無人智能系統就是一個發(fā)展的大方向，這個方向給了軟件、硬件、數據等專業(yè)背景的人提供了很好的平臺。我們現在處理的一個項目，就是在研究一個智能系統，希望它在應用場景中有所突破。我們對于公式和算法比較熟悉，但對于業(yè)務本身可能并不熟悉，所以我們要從各個方面去學習這些東西來得到提高，這是做應用工程最難的地方，也就是說我們要找到問題的所在，然后才能構建問題并找到解決問題的依據。”
全面發(fā)展 以史為鑒
在訪談的最后，邱志軍分享了一些自己的感悟。邱志軍曾經在媒體采訪的過程中，被問到最重要的是什么？他想把當時的回答送給大家，“我覺得清華培養(yǎng)了我自信、堅持、勤奮這三種精神，對我未來人生的發(fā)展也是最重要的。”邱志軍還強調，“自信對于實現目標有很大的幫助，自信的人更有把握去實現長期目標。”邱志軍強烈建議大家多看看哲學及歷史書等，不要只看別人光鮮亮麗的一面，更重要的是通過看別人經歷的困難與挫折，進行思考和提煉。以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。同時，一定要問自己對什么感興趣，去做自己真正感興趣的事，根據這些事給自己定一個長遠的目標。沿途上會有磕磕絆絆，但凡是經歷過的，就是自己的財富。沒有確定的成功和失敗，能確定的只有自己經歷的事。
（清華新聞網10月12日電）
供稿：自動化系
編輯：李華山 李若夢
審核：呂婷
