清華新聞網(wǎng)5月8日電 4月27日至5月2日，由清華大學終身教育處、國際處指導，聯(lián)合國教科文組織國際工程教育中心、清華大學在線教學指導專家組、清華大學在線教學質(zhì)量保障專家組、清華大學公共管理學院、清華大學全球可持續(xù)發(fā)展研究院及學堂在線聯(lián)合主辦和協(xié)辦的“新冠疫情下的大學在線教育及展望暨全球大學在線教育云分享系列活動”成功舉辦。該活動以在線教育為核心分別開展了四場在線交流，涵蓋“在線課程設計展示、疫情期間全球大學在線教育質(zhì)量保障、疫情之下最大限度地發(fā)揮ICT在教育中的作用、可持續(xù)發(fā)展目標4與全球大學”四大主題。
在線云分享
4月27日，“在線課程設計展示”云分享舉行。清華大學校務委員會副主任、聯(lián)合國教科文組織國際工程教育中心執(zhí)行主任袁駟在致辭中指出，鑒于無數(shù)課程從校園轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡空間，世界高等教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，世界各地的大學比以往任何時候都需要進行更多的對話和協(xié)作。本次在線云分享將有益于交流經(jīng)驗，分享最佳實踐，并激發(fā)在線教學的下一步行動。疫情終將結(jié)束，世界高等教育的發(fā)展過程將不可避免地受到影響。袁駟表示，希望通過大家的共同努力，將技術(shù)融入教育，創(chuàng)新高等教育生態(tài)系統(tǒng)，為全人類創(chuàng)造更美好的未來。哈佛大學醫(yī)學院在線教育（HMX）副院長、學術(shù)主任邁克爾·帕克（Michael J. Parker）介紹了哈佛醫(yī)學院的基礎醫(yī)學科學在線教育，沙迦美國大學工業(yè)工程學系維安·艾哈邁德（Vian Ahmed）教授分享了工程系統(tǒng)管理專業(yè)中綜合性課程的案例分析。來自史蒂文斯理工學院、清華大學、麥克馬斯特大學、西安交通大學、四川大學、多倫多大學等8所高校的代表就中外大學在線課程設計案例和經(jīng)驗、疫情期間高等教育在線教學面臨的挑戰(zhàn)及解決方案等進行了分享交流。清華大學在線教學指導專家組組長、電機系教授于歆杰進行了總結(jié)，他表示，代表們的分享中都強調(diào)了互動，在線教學中教師與學生要相互配合，通過同步和非同步學習，綜合使用不同的在線工具開展教學活動。
4月28日，“疫情期間全球大學在線教育質(zhì)量保障”云分享舉行。清華大學副校長、教務長楊斌在致辭中回顧了疫情暴發(fā)以來清華大學在線教學的情況，介紹了清華大學為確保線上教學質(zhì)量所作的努力，并分享了最新發(fā)表的“清華大學應急線上教育的評價與啟示”報告的主要內(nèi)容。楊斌強調(diào)了全球高校在線上教學方面進行溝通與合作的重要性，表示希望能通過此次云分享，豐富在線教育質(zhì)量保障經(jīng)驗并促進在線教育質(zhì)量保障體系發(fā)展。昆士蘭大學副校長多恩·麥克唐納（Doune Macdonald）教授分享了“快速轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量學習支持；昆士蘭大學如何利用人員、平臺、政策和實踐來應對新冠疫情”；萊斯大學全球與數(shù)字戰(zhàn)略副校長卡羅琳·萊萬德（Caroline Levander）介紹了學校在線教育質(zhì)量保障相關(guān)舉措。來自清華大學、麥克馬斯特大學、香港理工大學、俄羅斯國家研究型高等經(jīng)濟大學、澳門大學、北京大學等全球8所大學的代表們就在線教育質(zhì)量保障經(jīng)驗就行了交流。清華大學教育研究院教授、全球?qū)W校與學生評價研究中心主任史靜寰進行了總結(jié)，她表示，此次活動對在線教學評價面臨的新挑戰(zhàn)和未來發(fā)展趨勢進行了卓有啟發(fā)性的探討，期待以此為契機，進一步與全球高校合作，分享經(jīng)驗，推動在線教育質(zhì)量保障體系發(fā)展。
