環(huán)境學院環(huán)83支部開展“學風大討論”活動

清華新聞網(wǎng)4月4日電 3月30日下午，環(huán)境學院環(huán)83支部在中意清華環(huán)境節(jié)能樓311會議室開展了學風討論會。討論會以“集體學習，共同向上”為主題，學生們就學習目的、學習方法進行了熱烈討論，針對集體學習提出看法和意見，探討學風建設的意義和方式。環(huán)境學院黨委副書記席勁瑛與團委輔導員周可人參加了本次討論會。

會上，同學們各抒己見、積極發(fā)言。侯璇從學習動機的角度為大家深度剖析了為何要學習，把學習課程知識當作是吸納前人的探索成果、與優(yōu)秀的前輩交流。劉憶萱則從親身體驗出發(fā)，闡述了同學間互相幫助互相監(jiān)督的學習過程起到事半功倍的效果。庾源清將“學風”上升到了“學術誠信”，援引今年春節(jié)期間廣為熱議的學術作假新聞向同學們闡明，良好的學術作風要從現(xiàn)在就開始培養(yǎng)，不僅學習知識，更要遵守學習的道德規(guī)范。全部發(fā)言結束后，學習委員邢瑩瑩總結匯報了上一學期的學風建設工作，激勵大家在新的學期，通過集體學習營造良好班級學風，共同踐行“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風精神。

最后，席勁瑛為此次討論后進行總結發(fā)言。他肯定了學生們在討論中發(fā)表的觀點，并指出：學習的目的是多層次的，不僅對未來發(fā)展有所幫助，更是了解知識的發(fā)展歷史、梳理課程邏輯結構、形成對學科看法的過程。席勁瑛鼓勵同學們確立動機調整狀態(tài)，積極投身學習中。他還針對討論會主題指出，集體學習應該和“抱團學習”有所區(qū)分，最重要是培養(yǎng)班級的學習氛圍，讓學生們在相互討論中共同促進。

環(huán)境學院始終重視院系學風建設，在“學風大討論”活動月中廣泛開展學風建設討論，覆蓋全院本科生、研究生，通過豐富活動與深入討論來理解學風建設意義、形成學風建設新思路。

供稿：環(huán)境學院

編輯：高原

審核：周襄楠