清華新聞網(wǎng)6月30日電（通訊員 王一怡 傅雪霏） 6月29日上午，清華大學(xué)副校長(zhǎng)彭剛、教務(wù)處副處長(zhǎng)劉培、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心主任王紅一行到精儀系調(diào)研本學(xué)期在線教學(xué)及本科培養(yǎng)方案改革工作。精儀系黨委書(shū)記柳強(qiáng)、系主任歐陽(yáng)證、副系主任王鵬、黨委副書(shū)記吳冠豪、教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心主任李玉和、教學(xué)委員會(huì)主席王雪及各研究所分管教學(xué)的副所長(zhǎng)等十余人參加座談。會(huì)議由歐陽(yáng)證主持。
彭剛作總結(jié)講話
彭剛在聽(tīng)取了精儀系關(guān)于教學(xué)情況等相關(guān)匯報(bào)后，充分肯定了疫情期間精儀系在線教學(xué)等各方面工作的開(kāi)展情況。他指出，在新冠疫情的影響下，為保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行、實(shí)現(xiàn)全體系的在線教學(xué)，全校師生付出了巨大的努力。精儀系師生在保證在線教學(xué)正常秩序、不斷提升教學(xué)效果方面取得了很好的效果，還有效地開(kāi)展了多種在線集體活動(dòng)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在常態(tài)化疫情防控的背景下，還要持續(xù)做好在線教育的各項(xiàng)工作，并將其中的可貴要素有效納入今后的教育教學(xué)當(dāng)中。
彭剛指出，強(qiáng)基計(jì)劃是國(guó)家人才培養(yǎng)的重要戰(zhàn)略部署，旨在實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)學(xué)科和關(guān)鍵領(lǐng)域高層次創(chuàng)新人才的自給自足。參與強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng)的各個(gè)院系，既要配合書(shū)院做好培養(yǎng)計(jì)劃的設(shè)計(jì)等各項(xiàng)工作，又要以此為契機(jī)全面推進(jìn)自身的教育教學(xué)改革。精儀系領(lǐng)導(dǎo)班子和教學(xué)委員會(huì)反復(fù)討論、認(rèn)真謀劃，在課程體系改革上已經(jīng)取得了可貴的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，其中特別強(qiáng)調(diào)每個(gè)階段的學(xué)習(xí)都與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的安排相對(duì)應(yīng)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的獲得感，這樣的努力值得嘉許。要以堅(jiān)實(shí)的數(shù)理等科學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練和最核心的專業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成為核心來(lái)設(shè)計(jì)課程體系。課程學(xué)分的精簡(jiǎn)，一是為了提高學(xué)生對(duì)課程的投入，更好地保證學(xué)習(xí)成效；二是給學(xué)生留下自由選擇、發(fā)現(xiàn)志趣、自主成長(zhǎng)的空間。課程體系的優(yōu)化要做到“最適合的人上最需要的課”。要提高課程教學(xué)成效，實(shí)現(xiàn)探究式學(xué)習(xí)。理工類課程不能滿足于課程教學(xué)能夠讓學(xué)生聽(tīng)得懂、會(huì)做題，要力求學(xué)生能夠在此基礎(chǔ)上對(duì)某一學(xué)科或某一領(lǐng)域略窺門(mén)徑甚至登堂入室，對(duì)其提出和解決問(wèn)題的方式有比較深入的體會(huì)。精儀系面對(duì)改革迎難而上，主動(dòng)謀劃、整體統(tǒng)籌強(qiáng)基計(jì)劃人才培養(yǎng)模式和全系本科教學(xué)改革，學(xué)校和教務(wù)部門(mén)在加強(qiáng)協(xié)調(diào)指導(dǎo)的同時(shí)，要從政策、資源等各方面給予大力支持。
歐陽(yáng)證主持會(huì)議
王鵬介紹了精儀系在春季學(xué)期教學(xué)工作的開(kāi)展情況。面對(duì)疫情，精儀系全體教師積極準(zhǔn)備線上教學(xué)。在教育教學(xué)工作中，引入改革與創(chuàng)新，首次在研究生復(fù)試工作中使用線上形式；完成研究生創(chuàng)新成果修訂并第一批通過(guò)學(xué)位委員會(huì)審查；推進(jìn)強(qiáng)基計(jì)劃，并針對(duì)這一計(jì)劃的開(kāi)展改革本科生培養(yǎng)方案。疫情期間精儀系博士生學(xué)術(shù)論壇成功舉辦并被評(píng)為清華大學(xué)五星級(jí)博士生論壇。
王雪對(duì)精儀系教學(xué)改革推進(jìn)情況進(jìn)行了介紹，他表示，疫情使精儀系的教學(xué)理念、方法有了很大的改變。精儀系處在學(xué)科交叉的前沿，將虛擬式網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)納入教學(xué)中，讓學(xué)習(xí)不再受時(shí)間和空間的限制，將探究式互動(dòng)教學(xué)引入課堂，這些都是未來(lái)教學(xué)工作的發(fā)展趨勢(shì)。
李玉和針對(duì)精儀系測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的培養(yǎng)模式與在座老師進(jìn)行了交流，他指出人才培養(yǎng)是一個(gè)全方位多層次的過(guò)程，需要通識(shí)教育、專業(yè)教育、能力教育交叉并行，通過(guò)“三全育人”去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。他結(jié)合精儀系學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課程的探索以及學(xué)科平臺(tái)建設(shè)情況進(jìn)行了介紹。
王紅對(duì)精儀系在實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課程改革方面取得的成績(jī)給予肯定，并表示作為服務(wù)部門(mén)，教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心將會(huì)為推進(jìn)教育教學(xué)改革做好服務(wù)保障工作。
劉培肯定了精儀系在教育教學(xué)改革中重視實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課程的做法，并指出精儀系堅(jiān)持了系管教學(xué)的清華優(yōu)良傳統(tǒng)，建議在今后的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中充分利用人機(jī)交互這一技術(shù)，幫助同學(xué)們更好地參與到實(shí)踐當(dāng)中。
與會(huì)人員分享線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
在交流討論環(huán)節(jié)中，與會(huì)教師圍繞“強(qiáng)基計(jì)劃”人才培養(yǎng)方案、疫情期間學(xué)生工作的開(kāi)展、教師在線上教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行了熱烈交流。
攝影：傅雪霏
供稿：精儀系
編輯：李華山
審核：程曦
