關愛無界限  無障礙在行動

來源：新清華后勤?？?/span>

教學樓無障礙衛(wèi)生間（左）和無障礙標識提示（右）

建設無障礙教學樓公共設施是建設一流大學的內(nèi)涵之一，對比國內(nèi)外高校教學樓的建設和管理理念,，在清華大學無障礙發(fā)展研究院的幫助下,，第六教學樓完成無障礙標準化改造第一期工程。

一,、響應師生的迫切需求

在校園里,，有時會看到坐在輪椅上背著書包去教學區(qū)上課的學生身影，大家是否有想過,，這些同學如何進入有臺階的高層教室上課,、喝水、去衛(wèi)生間……

有一些老師由于常年講課,，腿部有嚴重的靜脈曲張問題,，有一些同學在日常生活運動中偶然受傷，還有很多退休的老人,，他們對無障礙設施都有非常迫切的需求,。

二、踐行服務育人的使命

校園無障礙環(huán)境建設的基本理念是讓學校所有人都可以在平等互惠的學習生活中獲得尊重和自我滿足感,，體現(xiàn)學校在教書育人過程中的包容性,、平等性和多樣性，踐行環(huán)境育人的使命,。

三,、無障礙在行動

多方參與，征求意見,。在無障礙設施建設過程中，以國標《無障礙設計規(guī)范》為標準,，在專家的指導下,，對第六教學樓無障礙系統(tǒng)進行整體規(guī)劃。以“合理便利,、平等自助”為原則,，開展第一期改造工程。
在正式投入使用之前,，請有需求的同學現(xiàn)場體驗并征求意見,。校領導吉俊民、楊斌親臨現(xiàn)場檢查,、體驗,。

因地制宜，小投入大產(chǎn)出,。無障礙設施的改造工程從實用,、經(jīng)濟的角度出發(fā),，在原有教學樓的設備基礎上進行。如無障礙停車位在六教BC區(qū)的空地加設,；在原有電梯內(nèi)加入盲文提示,、低位按鈕；A區(qū)門口修建無障礙坡道,，在入口處加設呼叫按鈕,，加入人工服務環(huán)節(jié)，這也是國際通行認可的做法,。

四,、以人為本，關愛無界限

無障礙設施的使用,，提升了學生的體驗,。以盲道為例，顏色是醒目的黃色,，表面凸臺提供了觸覺信息,，起到了指示前行和停止的作用。既是對健全同學的一種提示,，也能對于弱視力人群提供方便,。老師和同學們都說六教的每一個細節(jié)都是那樣體貼有溫度。

一位行動不方便的同學說：“以前上課,，因為去衛(wèi)生間很不方便,，都不敢喝水，現(xiàn)在有了無障礙設施,，我也可以和其他同學一樣,，一個人到開水間和衛(wèi)生間了！”

看到師生的關注和肯定,，更加堅定了持續(xù)做好無障礙設施改造的決心,。物業(yè)中心將繼續(xù)推進教學服務體系建設,為師生創(chuàng)造一個包容、平等的學習環(huán)境,，讓校園更美麗更便捷更有保障,！

（清華新聞網(wǎng)5月5日電）

供稿：物業(yè)中心

編輯：張同順

審核：周襄楠