清華大學黨委理論學習中心組集體傳達學習黨的十九屆四中全會精神

清華新聞網11月4日電（記者 周襄楠 攝影 許剛 ）11月2日上午,，清華大學黨委理論學習中心組在工字廳東廳舉行集體學習會,，傳達學習習近平總書記在黨的十九屆四中全會上的重要講話和全會精神。校黨委書記陳旭主持學習會,，校黨委副書記,、校長邱勇等中心組成員參加學習。公管學院教授程文浩,、孟慶國應邀就四中全會精神作交流發(fā)言,。

陳旭講話

陳旭首先結合參會經歷和體會，對習近平總書記在四中全會上的重要講話和全會精神進行了傳達,。全會會期4天,，與會代表們認真聽取和討論了習近平總書記受中央政治局委托作的工作報告，審議通過了《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度,、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》（以下簡稱《決定》）,，習近平總書記就《決定（討論稿）》向全會做了說明。

陳旭指出,，十九屆四中全會是一次具有開創(chuàng)性,、里程碑意義的重要會議，全會作出的重要決定是我們黨治國理政的重要戰(zhàn)略部署,，為新時代堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化指明了方向、明確了目標,、提供了遵循,，極大凝聚了全黨全國人民的廣泛共識，極大鼓舞了全黨全國人民的前進信心,，極大激發(fā)了全黨全國人民的奮斗動力,。全會專題研究堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化重大議題,，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光和強烈的歷史擔當,，充分體現了我們黨先進的執(zhí)政理念、高度的制度自信和強大的改革勇氣,。作為高校教育工作者,，我們一定要認真學習貫徹四中全會精神并落實到辦學治校的實際工作中，繼續(xù)強化旗幟意識,、主動擔當作為,，著力建立完善中國特色現代大學制度和治理體系，不斷提升辦學治校能力,，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才,，貢獻更多優(yōu)秀成果，用深化綜合改革,、加快“雙一流”建設,、實現內涵式發(fā)展的更大成績?yōu)閳猿趾屯晟浦袊厣鐣髁x制度、推進國家治理體系和治理能力現代化作出新的積極貢獻,。

邱勇講話

邱勇指出,，四中全會是在當今世界正經歷百年未有之大變局、我國正處于實現中華民族偉大復興關鍵時期,，在新中國成立70周年之際,、“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點上，召開的一次承前啟后的重要會議,，是黨中央的重大部署,，著眼長遠、意義重大,，也從制度上為貫徹落實黨的十九大提出的黨的基本方略提供了根本保障,，為人類政治文明貢獻了中國智慧和中國方案。邱勇強調,，大學的現代化治理體系也是國家治理體系的有機組成,，在學習和貫徹落實四中全會精神的過程中，要融合學習的深度和廣度,，將學習研究與具體實踐結合起來,，積極探索中國特色社會主義大學發(fā)展模式和治理體系,。

程文浩、孟慶國解讀四中全會精神

在題為“推進國家治理體系和治理能力現代化”的發(fā)言中,，程文浩闡釋了四中全會的重大歷史意義,，剖析了國家治理體系與治理能力現代化的關系。他表示,，堅持和完善中國特色社會主義制度是全面深化改革的價值導向和政治定位,，推進國家治理體系和治理能力現代化是全面深化改革的目標任務和實施路徑，兩者高度關聯而且相輔相成,。孟慶國則從三個方面對四中全會取得的重要成果進行了生動闡述：四中全會是中國共產黨歷史上第一次專門討論國家制度和治理的會議,，《決定》反映了中國的治理方案和道路，是國家治理的“密碼”,；四中全會是針對國家制度體系所進行的新的頂層設計,，制定了非常清晰的規(guī)劃“圖譜”；四中全會提出了十三個“堅持和完善”,，構建了國家制度和治理體系的實體“同心圓”,。

集體學習會現場

結合學習體會和分管工作的具體實踐，中心組成員在發(fā)言中表示,，全會系統(tǒng)總結了我國國家制度和國家治理體系的發(fā)展成就和顯著優(yōu)勢,，對堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化問題作出《決定》,，突出黨的領導這個最本質的特征和最大優(yōu)勢,，在“四個自信”的基礎上進一步明確了對中國特色社會主義道路的自信，意義重大而深遠,。全校黨員干部和各單位要結合“不忘初心,、牢記使命”主題教育，持續(xù)深入學習習近平總書記在四中全會上的重要講話和全會精神,，緊密聯系學校改革發(fā)展實際和各單位實際情況,，將深入學習與全面推進綜合改革和“雙一流”建設有機結合起來，推動學校各項事業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展,。

編輯：李晨暉

審核：周襄楠