清華新聞網(wǎng)5月7日電 4月28日上午，“應(yīng)急演練設(shè)計(jì)與推演”實(shí)景實(shí)戰(zhàn)式在線教學(xué)活動在佛山市應(yīng)急管理局指揮中心（兼佛山市城市安全運(yùn)行監(jiān)測中心，以下簡稱“中心”）開展。清華大學(xué)深圳國際研究生院副教授王飛借助中心的應(yīng)急演練模型，為安全工程專業(yè)的研一學(xué)生在線教學(xué)。
王飛在線授課
本次課程特別邀請應(yīng)急管理專家、佛山市應(yīng)急管理局黨組書記、局長魏鈺進(jìn)行線上實(shí)戰(zhàn)演練經(jīng)驗(yàn)分享。魏鈺結(jié)合佛山應(yīng)急基層實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為同學(xué)們講解了應(yīng)急指揮如何做好多部門、多技術(shù)兵種的協(xié)同作戰(zhàn)，介紹了佛山市在應(yīng)急演練和推演方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
魏鈺分享實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
魏鈺以2019年12月5日發(fā)生的高明森林大火為案例，與同學(xué)們分享了佛山在這場應(yīng)急管理“大考”中的具體做法、經(jīng)驗(yàn)、不足和啟示。“這是佛山近20年來最大的一場火災(zāi)”，魏鈺說，“經(jīng)過5天5夜才把大火撲滅，這期間每一步工作都是動態(tài)的應(yīng)急管理能力考驗(yàn)。”
魏鈺詳實(shí)地分享了該案例中的經(jīng)驗(yàn)，例如參與滅火的58支隊(duì)伍、12000多人，裝備、人員如何調(diào)度，如何發(fā)揮應(yīng)急管理體系的作用等。“在這場火災(zāi)事故的處置中，佛山堅(jiān)持黨政軍民同頻共振各部門協(xié)同作戰(zhàn)，堅(jiān)持輿論正能量導(dǎo)向，事故最終實(shí)現(xiàn)零傷亡。”魏鈺說。
“應(yīng)急演練設(shè)計(jì)與推演”線上教學(xué)現(xiàn)場
聽完魏鈺局長的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享后，同學(xué)們積極參與互動。
“演練和實(shí)戰(zhàn)時(shí)人們的心理狀況是不一樣的，如何在演練中使人們更有緊迫感，更加接近實(shí)戰(zhàn)情況？”一名同學(xué)問。
魏鈺表示，演練的時(shí)候有適度緊張，就成功了一半；演練后有所感悟和收獲，那就成功了一大半。而危機(jī)事故發(fā)生時(shí)的氛圍與平常是完全不一樣的，危機(jī)是時(shí)刻變化的，因此，通過實(shí)踐、隨機(jī)應(yīng)變，發(fā)揮創(chuàng)造力進(jìn)行處置非常重要。
關(guān)于“應(yīng)急指揮或應(yīng)急演練中如何做好多部門、多技術(shù)兵種的協(xié)同作戰(zhàn)，使得他們發(fā)揮最大的作用”，魏鈺表示，依托中心物理場所正在建設(shè)的智慧安全佛山項(xiàng)目一期最大的優(yōu)勢就是做到了集成，打通了各個(gè)部門的數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的綜合分析研判，為應(yīng)急決策提供科學(xué)依據(jù)；而作為指揮員，一定要有系統(tǒng)作戰(zhàn)思維、統(tǒng)籌作戰(zhàn)能力以及多部門的知識和能力，指揮上才能做到跨部門協(xié)調(diào)。
課后，同學(xué)們紛紛表示：“能與佛山市應(yīng)急管理局局長面對面交談很驚喜！魏局長親切地把自己的親身經(jīng)歷像講故事一樣告訴我們，讓我們從中獲取經(jīng)驗(yàn)和知識，這樣的在線教學(xué)課程很有意義。我們也更加期待之后在佛山市城市安全運(yùn)行監(jiān)測中心的應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練課程。”
王飛接受媒體采訪
從今年4月開始，清華大學(xué)“應(yīng)急演練設(shè)計(jì)與推演”課程在線教學(xué)在佛山市應(yīng)急指揮中心開展。該課程已入選清華大學(xué)2020年春季學(xué)期“在線教學(xué)”創(chuàng)新案例，教學(xué)過程充分利用佛山市應(yīng)急指揮中心的軟硬件基礎(chǔ)，開展基于實(shí)景的協(xié)同應(yīng)急演練在線教學(xué)探索，提供沉浸式應(yīng)急模擬演練的全過程，通過在線互動方式講述課程內(nèi)容。
這門特殊的在線教學(xué)課程引起了媒體的極大關(guān)注，人民日報(bào)、南方日報(bào)、騰訊、網(wǎng)易等媒體對課程設(shè)計(jì)初衷產(chǎn)生了濃厚興趣。主講教師王飛在接受媒體采訪時(shí)表示，應(yīng)急演練的水平是應(yīng)急管理能力現(xiàn)代化的體現(xiàn)，課程設(shè)計(jì)旨在通過實(shí)戰(zhàn)演練的方式檢驗(yàn)應(yīng)急管理新機(jī)制。這門課程的學(xué)生當(dāng)中不少人未來將從事應(yīng)急管理方面的工作，作為未來的應(yīng)急事件處置指揮官，將來面對瞬息萬變的危機(jī)現(xiàn)場，要做到科學(xué)、正確地發(fā)出指令，來自實(shí)戰(zhàn)專家的解答可以讓他們學(xué)到平日里書本上學(xué)不到的知識。王飛表示，在接下來的課程演練推演環(huán)節(jié)中，將會充分運(yùn)用應(yīng)急指揮中心的指揮調(diào)度、融合通信、輔助決策系統(tǒng)等核心功能，為同學(xué)們提供實(shí)景的應(yīng)急演練環(huán)境。同時(shí)，課程組也設(shè)置了危化品泄露、臺風(fēng)兩類災(zāi)害場景，讓同學(xué)們通過實(shí)操練習(xí)掌握應(yīng)急演練從規(guī)劃、設(shè)計(jì)到實(shí)施的全部環(huán)節(jié)。
供稿：深圳國際研究生院
編輯：李華山
審核：程曦
