學(xué)術(shù)道路上的良師 人生旅途中的摯友

——記第十六屆清華大學(xué)“良師益友”朱旭峰

通訊員 何明帥

朱旭峰是專業(yè)素養(yǎng)深厚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳鐣茖W(xué)研究者,，同時也是一位品德高尚,、關(guān)心學(xué)生、待人以誠的良師益友,。

在學(xué)術(shù)研究方面,，朱旭峰具有廣闊的學(xué)術(shù)視野和深厚的專業(yè)素養(yǎng)，同時治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，對于學(xué)術(shù)研究的每一環(huán)節(jié)力求達到清楚明白,。近年來，朱旭峰專注于政策過程,、智庫與專家參與,、轉(zhuǎn)型與公共治理研究，成果斐然,。

在自身學(xué)術(shù)研究取得矚目成績的同時,，朱旭峰也非常重視學(xué)生研究能力的培養(yǎng)。朱旭峰每年都會為公管博士生開設(shè)《社會科學(xué)研究方法》和《公共政策II》課程,，為碩士生開設(shè)《公共政策》課程,。課堂上，朱旭峰會為同學(xué)們精確辨析社會科學(xué)研究的基本概念和社會科學(xué)研究方法的基本邏輯,，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和科研能力,；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注公共管理乃至社會科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿問題和最新研究成果，從而讓學(xué)生明確自己未來的科學(xué)研究創(chuàng)新的出發(fā)點,；同時,，朱旭峰還結(jié)合每位同學(xué)的課程研究設(shè)計，逐步引導(dǎo)每位學(xué)生經(jīng)歷一次規(guī)范的學(xué)術(shù)研究過程,。

朱旭峰與選課學(xué)生合影

與教授的傳統(tǒng)“師長”形象不同,，朱旭峰始終視學(xué)生為學(xué)術(shù)路上的同路人，不僅通過開設(shè)課程向?qū)W生教授理論知識和研究方法,，而且還多次通過講座,、圓桌討論和學(xué)術(shù)沙龍等方式與學(xué)生對等交流，無私地分享自己的學(xué)術(shù)成長經(jīng)驗和心路歷程,。朱旭峰的許多研究成果往往始于一項小研究,，經(jīng)過長達數(shù)年的豐富完善，最終成為一篇篇被國際頂級期刊正式發(fā)表的文章,，這一過程凝聚著朱旭峰的創(chuàng)新思維,、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和不懈堅持。

朱旭峰每次和學(xué)生交流研究方法,，并不是簡單地列舉自己的研究結(jié)論,，而是會以某一項研究成果為例,，向?qū)W生細致介紹研究問題的緣起、文獻數(shù)據(jù)的搜集過程,、具體分析方法的選擇,、分析結(jié)果的解釋等具體環(huán)節(jié)，并且還會與學(xué)生分享自己在研究成果發(fā)表的各環(huán)節(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn),，希望用自己的切身經(jīng)歷幫助每位學(xué)生少走彎路,，快速成長。

朱旭峰與學(xué)生外出調(diào)研

朱旭峰始終把學(xué)生的成長放在首位,。朱旭峰需要集中時間和精力完成自己的研究課題,，同時又承擔(dān)著課程教學(xué)任務(wù)，近兩年作為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)又承擔(dān)了越來越多的行政事務(wù),，因此他的日程安排非常緊張,，但朱旭峰指導(dǎo)學(xué)生時卻從不吝惜自己的時間。他常說,，學(xué)者,、導(dǎo)師和行政負(fù)責(zé)人這幾個角色中，導(dǎo)師這一角色永遠是他投入最多時間和精力的,。

為了讓學(xué)生保持對前沿問題的敏感,，朱旭峰要求他指導(dǎo)的研究生每周至少向他提交三篇文獻閱讀筆記。朱旭峰會花時間認(rèn)真閱讀每一篇讀書筆記并對學(xué)生們沒讀懂的地方進行解釋,，對沒有表達清晰的問題進行追問,，直到確保學(xué)生們把每一篇文獻的要點理解透徹為止。

此外,，朱旭峰每周都會召開學(xué)生組會，了解每個人的學(xué)習(xí)和研究進度,，鼓勵學(xué)生提出獨創(chuàng)性的研究設(shè)想,，并積極幫助學(xué)生把想法落實。即使到了年底,，學(xué)生們都在準(zhǔn)備過新年的時候,，朱旭峰還在和學(xué)生們通過郵件溝通文章的修改事宜。他的一個學(xué)生畢業(yè)時曾統(tǒng)計朱旭峰和他在博士論文上的討論郵件,，竟達到600多封,。

朱旭峰不僅是學(xué)術(shù)上的導(dǎo)師，更是工作和生活上的摯友,，在各方面關(guān)心學(xué)生的未來發(fā)展,。從教以來，朱旭峰已經(jīng)培養(yǎng)了數(shù)位博士和碩士,，對于每位學(xué)生畢業(yè)以后是繼續(xù)求學(xué)深造,、從事教學(xué)研究還是尋求其他工作職位,，朱旭峰都會結(jié)合自己的經(jīng)驗設(shè)身處地為學(xué)生的未來職業(yè)生涯提供不同角度的建議。

同學(xué)們以擁有這樣的導(dǎo)師,、這樣的朋友為榮,。

【良師良言】

“要養(yǎng)成多線程工作的能力，腦子里要同時繃著很多根弦,，這樣才能在一件事做完之后能夠馬上全神投入到下一項工作中,，才能在最短的時間內(nèi)完成盡可能多的工作?！?/span>

“閱讀文獻,，不要進得去出不來，而要學(xué)會critical thinking,。每一篇發(fā)表出來的文章,，當(dāng)然都有其亮點和新穎之處，但還要深思一步：這篇文章有沒有不足之處,？如果是我,，我該怎么完善？通過這樣一個思維訓(xùn)練過程,，你們自己就會有越來越多的新點子,！”

“撰寫研究論文，既要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又要語句順暢,，因此需要字斟句酌,，這是一個很枯燥的過程，難以一揮而就,，而重在堅持,。一天寫不了三五千字，寫三五百字總是能辦到的,，這樣堅持一個月下來總能把一篇文章的初稿寫完了,！”

（清華新聞網(wǎng)12月20日電）

供稿：校研究生會 編輯：宋亮 審核：襄楠