清華師生認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上重要講話精神

清華新聞網(wǎng)3月20日電（記者 趙姝婧 王玉杰）3月18日上午，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在京主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話，清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院退休教授林泰、院長(zhǎng)艾四林教授、首批文科資深教授吳潛濤，副教授馮務(wù)中、李蕉參加了座談會(huì)。清華大學(xué)師生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視等多種方式收聽(tīng)收看了新聞，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記重要講話精神，并結(jié)合自身專業(yè)學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，暢談了學(xué)習(xí)感受和體會(huì)。

林泰表示，參加座談會(huì)并作為思政課老教師發(fā)言感到十分激動(dòng)，習(xí)近平總書(shū)記這樣全面深入地對(duì)思政理論課建設(shè)發(fā)表講話，在我們黨的歷史上是第一次。如果說(shuō)毛主席的《改造我們的學(xué)習(xí)》等，是新民主主義革命時(shí)期教育干部“以馬克思主義之矢射中國(guó)革命之的”的整風(fēng)文獻(xiàn)；習(xí)近平總書(shū)記的講話就是新時(shí)期以馬克思主義及其中國(guó)化理論，教育培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要文獻(xiàn)。希望全體思政理論課教師深入學(xué)習(xí)貫徹講話精神，這對(duì)做好思想政治理論課有著極為重要的推動(dòng)作用。總書(shū)記從意識(shí)形態(tài)角度談到思政理論課的重要作用，高校是意識(shí)形態(tài)的前沿陣地，大學(xué)生代表著國(guó)家的未來(lái)，我們深感責(zé)任重大、光榮。

艾四林說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話系統(tǒng)地回答了新時(shí)代辦什么樣的思想政治理論課、怎樣辦思想政治理論課，什么是好思政課老師、怎樣成為好思政課老師等重大理論和實(shí)踐課題，是新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課教育教學(xué)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課要跟上時(shí)代，就必須守正創(chuàng)新，思想政治理論課要向改革創(chuàng)新要活力。在思想政治理論課守正創(chuàng)新中，要抓住思想政治理論課教師這個(gè)關(guān)鍵，要充分發(fā)揮思想政治理論課教師的主體性。為此，要找準(zhǔn)和破除制約思想政治理論課教師積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性發(fā)揮的體制、機(jī)制，解放和發(fā)展好教師教的能力，使思想政治理論課教師從“要我教”變成“我要教”。 學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)總書(shū)記的重要講話精神，就要對(duì)標(biāo)總書(shū)記提出的新要求，聚焦短板，集中發(fā)力，激發(fā)教師奮發(fā)有為，使思想政治理論課教育教學(xué)再上新臺(tái)階。

吳潛濤表示，總書(shū)記的講話立足時(shí)代潮頭，從堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的戰(zhàn)略高度，深刻闡釋了新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的一系列重大理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題，對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治理論課的思想性、理論性和親和力，培育中華民族復(fù)興的時(shí)代新人，具有重大而又深遠(yuǎn)的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，思政課教師“政治要強(qiáng)”“情懷要深”“思維要新”“視野要廣”“自律要嚴(yán)”“人格要正”，這“六要”是對(duì)思政課教師綜合素質(zhì)的精辟概括，也為思政課教師幫助學(xué)生破解重大理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題、在心靈深處堅(jiān)定信仰提供了方向指導(dǎo)和根本遵循。

馮務(wù)中說(shuō)，有幸參加了習(xí)總書(shū)記親自主持的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，深感榮幸，收獲頗豐。習(xí)總書(shū)記的重要講話，體現(xiàn)了對(duì)思政課教師和思想政治工作的高度重視，明確了思政課教師的多重要求，闡明了思政課建設(shè)的基本遵循，強(qiáng)調(diào)了黨對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，信息量大，思想性強(qiáng)，值得我們每一位思政課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)學(xué)習(xí)。習(xí)總書(shū)記所講的“守正創(chuàng)新”“親其師才能信其道”“關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性”等對(duì)思政課建設(shè)具有重要的指導(dǎo)意義，必須認(rèn)真貫徹。在講話過(guò)程中，習(xí)總書(shū)記多次現(xiàn)身說(shuō)法，多次脫稿發(fā)揮，給人留下了深刻印象，總書(shū)記的重要講話本身就是一堂既有意義又有意思的思政課，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行。未來(lái)要以習(xí)總書(shū)記提出的“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”為目標(biāo)，努力成為一名讓學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益、畢生難忘的思政課教師。

李蕉表示，作為思想政治理論課教師隊(duì)伍中的一名普通青年教師，能夠現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)習(xí)總書(shū)記的重要講話備受鼓舞，也深感責(zé)任重大。正如總書(shū)記所說(shuō)，目前我們正經(jīng)歷著“世界百年未有之大變局”，今天的思政課也要跟上時(shí)代、不斷創(chuàng)新，而青年教師則要主動(dòng)擔(dān)負(fù)起這一時(shí)代使命。清華同學(xué)們對(duì)思政課有很高的期待，他們關(guān)心社會(huì)、關(guān)心政治，深知自己肩上的重?fù)?dān)，對(duì)“中國(guó)道路”有更多思索。這就要求思政課教師不僅要用他們熟悉的方式講故事，更要將故事里的“道理”講深刻。思政課的革新不僅需要進(jìn)行形式上的革新，要持續(xù)地探索教學(xué)內(nèi)容上的革新。要嘗試嘗試在全球化視野中講中國(guó)的道路，在歷史的曲折前進(jìn)中講共產(chǎn)黨的探索，真正入腦入心的思政課要做到“內(nèi)容為王”，在課堂上讓學(xué)生有“獲得感”，才是思政課的“金課”。

