從寒冬到仲夏,，清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士生單思思夜以繼日地“泡”在實驗室里,。生產(chǎn)抗體、檢測抗體功能,、進(jìn)行動物實驗……140多個日夜一晃而過，她在向新冠疫苗研發(fā)展開攻關(guān)：“課題啟動時剛放寒假,。導(dǎo)師發(fā)出召喚的第二天,，我就回了學(xué)校。除夕夜都是在實驗室里吃的餃子,?！?/p>
疫情來襲，清華大學(xué)計算機系博士生駱昱宇則是在導(dǎo)師指導(dǎo)下開發(fā)了一個涵蓋疫情小區(qū)查詢,、可視化分析,、疫情分析報告等功能的疫情可視化平臺。短短幾天,，訪問量就突破了10萬人次,。
不平凡的戰(zhàn)疫時刻，有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄晖ι?。而在這群站在前列的學(xué)子背后,，有著一群青春引路人——導(dǎo)師。
如何把思想政治教育工作做到學(xué)生心坎里,？近年來,，各高校在思政課程和課程思政建設(shè)上積極探索，形成了一系列富有成效的工作模式和經(jīng)驗,。但記者調(diào)研發(fā)現(xiàn),，具體到研究生思想政治教育，還存在兩大瓶頸：一是研究生群體的培養(yǎng)場景多以實驗室、課題組為單位,，主要體現(xiàn)為與導(dǎo)師的互動交流,，這一領(lǐng)域還有待思想政治工作的有效覆蓋；二是當(dāng)前針對教師與學(xué)生的思想政治工作體系相互獨立,，無法形成合力,。
短板如何補？
習(xí)近平總書記強調(diào),，教師不能只做傳授書本知識的教書匠,，而要成為塑造學(xué)生品格、品行,、品味的“大先生”,。循著這個方向，清華大學(xué)的做法是創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)思政工作體系,，將思想政治工作貫穿于導(dǎo)師與研究生的互動全過程,，讓導(dǎo)學(xué)思政與思政課程、課程思政協(xié)同前行,、相互支撐,，構(gòu)建出符合研究生特點的全員全過程全方位育人新格局。
解難題：構(gòu)建符合新時代研究生特點的“導(dǎo)學(xué)思政”體系
駱昱宇的可視化地圖開發(fā)過程并不順利,。對于一名研究生而言,，要在短時間內(nèi)完成任務(wù)，他要闖過初步收集的疫情數(shù)據(jù)不夠規(guī)整,、精準(zhǔn)疫情數(shù)據(jù)難,、數(shù)據(jù)融合難等重重關(guān)卡。很多次,，他想放棄,。每當(dāng)這時，導(dǎo)師李國良教授的“花樣鼓勁”總能給他繼續(xù)下去的動力,。
“導(dǎo)師常說,，做任何事都有困難，堅持才能柳暗花明,?！薄皩?dǎo)師說，全社會都在為疫情防控作貢獻(xiàn),，我們要做些力所能及的事,。他自己也總是跟我們一起工作到深夜?！薄皩?dǎo)師還說,，將來成為社會建設(shè)的中堅力量時,，更要立德立言?！薄叵肫鹉嵌螤幏謯Z秒的科研攻關(guān)時說,，駱昱宇三句話不離“導(dǎo)師”。
遇到一位好導(dǎo)師是什么樣的體驗,？知乎上的這個熱門提問下,，答案各不相同，共識卻有一個：好導(dǎo)師不只在學(xué)業(yè)上指導(dǎo),，更是在人生道路上牽引,。
但在現(xiàn)實中，一段時間以來,，導(dǎo)學(xué)關(guān)系緊張的事件卻不時登上熱搜,。2018年12月，一項針對3932名碩士研究生的調(diào)查顯示,，59.69%的碩士研究生與導(dǎo)師關(guān)系融洽,，36.29%的碩士研究生與導(dǎo)師關(guān)系平淡，3.46%的碩士研究生與導(dǎo)師關(guān)系緊張,，另有0.56%的碩士研究生表示自己與導(dǎo)師是敵對關(guān)系,。而在選擇“敵對關(guān)系”和“緊張關(guān)系”的研究生中，分別有90.91%,、76.47%的碩士研究生形容自己與導(dǎo)師如同“老板與員工”,。
“導(dǎo)學(xué)關(guān)系作為研究生階段核心的社會關(guān)系，存在于導(dǎo)師與學(xué)生的雙向互動過程中,。師傅的言傳身教會讓學(xué)生受益終身，學(xué)生的科研投入和事業(yè)選擇也會對導(dǎo)師思想產(chǎn)生影響,?！鼻迦A大學(xué)副校長楊斌認(rèn)為，出現(xiàn)這一問題的癥結(jié)在于當(dāng)前的思政課程和課程思政建設(shè)并未能夠結(jié)合研究生教育的培養(yǎng)規(guī)律精準(zhǔn)發(fā)力：“相較于本科生群體,，研究生思想更成熟,、社會角色更多元，在重視課堂教學(xué)的同時,，必須要構(gòu)建符合新時代研究生特點的‘導(dǎo)學(xué)思政’體系,。”
