披荊斬棘求學(xué)路，上下求索公益心
——記清華大學(xué)“身邊榜樣”、社科學(xué)院博士研究生陳斌
陳斌，1993年出生，社科學(xué)院2016級(jí)心理學(xué)系直博生。2012-2016年就讀于中山大學(xué)，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位；2016年至今在清華大學(xué)社科學(xué)院心理學(xué)系攻讀博士學(xué)位。因患有進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥而身體殘疾，無(wú)法行走且不能拿起重物。即使像穿衣、洗漱等日常瑣事，都需要依靠他人的幫助才能完成。面對(duì)常人難以想象的困難，陳斌堅(jiān)韌不拔，思想上積極進(jìn)取，在2016年3月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，理想信念堅(jiān)定；學(xué)術(shù)上努力用功，取得了優(yōu)秀的成績(jī)；生活上樂(lè)于助人，用行動(dòng)來(lái)感恩他人和感恩社會(huì)。陳斌身上體現(xiàn)出的堅(jiān)持不懈、不畏困難等優(yōu)秀品質(zhì)，值得身邊的每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
學(xué)理論講實(shí)踐，做優(yōu)秀黨員
作為一名黨員，陳斌信念堅(jiān)定。進(jìn)入清華大學(xué)以來(lái)，陳斌一直注重學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和各項(xiàng)方針政策，并積極參與支部黨組織生活和班級(jí)建設(shè)，得到同學(xué)們的支持與認(rèn)可。
陳斌（前）參加黨的十九大報(bào)告專題學(xué)習(xí)的黨組織生活
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)開(kāi)幕會(huì)舉行時(shí)，陳斌準(zhǔn)時(shí)守在電腦前觀看直播，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真把握中國(guó)特色社會(huì)主義的最新理論成果，并且在十九大開(kāi)幕會(huì)結(jié)束后及時(shí)整理好黨的十九大報(bào)告全文，與黨支部成員共同分享學(xué)習(xí)。
盡管身體行動(dòng)不方便，他仍然在同學(xué)的幫助下前往北京展覽館，參加“砥礪奮進(jìn)的五年”大型成就展集體參觀活動(dòng)，領(lǐng)略黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革，深刻體會(huì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和黨中央治國(guó)理政的新理念新思想新戰(zhàn)略。
陳斌還堅(jiān)持參加研究生“一二·九”合唱，全程參與日常排練和正式比賽等所有活動(dòng)。在紀(jì)念和傳承“一二·九”精神的氛圍中，他不僅感受到了革命先驅(qū)的精神力量，也充分認(rèn)識(shí)到自己擔(dān)負(fù)的歷史責(zé)任。
日常生活中，陳斌不僅時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，還能夠自覺(jué)發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。每當(dāng)有同學(xué)遇到實(shí)驗(yàn)材料處理、數(shù)據(jù)分析難題時(shí)，他會(huì)力所能及地幫助他們解決困難。正是因?yàn)檫@些優(yōu)秀事跡，陳斌獲得了2017-2018學(xué)年度清華大學(xué)優(yōu)秀研究生共產(chǎn)黨員的榮譽(yù)稱號(hào)，對(duì)他而言，這份榮譽(yù)既是肯定，也是責(zé)任。
愛(ài)心理苦鉆研，做學(xué)術(shù)達(dá)人
心理學(xué)是陳斌的研究方向，也是他的興趣所在。面對(duì)自己所熱愛(ài)的專業(yè)，他保持端正的心態(tài)，刻苦用功，無(wú)論是提出研究設(shè)想，還是實(shí)施研究，亦或是撰寫論文，他都認(rèn)真對(duì)待，毫不馬虎。陳斌能夠主動(dòng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，保質(zhì)保量地完成學(xué)業(yè)任務(wù)。此外，他還積極主動(dòng)地閱讀文獻(xiàn)資料，學(xué)習(xí)各種新的知識(shí)、研究技術(shù)和數(shù)據(jù)分析方法，不斷提高自己的學(xué)習(xí)和科研能力。
