【在線教學(xué)進行時】課上,，我為“道口主播” 刷“火箭”

2月19日下午兩點,，清華五道口助理教授安礫老師準(zhǔn)時上線了，她點開紫荊教育平臺的直播,，開始了本學(xué)期“金融衍生工具”的第一課,，同時在線的還有兩班合并上課的140多位同學(xué)。

“火箭雨”不停,，初做“主播”歡樂多

 “同學(xué)們都來了嗎,？為了這次直播，我也做了一些努力,，比如今天早上我就洗了頭發(fā),。”親切幽默的安老師首先用“小?！贝蚱屏擞懻搮^(qū)的沉寂,。

“老師你居然也知道‘不洗頭’的梗，哈哈哈,！”坐在電腦前同學(xué)們,，很多人是第一次見到這位美女老師,，大家都被安老師風(fēng)趣的開場白逗笑了,，大家都爭先恐后在彈幕區(qū)給老師“刷火箭”、“送禮物”,，師生間的距離一下子拉進,。

正式開課后，介紹了課程的基本安排后,，安老師拋出了第一個問答互動“你對金融衍生工具了解多少,？”對選課同學(xué)的知識背景進行摸底。為打破同學(xué)們的局促和緊張,，安老師又很接地氣地與大家分享起自己本科在北京大學(xué)雙修數(shù)學(xué)的經(jīng)歷,，她依然是妙語連珠：“微分幾何雖然大部分都忘光了，現(xiàn)在只剩下把課本擺在書架上‘辟邪’,，但是這些學(xué)習(xí)對思維的訓(xùn)練卻對我有著長遠的影響,。我想即便大家以后不從事相關(guān)的工作，學(xué)習(xí)金融衍生工具也會對大家是一個很好的訓(xùn)練,?！边@樣親切可愛、平易近人的老師,，又引來彈幕區(qū)第二波“火箭雨”,，為安老師“瘋狂打call”。

循序漸進,，教學(xué)相長有話說

“金融衍生工具”課堂進行到第四節(jié),，在安老師循序漸進的講解中,，同學(xué)們對于期權(quán)有了初步的認識。為了更生動地向同學(xué)們解釋“波動率對于期權(quán)價值的影響”,，安老師舉出一些貼近現(xiàn)實的創(chuàng)業(yè)的例子,，讓同學(xué)們思考選擇，同時引用評論區(qū)同學(xué)的答案進行點評,，給課堂互動帶來一個又一個小高潮,。

兩個半小時的時間飛速而過，跟安老師平時的線下課堂一樣,，直播在線課堂效果非常好,。

下課了，剛剛關(guān)掉直播畫面的金碩19級李佳怡同學(xué),，仍然感覺意猶未盡,，還在課堂微信群中和同學(xué)熱烈討論課堂上的問題，她說：“五道口老師對待直播教學(xué)的認真和用心,，讓同學(xué)非常感動,，大家在彈幕區(qū)里拼命的‘刷火箭’、‘送禮物’也是為了表達對老師的最大感謝,?！?/p>

對于第一次做“主播”的“初體驗”，安老師有什么想說的呢,？

課后的教學(xué)討論中,，安老師向?qū)W院教學(xué)辦的老師分享了自己心得體會，她說,，互動很重要,、節(jié)奏要控制?！熬€上要多設(shè)計一些提問和互動,，大課程的每個小節(jié)控制在20—30分鐘?！?/p>

那最大的收獲是什么呢,？

安老師很自豪地說：“我也有了火箭了！”

在五道口金融學(xué)院里,，每一位傾心付出的“主播”老師們都在用實際行動站好自己在抗“疫”戰(zhàn)斗中的崗位,，他們傳授的是知識和智慧、是溫度與信心,，更是災(zāi)情中的奮進與責(zé)任,。困難險阻，從來不能阻擋五道口人樂觀奮進的姿態(tài),，當(dāng)前的疫情是對教育者的考驗,，五道口的老師們?yōu)閷W(xué)子做出了榜樣,。

（清華新聞網(wǎng)2月25日電）

供稿：金融學(xué)院

編輯：李華山

審核：呂  婷