記者了解到,，近年來,，清華大學(xué)把“導(dǎo)學(xué)思政”嵌入于“導(dǎo)師-學(xué)生”關(guān)系中，結(jié)合多維度多層次互動,，實現(xiàn)了對學(xué)生和教師的思想塑造,、行為引導(dǎo)和價值引領(lǐng),。
清華大學(xué)研工部部長趙岑介紹，導(dǎo)學(xué)思政主要體現(xiàn)在學(xué)術(shù)科研,、校園生活,、職業(yè)發(fā)展三個層面：“學(xué)術(shù)科研層面聚焦學(xué)術(shù)價值引領(lǐng)，注重導(dǎo)師在指導(dǎo)學(xué)生科研工作過程中增強思想引導(dǎo)和價值引領(lǐng),；校園生活層面聚焦情感交流與人文關(guān)懷,，通過共同運動、就餐等豐富導(dǎo)師對學(xué)生開展價值觀引領(lǐng)的場景選擇,，增強導(dǎo)師從事教書育人工作的內(nèi)在動力,；職業(yè)發(fā)展層面聚焦價值選擇引導(dǎo)，鼓勵師生共同參與社會實踐與志愿服務(wù)活動,，對學(xué)生積極引導(dǎo),，使其作出正確的價值判斷?！?/p>
搭體系：讓導(dǎo)學(xué)故事發(fā)生在越來越多元的場景中
兩年前,，聽到導(dǎo)師朱安東教授提出“每周15公里”的打卡計劃時，清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院的博士生孫潔民心里有些打怵：“上大學(xué)后,，我運動非常少,。可導(dǎo)師說,，‘為祖國健康工作50年之后,，還有20年可以繼續(xù)通過力所能及的工作為社會貢獻(xiàn)，算算,，至少要活到八九十歲,。健康體魄、鍛煉習(xí)慣必不可少’,?！?/p>
不論分多少次、每次多長時間,，每周跑步15公里的目標(biāo)必須達(dá)到,。如果沒完成，則要實施懲罰,。周打卡計劃實施兩年后,，孫潔民發(fā)現(xiàn)，身體素質(zhì)變好了,，課題組氛圍更融洽了,，學(xué)習(xí)科研效率都得到了提升：“導(dǎo)師打卡最積極，不論是在學(xué)術(shù)生活還是價值選擇上,，他都以身作則引領(lǐng)我們成長,?！?/p>
跑道上、賽場上,、社會實踐路上……導(dǎo)學(xué)思政工作體系推行以來,，清華園里的導(dǎo)學(xué)故事發(fā)生在越來越多元的場景中。
好的思想政治工作應(yīng)該像鹽,，但不能光吃鹽,，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收。如何用好“導(dǎo)學(xué)思政”這捧“鹽”,？清華大學(xué)結(jié)合研究生學(xué)習(xí)階段的特點,，使出了“關(guān)鍵三招”。
第一招聚焦學(xué)術(shù)科研,，注重運用微沙龍等現(xiàn)代信息技術(shù)平臺為學(xué)術(shù)科研討論,、跨學(xué)科交流提供保障。
日均16場跨學(xué)術(shù)交流活動,、送出十幾萬杯學(xué)術(shù)咖啡……發(fā)起6年來,，清華大學(xué)“微沙龍”O(jiān)2O平臺每年開展師生交流活動近9000余人次?！拔⑸除垺畬W(xué)術(shù)交流送咖啡’的模式激勵師生圍繞科研問題,、社會問題開展廣泛交流，打造常態(tài)化和便利化的師生交流平臺,?！鼻迦A大學(xué)黨委副書記過勇介紹，清華還連續(xù)多年舉辦促進(jìn)師生交流的“良師益友”活動,，在全校范圍內(nèi)挖掘優(yōu)秀教師事跡,，引領(lǐng)學(xué)生自發(fā)為導(dǎo)師撰寫為學(xué)傳奇與育人佳話，取得了良好的育人成效,。
第二招注重校園文體活動中的師生互育,，在日常行動中拉近師生感情距離、傳遞價值共識,。
清華大學(xué)汽車工程系教授楊殿閣是智能汽車領(lǐng)域的先行者，可不管科研任務(wù)多么繁重,，他都積極帶領(lǐng)學(xué)生參加科技比賽,，在運動場上給學(xué)生加油助威、與學(xué)生們擊掌擁抱：“培養(yǎng)專業(yè)認(rèn)同很好的一個秘訣就是通過學(xué)生系統(tǒng)抓體育,。成績是次要的,，通過拼搏奮斗帶動大家的合作意識、集體凝聚力才最重要,?！?/p>
在原有黨團班集體的基礎(chǔ)上,，清華近年來致力推動形成以課題組、實驗室為單位的集體文化,，將各類學(xué)生文化演出,、體育競賽、社團活動等活動面向課題組,、實驗室進(jìn)行報名,。“導(dǎo)師與學(xué)生在互動中豐富了交流場域,，導(dǎo)師更通過在日常生活中的示范性行為對學(xué)生產(chǎn)生了更真切的影響,。”過勇說,。
