編者按：為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)弘揚(yáng)愛國(guó)奮斗精神作出的一系列重要指示精神,，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用，根據(jù)《清華大學(xué)開展“弘揚(yáng)愛國(guó)奮斗精神,、建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng)的實(shí)施方案》,，經(jīng)學(xué)校黨委研究決定，在全校范圍內(nèi)廣泛開展“尋找身邊榜樣”活動(dòng)，以榜樣故事激勵(lì)和引導(dǎo)全校廣大教職工和青年學(xué)生在新時(shí)代自覺弘揚(yáng)踐行愛國(guó)奮斗精神,，為培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,、加快世界一流大學(xué)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)學(xué)校第十四次黨代會(huì)提出的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)作出應(yīng)有的積極貢獻(xiàn),。

識(shí)鄧公好比遇美酒

——記清華大學(xué)“身邊榜樣”,、計(jì)算機(jī)系教授鄧俊輝

在清華大學(xué)2017級(jí)本科生開學(xué)典禮上發(fā)言

古人云，“天若不愛酒,，酒星不在天,；地若不愛酒，地應(yīng)無酒泉”,，天地愛酒,，人亦如此，有學(xué)子言：“識(shí)鄧公好比路遇美酒：越存越香,，越品越醇”,，好比美酒的“鄧公”所言即是清華大學(xué)新百年教學(xué)成就獎(jiǎng)的獲得者，計(jì)算機(jī)系教授——鄧俊輝,。

師者匠心  精致的“苦與澀”

鄧俊輝常把教學(xué)比作一門藝術(shù),，一門精致的藝術(shù)，“鄧公”的精致,，是一組可以具象的數(shù)字：一門數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程中,，包含了230多個(gè)代碼案例、300多道習(xí)題,、300多幅彩色插圖,、上百個(gè)教學(xué)演示，還配有擴(kuò)展閱讀二維碼,、經(jīng)典學(xué)術(shù)專著,、論文推薦等內(nèi)容，層見疊出,，浩如煙海,。

精致，也是不止于具象的“妙趣橫生”“旁征博引”,，是會(huì)從《紅樓夢(mèng)》的章法入手,，講解二叉樹的迭代遍歷算法；通過《復(fù)活》中偽善法官的步法,，引出散列函數(shù),，萬(wàn)象包羅，洋洋大觀,。

鄧俊輝在課堂上

精致,，更是勝于具象的“溫良恭謙”“敦厚可親”,，是“鄧公”的“左右互易”—— 一個(gè)出于學(xué)生視角作出的手勢(shì)，使學(xué)生不必在腦子里再多做一次翻轉(zhuǎn),，就能直接理解復(fù)雜的算法原理與過程,；還是使用色障者也能“看出”的紅黑樹中節(jié)點(diǎn)顏色的關(guān)懷；更是將同樣的PPT整理排版為三四個(gè)上千張的打印版方便同學(xué)使用的細(xì)致周全,，這其中每一份為學(xué)生的量身定做都是這門精致藝術(shù)的針線絲縷,、橫豎撇捺。

“一門優(yōu)秀課程給你的第一感覺必須是苦與澀,，但若干年后你也一定會(huì)覺出回甘,。”鄧俊輝這樣對(duì)學(xué)生說。

書者若水  筆下“清韻燭光”

下棋,、書法,、古文、禮教……這是學(xué)生所看到的鄧俊輝的一角,，計(jì)算機(jī)系計(jì)31班劉智峰描述對(duì)鄧俊輝老師的第一印象是一位儒家學(xué)者：“搖著紙扇,，舉止談吐文雅”，知識(shí)面廣,，隱藏技能多,。

