“為學(xué)”與“做人”應(yīng)當(dāng)并重

朱自清

教育并不是一件容易的事,，如一般人所想的,。一般人以為教育只是技能的事。有了辦事才能,，便可以做校長(zhǎng),，有了教授才能,，便可以做教師；至其為人到底如何,，卻以為無關(guān)得失,，可以存而不論。

教育的價(jià)值是在培養(yǎng)健全的人格,，這已成了老生常談了,。但要認(rèn)真培養(yǎng)起來，那卻談何容易,！第一教育者先須有“培養(yǎng)”的心,，坦白的，正直的,，溫?zé)岬模矣诤笠淮男?！有?ldquo;培養(yǎng)”的心,，才說得到“培養(yǎng)”的方法。

我總覺得“為學(xué)”與“做人”,，應(yīng)當(dāng)并重,，如人的兩足應(yīng)當(dāng)一樣長(zhǎng)一般。現(xiàn)在一般號(hào)稱賢明的教育者,，卻因?yàn)榍蠊木壒?，太重視學(xué)業(yè)這一面了，便忽略了那一面,；于是便成了跛的教育了,。跛的教育是不能行遠(yuǎn)的，正如跛的人不能行遠(yuǎn)一樣,。功利是好的,，但是我們總該還有超乎功利以上的事，這便是要做一個(gè)堂堂的人,！學(xué)生們?nèi)雽W(xué)校,，一面固是“求學(xué)”，一面也是學(xué)做人,。一般人似未知此義,，他們只曉得學(xué)生應(yīng)該“求學(xué)”罷了！這實(shí)是一個(gè)很重要的誤會(huì),，而在教育者,，尤其如是。一般教育者都承認(rèn)學(xué)生的知識(shí)是不完足的,，但很少的人知道學(xué)生的品格也是不完足的,。（其實(shí)“完人”是沒有的,；所謂“不完足”，指學(xué)生尚在“塑造期”Plastic,，無一定品格而言,；──只是比較的說法。）他們說到學(xué)生品性不好的時(shí)候,，總是特別搖頭嘆氣,，仿佛這是不應(yīng)有的事，而且是無法想的事,。其實(shí)這與學(xué)業(yè)上的低能一樣,，正是教育的題中常有的文章；若低能可以設(shè)法輔導(dǎo),，這也可以設(shè)法輔導(dǎo)的,，何用特別搖頭嘆氣呢？要曉得不完足才需來學(xué),，若完足了,，又何必來受教育呢？學(xué)生們既要學(xué)做人,，你卻單給以知識(shí),，變成了“教”而不“育”，這自然覺得偏枯了,。為學(xué)生個(gè)人的與眼前浮面的功利計(jì),，這原未嘗不可，但為我們后一代的發(fā)榮滋長(zhǎng)計(jì),，這卻不行了,。機(jī)械的得著知識(shí)，又機(jī)械的運(yùn)用知識(shí)的人,，人格上沒有深厚的根基,，只隨著機(jī)會(huì)和環(huán)境的支使的人，他們的人生的理想是很模糊的,，他們的努力是盲目的,。在人生的道路上，他們只能亂轉(zhuǎn)一回,，不能向前進(jìn)行,；發(fā)榮滋長(zhǎng)，如何說得到呢,？“做人”是要逐漸培養(yǎng)的,，不是可以按鐘點(diǎn)教授的。所謂“不言之教”,，“無聲之誨”,，便是說的這種培養(yǎng)的功夫,。要從事于此，教育者先須有健全的人格,，而且對(duì)于教育,，須有堅(jiān)貞的信仰，如宗教信徒一般,。他的人生的理想,，不用說，也應(yīng)該超乎功利以上,。所謂超乎功利以上,，就是說，不但要做一個(gè)能干的,，有用的人,，并且要做一個(gè)正直的，坦白的,，敢作敢為的人,！──教育者有了這樣的信仰，有了這樣的人格,，自然便能夠潛移默化，“如時(shí)雨化之”了,；這其間也并無奧妙,，只在日常言動(dòng)間注意。但這個(gè)注意卻不容易,！比辦事嚴(yán)明,、講解詳晰要難得許多許多，第一先須有溫?zé)岬男?，能夠愛人,！須能愛具體的這個(gè)那個(gè)的人，不是說能愛抽象的“人”,。能愛學(xué)生,，才能真的注意學(xué)生，才能得學(xué)生的信仰,；得了學(xué)生的信仰,，就是為學(xué)生所愛。那時(shí)真如父子兄弟一家人,，沒有說不通的事,；感化于是乎可言。但這樣的愛是須有大力量,，大氣度的,。正如母親撫育子女一般,，無論怎樣瑣屑，都要不辭勞苦的去做,，無論怎樣哭鬧,，都要能夠原諒，這樣,，才有堅(jiān)韌的愛,；教育者也要能夠如此任勞任怨才行！

我的意思,，再簡(jiǎn)單的說一說：教育者須對(duì)于教育有信仰心,，如宗教徒對(duì)于他的上帝一樣；教育者須有健全的人格,，尤須有深廣的愛,；教育者須能犧牲自己，任勞任怨,。

我斥責(zé)那班以教育為手段的人,！我勸勉那班以教育為功利的人！我愿我們都努力,，努力做到那以教育為信仰的人,！

注：本文原載1924年10月16日《春暉》第34期，選自江蘇教育出版社1990年版《朱自清全集》第四卷,，題為《教育的信仰》,。這里題目為編者所加。

朱自清（1898－1948）,，字佩弦,，江蘇東海人。文學(xué)家,、教育家,、學(xué)者。1925年起在清華任教,，曾任中文系主任,、圖書館館長(zhǎng)。

（清華新聞網(wǎng)4月17日電）

供稿：校史館

編輯：李華山

審核：周襄楠