進(jìn)入研究生階段后，陳斌在心理學(xué)研究過(guò)程中的主要實(shí)驗(yàn)手段發(fā)生了一些變化——從相對(duì)簡(jiǎn)單的心理行為學(xué)實(shí)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變?yōu)槭褂酶訌?fù)雜的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的技術(shù)手段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。對(duì)于研究上的這一重大轉(zhuǎn)變，陳斌努力鉆研，多次與老師、同學(xué)請(qǐng)教探討，克服了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、電腦程序編寫、技術(shù)操作細(xì)節(jié)、數(shù)據(jù)分析及統(tǒng)計(jì)方法等一個(gè)又一個(gè)的困難和挑戰(zhàn)，逐漸掌握了研究需要的新的實(shí)驗(yàn)手段。
陳斌（前）在重慶參加心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議
陳斌的辛勤研究換來(lái)了一篇又一篇學(xué)術(shù)成果。在博士學(xué)習(xí)階段中，他積極參加全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議、腦與認(rèn)知科學(xué)前沿研討會(huì)、社會(huì)科學(xué)學(xué)院博士生學(xué)術(shù)論壇等心理學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷拓展自己的學(xué)術(shù)視野。目前，陳斌已發(fā)表CSSCI收錄的期刊論文1篇以及SCI/SSCI收錄的期刊論文1篇，并獲得了2017年清華大學(xué)綜合優(yōu)秀二等獎(jiǎng)學(xué)金。
盡管身體殘疾，但是陳斌在學(xué)術(shù)研究中始終精益求精，這種精神讓身邊的同學(xué)們也受到了很多啟發(fā)與鼓勵(lì)。
樂(lè)助人報(bào)社會(huì)，做公益先鋒
“之所以選擇心理學(xué)，是因?yàn)槲蚁胍貓?bào)社會(huì)。”陳斌這樣總結(jié)自己學(xué)習(xí)心理學(xué)的初心。在了解了心理學(xué)的專業(yè)知識(shí)后，陳斌積極參加多種公益活動(dòng)，如到初中高中傳播心理學(xué)知識(shí)、到社區(qū)進(jìn)行公益講座、到醫(yī)院開(kāi)展公益調(diào)研項(xiàng)目等等。在這些活動(dòng)中，他將課堂上學(xué)到的心理學(xué)理論、心理學(xué)量表統(tǒng)計(jì)分析方法等專業(yè)知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際生活中，力所能及地向社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
由于身體行動(dòng)不便，陳斌在成長(zhǎng)的道路上遇到過(guò)很多困難，因此，他深知無(wú)障礙環(huán)境的重要性。在博士研究生階段，隨著視野的不斷開(kāi)闊，陳斌更加迫切地渴望參與到無(wú)障礙環(huán)境的建設(shè)中去。如今，他不僅研究個(gè)體的心理活動(dòng)，也愈發(fā)關(guān)注社會(huì)無(wú)障礙環(huán)境問(wèn)題。他希望自己學(xué)習(xí)的知識(shí)能夠幫助更多的人，更能夠造福社會(huì)。
陳斌（前中）參加清華大學(xué)學(xué)生無(wú)障礙發(fā)展研究協(xié)會(huì)迎新活動(dòng)
進(jìn)入清華大學(xué)以來(lái)，陳斌一直致力于為校園及社會(huì)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)建言獻(xiàn)策。
2016年9月，他加入了清華大學(xué)學(xué)生無(wú)障礙發(fā)展研究協(xié)會(huì)，與其他志同道合的協(xié)會(huì)成員一同為無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。在中央黨校養(yǎng)老照料中心正式運(yùn)營(yíng)前，陳斌和協(xié)會(huì)的其他成員一起前往參觀其中的無(wú)障礙設(shè)施，并提出了許多進(jìn)一步完善的建議，以服務(wù)更多有需求的社會(huì)人士。在校領(lǐng)導(dǎo)接待日的校園提案收集中，他也針對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)情況建言獻(xiàn)策，并得到了相關(guān)部門的高度重視。此外，陳斌還將無(wú)障礙設(shè)施使用經(jīng)歷和相關(guān)調(diào)查結(jié)果整理成文稿，在中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)會(huì)刊《中國(guó)殘疾人》上發(fā)表文章，為校園及社會(huì)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)積極發(fā)聲。
陳斌深刻明白理想信念和踏實(shí)努力的重要性，并不斷將其付諸實(shí)踐。他的樂(lè)觀，他的抱負(fù)，他的感恩之心，令人為之動(dòng)容并深受鼓舞。人生路上的荊棘并不能阻斷他行進(jìn)，他在披荊斬棘的同時(shí)，也為他人和社會(huì)開(kāi)辟出一條光明大道。
供稿：社科學(xué)院 編輯：萬(wàn)寧寧 審核：周襄楠 高原
