社科學(xué)院開(kāi)啟“學(xué)風(fēng)大討論”系列活動(dòng) 彭凱平教授首場(chǎng)主講

清華新聞網(wǎng)4月2日電 3月27日,，清華大學(xué)社科學(xué)院研究生分會(huì)組織發(fā)起“社世有聲”學(xué)風(fēng)大討論系列午餐會(huì),，社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)彭凱平教授與來(lái)自不同院系的14名同學(xué)共聚社科學(xué)院明齋337開(kāi)啟首場(chǎng)交流討論會(huì),，他以“學(xué)風(fēng)建設(shè)可以從培養(yǎng)同理心和專業(yè)精神開(kāi)始”為題作首場(chǎng)主講,，并與學(xué)生互動(dòng)交流,。 

彭凱平主講“學(xué)風(fēng)建設(shè)”

彭凱平認(rèn)為，學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)變?yōu)閭€(gè)人層次的問(wèn)題,，即一種自覺(jué)的職業(yè)精神的培養(yǎng),，正如英國(guó)法學(xué)家亨利·梅因所說(shuō)，“社會(huì)發(fā)展的規(guī)律主要是從身份到契約的規(guī)律”,。大學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物,，應(yīng)該有現(xiàn)代化的管理方式，即強(qiáng)調(diào)“契約精神”,。契約精神反應(yīng)在學(xué)術(shù)和教育的角色上,，就是一種職業(yè)的規(guī)范，一種職業(yè)精神的培養(yǎng),。

 建設(shè)討論會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

彭凱平和同學(xué)們進(jìn)行了熱切的討論,，針對(duì)“如何增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)術(shù)道德意識(shí)”問(wèn)題，彭凱平給出了宣傳教育之外的創(chuàng)新方法——進(jìn)行“同理心”訓(xùn)練 ,，即增強(qiáng)同理心能夠讓同學(xué)們更加了解周圍人的看法,，更傾向于從他人的角度思考問(wèn)題，增強(qiáng)道德意識(shí),。

同學(xué)們表示本次社科學(xué)院“午餐會(huì)”與當(dāng)下“學(xué)風(fēng)大討論”熱點(diǎn)結(jié)合,，內(nèi)容豐富，形式溫馨,，一致期待下一期社科學(xué)院學(xué)風(fēng)討論“午餐會(huì)”的舉辦,。

本次午餐會(huì)是社科學(xué)院研究生分會(huì)發(fā)起主辦的“社世有聲”午餐會(huì)系列活動(dòng)的第一期。“社世有聲”午餐會(huì)系列活動(dòng)旨在為同學(xué)們提供一個(gè)更加自由自主的交流平臺(tái),，定期邀請(qǐng)學(xué)院負(fù)責(zé)人,、教師及學(xué)院外相關(guān)嘉賓，利用午餐時(shí)間和同學(xué)們進(jìn)行自由交流,，交流議題涵蓋學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng),、學(xué)院建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)和熱點(diǎn)分享,。

供稿：社科學(xué)院

編輯：李華山

審核：周襄楠