在學(xué)生眼中，他是“師”,、也是“士”,，是以“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”標(biāo)準(zhǔn)要求自己的師者,，“我的課程考核比較嚴(yán)苛,，編程作業(yè)每一題都要求簽署‘誠(chéng)信代碼’（Honor Code），查重出現(xiàn)的問題嚴(yán)重,，不僅不得分,，還要扣去100分，這類規(guī)則或許不近人情,，但多年的實(shí)踐證明,，多數(shù)學(xué)生能夠理解和認(rèn)同，我感謝我的學(xué)生,，也為他們自豪,。”鄧俊輝說。

除卻“師”與“士”,、他還是“友”,，會(huì)橫穿校園到男生寢室開答疑班，會(huì)專門就教學(xué)開座談會(huì)聽取意見,，會(huì)與學(xué)生分享自己的書法作品,，會(huì)與新生一同參加軍訓(xùn)拉練，冒雨行軍,，一路高歌,，“從軍歌唱到情歌，從老歌唱到新歌,，代際的距離在歌聲中消失了”,，正是這份“友”的溫和親近、藹然可掬,，成全了學(xué)生口中的“鄧公吾師,，可敬可愛！”

在某種程度上,，“使人知己,，使人愛己”是鄧俊輝心中業(yè)已越過的山丘，他說自己正在盡力“知人,，愛人”,，去了解、理解和愛自己的學(xué)生,，繼而做到“知者自知,，仁者自愛”的最終境界，不放棄自己對(duì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)倪x擇,，永遠(yuǎn)摯愛自己所選擇的事業(yè),。

行者不怠  二十余載“師生同游”

30年前的鄧俊輝是清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系的一名新生，30年后,，他是迎接2018級(jí)新生報(bào)到的班主任,，彼時(shí)是學(xué)子，今日已經(jīng)是站上三尺講臺(tái)21年的教師,。

從學(xué)生時(shí)代的黨支部書記,、系團(tuán)委書記，到1997年博士畢業(yè)后留校擔(dān)任計(jì)算機(jī)系黨委副書記,、信息學(xué)院黨委副書記,、教務(wù)處副處長(zhǎng)，鄧俊輝始終堅(jiān)持在第一線“上講臺(tái)”,，并擔(dān)任了多年的班主任,，按他的話說，“自己一直沒有遠(yuǎn)離過學(xué)生”,。

在2017級(jí)本科生開學(xué)典禮上,，鄧俊輝作為教師代表，發(fā)表了主題為“灑掃和事長(zhǎng)”的演講,，寄語(yǔ)新生,，希望清華學(xué)子掃除傲氣,、習(xí)氣、躁氣,、俗氣和乖氣,，同時(shí)厚待他人、善待父母長(zhǎng)輩,，尊重傳統(tǒng)文化,，用行動(dòng)和作為去傳承清華的基因與價(jià)值，做到心中壯志常在,，腳下須臾不息,。

鄧俊輝在講課中

鄧俊輝說“每代人都有其偉大之處，我們的任務(wù)就是幫助孩子們?nèi)?shí)現(xiàn)他們的偉大”,，去“盡最大努力關(guān)注每一位學(xué)生,，傾聽其心聲，助力其成長(zhǎng)”,。鄧俊輝在軍訓(xùn)期間為同學(xué)們搬去一箱書,，希望通過書籍讓同學(xué)思考“現(xiàn)在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)意味著什么，從國(guó)計(jì)民生的角度來看能貢獻(xiàn)什么,，以后登頂學(xué)術(shù)大師又能有什么,？”

21年的教學(xué)生涯里，鄧俊輝曾先后五次被畢業(yè)生評(píng)為“大學(xué)期間心目中的好老師”,，是清華大學(xué)“我最喜愛的教師”之一,，他講授的“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”“計(jì)算幾何”作為慕課上線之后，成為學(xué)堂在線,、edX等平臺(tái)上的熱門課程,，至今已有來自160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的30萬(wàn)人選修，并獲清華慕課教師突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng),；2017年,，鄧俊輝因出色的教學(xué)工作，榮獲清華大學(xué)首屆“新百年教學(xué)成就獎(jiǎng)”,。

供稿：計(jì)算機(jī)系 編輯：高原 審核：襄楠