清華新聞網6月30日電（記者 程曦）6月27日下午，清華大學在線教學研究總結交流會在主樓接待廳召開，校長邱勇，副校長楊斌、彭剛出席會議。
邱勇講話
邱勇主持會議并講話。他首先對教研院圍繞春季學期在線教學所做的研究工作給予肯定，并對大家的辛勤付出表示感謝，希望課題組繼續(xù)推進工作，持續(xù)深入開展研究。
邱勇表示，從2月3日全校師生“同上一堂課”到現在，全體清華人經歷了5個月的特殊歷程，大家用情很深、用力很足，鑄就了教書育人的新氣象。要進一步加強在線教學工作總結，進一步加強與國內外高校的交流、分享與合作，進一步加強對未來教學工作的判斷、思考和研究。要通過及時的經驗交流、總結表彰，激勵廣大師生繼續(xù)滿懷熱情、充滿信心地做好下一階段的教學工作。
邱勇帶領大家一同回顧了新冠疫情暴發(fā)以來清華大學在線教學的探索歷程和重要節(jié)點。邱勇說，在學校黨委的堅強領導下，學校始終把師生安全健康放在第一位，面對疫情給全校教學工作帶來的特殊挑戰(zhàn)，1月30日學校做出“延期開學、如期開課”的重要決定，利用信息技術手段全方位推進在線教學。2月1日，學校在線召開全校教學工作會議，號召全體教師面對挑戰(zhàn)挺身而出，肩負起教學責任，努力維護正常的教學秩序。2月3日，來自五湖四海的5萬余名清華師生“同上一堂課”，這是在特殊環(huán)境下、具有特殊意義的一堂課，學校正式向師生、向校友、向社會發(fā)出不放棄教書育人職責的承諾。2月6日，學校成立三個在線教學專家組和一個保障工作組，建立起強有力的保障體系；同一天，在與四個院系的調研交流中，學校強調了疫情防控期間教學工作的目標：按教學日歷開課，切實做到“按點上課”、師生“一起上課”，并確保良好的師生互動。
邱勇指出，對世界高等教育而言，變化已經發(fā)生，而更深層次的變化還在持續(xù)醞釀之中，未來是一片嶄新的空間。危機最能展現一所大學到底把什么看得最重和真正追求什么，這次危機為清華提供了一次難得的展示機會。推動改革的動力來自理念的變化、工具的變化，也來自外部環(huán)境的變化及其帶來的壓力。5個月來，清華在在線教學方面的思考行動，與學校同期在完善學術評價制度、推進本科培養(yǎng)改革、探討國家重點實驗室改革等方面開展的工作，一并體現了清華在危機面前不只是應對，而是努力轉危為機，加速推進學校的整體改革發(fā)展。
邱勇與大家交流了對下一步工作的五點思考：第一，要根據疫情變化做好預案，無論遇到什么情況，都要有應對之策。第二，在線教學專家組和工作保障組要繼續(xù)工作，推進教師線下線上混合教學能力的提升、教學支撐條件的提升和學生學習能力的提升。第三，在線教學要與學校更長遠的整體教育教學改革相銜接，學校還要聚焦并深化培養(yǎng)方案、課程體系、課程質量、教師投入保障機制、大類培養(yǎng)、通識教育等改革任務。第四，加強對育人工作的認識，教育隨時隨地都在發(fā)生，學校的擔當作為、教師的工作熱情本身對學生就是最好的教育。第五，要充分利用半年來積累的經驗，整合更加豐富的教學資源、采取更加靈活的師生交流形式、推動課堂向社會更加開放，進一步發(fā)揮一流大學在教書育人上的引領作用。“我對在線教育研究取得重要成果充滿信心，也對下學期的教學工作、教書育人工作充滿信心”，邱勇說。
會議現場
教研院教師張羽、李曼麗、鐘周分別從政策研究、教學行為分析、課程案例三個角度匯報了針對學校在線教學實踐的研究情況。在線教學指導專家組組長于歆杰、教研院院長石中英、教研院教授史靜寰、寫作中心主任梅賜琪、法學院教師劉晗等教師交流了各自工作中的探索和思考。
校辦、宣傳部、教務處、研究生院、學生部、研工部、政研室、終身教育處、信息化技術中心等相關單位負責人參加會議。
攝影：許剛
編輯：李晨暉
審核：程曦