4月30日，“疫情之下最大限度地發(fā)揮ICT在教育中的作用”云分享舉行。楊斌在致辭中指出，疫情的發(fā)生，推動了現(xiàn)代信息技術(shù)全面進入教與學，改變了教師的“教”和學生的“學”。高校正在經(jīng)歷由傳統(tǒng)教學模式向在線教育模式的全體系快速轉(zhuǎn)變，這個過程具有受迫性、過渡性，但也關(guān)乎學校聲譽和秩序，影響師生的身心狀態(tài)。在這個關(guān)鍵時期，全球各高校加強團結(jié)互助，分享經(jīng)驗心得，一起渡過難關(guān)非常必要。希望各位同仁積極分享各自寶貴的在線教學實踐經(jīng)驗以及在此過程中面臨的問題和遇到的挑戰(zhàn)，共同探索教育教學改革的新方向，為世界高等教學的發(fā)展作出應有的貢獻。也希望未來能繼續(xù)加強與各高校的溝通聯(lián)絡，共享經(jīng)驗、共商對策，加強在線教育領(lǐng)域的資源、技術(shù)與研究等方面的深度對話與合作。聯(lián)合國教科文組織信息技術(shù)教育負責人苗逢春作了題為“遠程學習策略：我們對有效性了解多少”的主旨報告，萊斯大學副校長克拉拉·杰林科娃（Klara Jelinkova）介紹了“如何使萊斯大學快速轉(zhuǎn)向在線教學”。來自清華大學、布宜諾斯艾利斯大學、米蘭理工大學、edX、ThaiMOOC、學堂在線等9所高校和機構(gòu)的代表就科技如何更好地服務教育創(chuàng)新進行了分享。
5月2日，“可持續(xù)發(fā)展目標4與全球大學：從COVID-19到未來十年”云分享舉行。楊斌在致辭中指出，新冠肺炎這一全球流行病及其對社會破壞的影響是巨大的，現(xiàn)在到了我們相互加強合作、全力支持全球治理和可持續(xù)發(fā)展最緊迫的時刻了。在可持續(xù)發(fā)展目標框架的背景下，我們應著眼于高等教育的大局，特別是目標4——全民素質(zhì)教育。高等教育在應對可持續(xù)發(fā)展目標4乃至全球挑戰(zhàn)方面發(fā)揮著關(guān)鍵和獨特的作用。在新冠肺炎這樣的全球危機中，確保大學的平等入學機會并保持高質(zhì)量的教育，需要各利益攸關(guān)方的創(chuàng)新與合作。近年來，清華大學實施了全球戰(zhàn)略，促進國際合作，加強與全球治理框架的對接。希望這次活動能夠產(chǎn)生富有成效的交流，并引導我們有針對性地采取具體行動。聯(lián)合國教科文組織教育信息科技研究所董事會主席展?jié)?lián)合國教科文組織駐華代表處教育項目官員裴伯庸（Robert Parua），韓國延世大學研究生院原院長、土木與環(huán)境工作系教授Yun-Mook Lim，牛津大學布拉瓦尼克政府學院院長、教授尼婭·伍茲(Ngaire Woods)，清華大學蘇世民書院院長、清華大學全球可持續(xù)發(fā)展研究院（簡稱“清華SDG研究院”）聯(lián)席院長、公共管理學院教授薛瀾，清華大學公共管理學院副院長、清華SDG研究院執(zhí)行院長朱旭峰等代表就疫情對高校教育體系的影響、疫情下的創(chuàng)新機遇與挑戰(zhàn)、加速未來十年的高等教育全球合作等方面進行了分享和交流。
來自全球高校和國際組織的33位專家進行了主題分享，清華大學蘇世民學者黃爾諾主持了四場活動。共計5.6萬名國內(nèi)外院系代表通過學堂在線國際版、雨課堂等觀看了共約10小時的直播分享。
供稿：終身教育處
編輯：李華山
審核：程曦