第三招,，鼓勵師生共同走出課堂、洞察社會,，在深入社會過程中強化導(dǎo)師引導(dǎo),，幫助學(xué)生做出正確的價值選擇。
一次特殊的“大國起飛”社會實踐,，讓清華大學(xué)航天航空學(xué)院任建勛副教授和多位支隊成員都感受到了心靈的撞擊,。實踐中師生共同走進(jìn)國內(nèi)主要航空領(lǐng)域研究機構(gòu)，體認(rèn)到了專業(yè)的廣闊前景,、國家對航天人才的渴求,、國內(nèi)相關(guān)技術(shù)存在的“卡脖子”現(xiàn)象?！耙恍W(xué)生在實踐后產(chǎn)生了投身基層從事科研的想法,，我也更加明確了教學(xué)與實踐的差異。我會更加鼓勵我的研究生通過社會實踐增強對國情民情的認(rèn)識,，樹立正確職業(yè)發(fā)展觀念,。”任建勛說,。
打破原有輔導(dǎo)員帶隊,、學(xué)生自行組隊社會實踐的慣性思維，讓導(dǎo)師共同實踐,，清華園里,，眾多實驗室、課題組形成了“親近土地,、服務(wù)社會,，專業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)引導(dǎo)”的獨特風(fēng)尚,。數(shù)據(jù)顯示,，僅在2019年,，就共有1092支實踐支隊、超過10400名清華師生共同走出校門,。
見實效：導(dǎo)學(xué)思政推動師生互相釀造
“學(xué)校猶水也,，師生猶魚也，其行動猶游泳也,，大魚前導(dǎo),，小魚尾隨，是從游也,?！边@幾年，清華大學(xué)校長邱勇頻繁提及清華老校長梅貽琦的這段話,。導(dǎo)學(xué)思政推行以來,，越來越多的良師像“大魚”般用治學(xué)精神、人生態(tài)度感染著學(xué)生,，“小魚”們從游其后,，濡染觀摩，最終走向了自己的精彩人生,。
“學(xué)校像是一個酒缸,，師生本就是一個互相釀造的過程?！鼻迦A大學(xué)物理系姜開利說出了很多老師的心聲,。
“導(dǎo)學(xué)思政不僅有助于導(dǎo)師更加深入地了解研究生群體的思想動態(tài)變化與真實需求，有針對性地調(diào)整和創(chuàng)新研究生培養(yǎng)模式,，實現(xiàn)育人效果的最大化,，更銜接了原本相互平行、相互獨立的導(dǎo)師思政和學(xué)生思政體系,?！痹跅畋罂磥恚@正是導(dǎo)學(xué)思政體系更大的價值所在,，“師生能夠在共同場域中展開沉浸式溝通交流,，進(jìn)一步強化價值認(rèn)同，提升兩個群體的思想政治教育效果,，形成育人合力,，更好地發(fā)揮育人作用?！?/p>
如今，除了學(xué)校的推動外,，更多的導(dǎo)學(xué)思政探索在更多的師生間被自發(fā)展開——
除了每周一次的組會之外,，清華大學(xué)交叉信息院副教授徐葳許諾：如果學(xué)生有面對面溝通需求,，3天內(nèi)一定滿足。在講業(yè)界動態(tài)時,，他常常會進(jìn)行價值觀的引導(dǎo),，比如在中美貿(mào)易戰(zhàn)背景下將“什么是愛國”等理念傳遞給學(xué)生。
“80后”劉知遠(yuǎn)是清華大學(xué)計算機系副教授,，去年接到要組織方陣參加國慶游行的通知后,，他挨個找大家談話，帶著課題組一起參加游行,。第一次演練時等待時間長,，劉知遠(yuǎn)就帶著課題組做語言游戲，做著做著,，突然發(fā)現(xiàn)跟研究相關(guān),，就當(dāng)場坐下來在長安街上開起了組會，現(xiàn)在這個課題的研究成果已經(jīng)投稿至相關(guān)領(lǐng)域的頂級會議上,。
“要看到學(xué)生的長處,，向他學(xué)習(xí)，同時給他個難題”“導(dǎo)師要嚴(yán)格要求學(xué)生,，也要有針對性地,、前瞻性地給出一些難題”……前不久，清華大學(xué)“云校慶”舉行的論壇活動中,，81歲的清華大學(xué)航天航空學(xué)院余壽文教授帶領(lǐng)52歲的馮西橋教授,、41歲的李群仰教授、38歲的李博副教授師生三代同框,，從科研,、學(xué)風(fēng)、就業(yè)等多維度展示了30余年來三代清華力學(xué)人的師道傳承,，也講出了為師為學(xué)為生的真諦,。
一段段生動的導(dǎo)學(xué)故事，凝結(jié)了優(yōu)良師生傳統(tǒng)與精神,，傳遞了良好導(dǎo)學(xué)關(guān)系,，更記述下一代代學(xué)人辛勤科研、薪火相傳,、為國奉獻(xiàn)的青春圖景,。
編輯：李華山
