清華新聞網(wǎng)5月19日電 近期,，根據(jù)北京市疫情防控形勢變化，按照清華大學(xué)關(guān)于在線開展課程教學(xué)工作的通知要求,，基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)工作調(diào)整為線上線下融合式進(jìn)行,。此次“線上”的角色改為了教師，“線下”的工作由同學(xué)在現(xiàn)場操作完成,，實(shí)現(xiàn)了一次特殊形式的“翻轉(zhuǎn)課堂”,。
基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心在2022年春季學(xué)期開設(shè)了多門實(shí)踐類課程，其中“制造工程體驗(yàn)”“手工制作創(chuàng)新實(shí)踐”“制造工程實(shí)踐”三門課選課同學(xué)共計481名,。課程作品經(jīng)過前期的設(shè)計,、制作階段，已經(jīng)進(jìn)入最后的組裝,、調(diào)試階段,，需要教師的具體指導(dǎo)和師生的密切配合。
“翻轉(zhuǎn)課堂”
開放教學(xué)場地,，保障學(xué)生線下學(xué)習(xí)
學(xué)生現(xiàn)場操作
基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心將所在的李兆基科技大樓一層,、二層的實(shí)驗(yàn)室隔為獨(dú)立空間，在工作日的7:30-18:30開放,，僅允許本科生和助教同學(xué)進(jìn)入,，方便學(xué)生獨(dú)立開展實(shí)踐學(xué)習(xí)。同時,，要求學(xué)生在每天課程結(jié)束前,，清理整頓實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場環(huán)境，倡導(dǎo)學(xué)生將勞動與日常學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,，養(yǎng)成良好勞動習(xí)慣,。
老師在線上教學(xué)
通過以上舉措,，確保了師生沒有時空交集，最大化地還原了線下教學(xué)場景,，提高教學(xué)質(zhì)量和效率,。
線上線下協(xié)同，保障實(shí)踐操作安全
依托信息化平臺實(shí)時監(jiān)控安全
為保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作安全,，基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心針對助教同學(xué)開展了安全操作規(guī)范專項(xiàng)培訓(xùn),。在助教進(jìn)行現(xiàn)場安全協(xié)管的同時，實(shí)驗(yàn)室安全負(fù)責(zé)人通過視頻監(jiān)控線上全程指導(dǎo),，駐校教師則與助教,、物業(yè)建立了聯(lián)絡(luò)機(jī)制，以便隨時應(yīng)急處理現(xiàn)場突發(fā)情況,。
綜合多種模式,，保障教學(xué)同質(zhì)等效
機(jī)械系2019級博士生李東興擔(dān)任“制造工程體驗(yàn)”課程的助教，他這兩天最大的感受是“太忙了”,?！巴瑢W(xué)們在完成作品的過程中總是有著天馬行空的想法，必須盡可能利用身邊的資源幫助同學(xué)去實(shí)現(xiàn),，非常考驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和能力,?！彼f。
教師實(shí)時指導(dǎo)學(xué)生操作過程
為保證教學(xué)效果,，各實(shí)驗(yàn)室最大化開放了中心的設(shè)備和材料資源,，保障同學(xué)的制作需求。各教學(xué)模塊的教學(xué)指導(dǎo)老師全時參與教學(xué),，在騰訊會議,、雨課堂和微信等平臺中隨時與學(xué)生保持溝通。
師生線上溝通作品完成進(jìn)度
在每天課程結(jié)束后,，教師還安排學(xué)生分組匯報,，溝通作品完成進(jìn)度、遇到的問題和下一階段的實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，及時調(diào)整并配合學(xué)生設(shè)計需求,，確保學(xué)生按時完成課程作品。
學(xué)生分組匯報交流
正如能源與動力工程系2021級博士生雷瑞清所說：“我們期待著老師們早日回到校園,，與我們在課堂上相見,。”
供稿：基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心
編輯：陳曉艷
審核：劉蔚如