社科學(xué)院科技與社會(huì)研究中心黨支部書(shū)記、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究所、長(zhǎng)聘副教授吳金希認(rèn)為，高校培養(yǎng)社會(huì)主義接班人和建設(shè)者，是我國(guó)思想戰(zhàn)線的重要陣地。總書(shū)記對(duì)高校社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、思想政治理論戰(zhàn)線非常關(guān)心，我們倍感振奮。今年是建國(guó)70周年，政治安全是治國(guó)理政第一安全。清華大學(xué)是高校政治思想工作的一面旗幟，我們作為普通教師一定站好自己的崗位，與黨中央保持高度一致，教育學(xué)生做新時(shí)期的四有新人、五好青年，將來(lái)為國(guó)家多作貢獻(xiàn)。

機(jī)械系教師劉偉峰表示，高校學(xué)生作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的建設(shè)者、民族復(fù)興大業(yè)的實(shí)踐者，必須要做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。大學(xué)期間是思想觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，高校教師不僅要在學(xué)業(yè)上提供指導(dǎo)，更要在思想上給予指引，只有有著堅(jiān)定信仰并積極實(shí)踐才能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行正確指導(dǎo)。

美術(shù)學(xué)院教授吳冠英說(shuō)，通過(guò)央視新聞聯(lián)播收看了習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，充分認(rèn)識(shí)到上好思想政治理論課關(guān)系到貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨、擁護(hù)社會(huì)主義的合格接班人的重大問(wèn)題。做為一名專業(yè)課老師，應(yīng)該把社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“四個(gè)自信”融入課堂教學(xué)中，在學(xué)生中厚植社會(huì)主義情懷，埋下真、善、美的種子，努力做一個(gè)傳播真理、為學(xué)為人的表率。

軟件學(xué)院教師張荷花說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)思政課教師要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，做到政治要強(qiáng)，情懷要深，思維要新，視野要廣。未來(lái)在教育育人的工作中要引導(dǎo)同學(xué)們保持家國(guó)情懷，將個(gè)人努力奮斗和國(guó)家民族的未來(lái)緊密關(guān)聯(lián)，立志并踐行這一代人的使命。

馬克思主義學(xué)院博士生魏麗說(shuō)，習(xí)總書(shū)記在思政課教師座談會(huì)上的講話振聾發(fā)聵、意義深遠(yuǎn)，不僅是對(duì)思政課教師與教學(xué)提出了指導(dǎo)意見(jiàn)，也為馬克思主義理論專業(yè)的青年研究者治學(xué)、立德、立言、立信指明了方向。在學(xué)習(xí)研究中既要回歸經(jīng)典去挖掘馬克思主義理論的源頭活水，又要關(guān)注國(guó)情民意立足現(xiàn)實(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合的與時(shí)俱進(jìn)。唯有信仰才是表達(dá)的最堅(jiān)實(shí)的力量來(lái)源，我們不管是寫(xiě)文章、做宣講或?qū)?lái)走上三尺講臺(tái)，都應(yīng)該做到誠(chéng)意正心，把自己真正讀懂悟透，真正相信的知識(shí)理念傳播出去。作為一線的思政課研究者，將按照習(xí)總書(shū)記的指導(dǎo)精神繼續(xù)發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，相信未來(lái)的思政課一定會(huì)越來(lái)越有“青春范兒”，越來(lái)越有“中國(guó)范兒”。

化工系碩士生朱其盛表示，收看習(xí)近平總書(shū)記的重要講話感觸頗深。作為一名普通大學(xué)生，思政課上關(guān)于時(shí)代和社會(huì)的縱橫比較、關(guān)于主義和價(jià)值的深度辨析使自己受益匪淺，并得以逐漸明確了世界觀、人生觀和價(jià)值觀，找準(zhǔn)人生定位，那就是要踏實(shí)做人、錘煉本領(lǐng)，成長(zhǎng)成材、報(bào)效祖國(guó)。作為一名學(xué)生黨員，思想政治課教會(huì)了自己以馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，帶領(lǐng)自己認(rèn)識(shí)、認(rèn)同、堅(jiān)定了共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，未來(lái)要以實(shí)際行動(dòng)為共產(chǎn)主義奮斗終身。

物理系本科生葉繼來(lái)說(shuō)，我對(duì)習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上重要講話印象深刻。作為一名理科生，在思政課中養(yǎng)成的辯證分析問(wèn)題在科學(xué)研究中也可以得到很好運(yùn)用。在中國(guó)特色社會(huì)主義教育之中，思政課作為鑄魂育人必不可少的環(huán)節(jié)，它的作用不可替代、尤其重要。

材料學(xué)院本科生駱雨陽(yáng)認(rèn)為，總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，思政課教師“政治要強(qiáng)”“情懷要深”“思維要新”“視野要廣”“自律要嚴(yán)”“人格要正”，這“六要”既是對(duì)教師的要求同樣是對(duì)接受教育的同學(xué)們的要求，學(xué)生們也應(yīng)當(dāng)向這“六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”看齊，以在思想政治課中獲得更大的啟迪。

編輯：趙姝婧 審核：周襄楠

題圖設(shè)計(jì)：楊思維