為愛行動(dòng),，攜手殘障兒童，感受生命熱度
“知行川渝”筑夢天使關(guān)愛殘障兒童實(shí)踐支隊(duì)赴四川社會實(shí)踐
清華新聞網(wǎng)8月30日電（通訊員 青鈺霖）8月13日至8月19日,，校團(tuán)委“創(chuàng)益筑夢”公益社會實(shí)踐支持計(jì)劃“知行川渝——筑夢天使關(guān)愛殘障兒童”實(shí)踐支隊(duì)赴四川省樂山市特殊教育學(xué)校,、西昌市特殊教育學(xué)校和7位殘障兒童家庭進(jìn)行殘障兒童現(xiàn)狀調(diào)研及慰問活動(dòng)。
為愛而行,，感受生命熱度
本次實(shí)踐共有來自清華大學(xué)機(jī)械工程系,，環(huán)境學(xué)院，電子系,，社科學(xué)院共8位同學(xué)參加，他們來到四川省樂山市和西昌市兩地進(jìn)行了為期6天的實(shí)踐活動(dòng),。支隊(duì)隊(duì)員旨在通過與殘障孩子及其家長老師的深入交流,，了解孩子們的生活現(xiàn)狀，了解他們家庭現(xiàn)在面臨的主要困難,，希望通過自己的努力為這群特別的孩子帶去溫暖和快樂,。
支隊(duì)全體成員合影
深入了解，打破刻板印象
8月14日，支隊(duì)隊(duì)員來到了樂山市特殊教育學(xué)校,，樂山市特殊教育學(xué)校是樂山市唯一一所為盲,、聾、智障學(xué)生提供基礎(chǔ)教育,、職業(yè)教育,、康復(fù)教育的全日制綜合型寄宿學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1985年,，集學(xué)前,、義務(wù)、高中教育為一體,，共有老師99名,，學(xué)生300余名，辦學(xué)規(guī)模居四川省特教行業(yè)前三名,。
支隊(duì)隊(duì)員參觀了學(xué)校,，并與樂山特殊教育學(xué)校負(fù)責(zé)人就學(xué)校及殘障兒童教育的現(xiàn)狀、困難以及未來的一些發(fā)展方向進(jìn)行了深入交流,。
支隊(duì)成員同樂山市特殊教育學(xué)校負(fù)責(zé)人座談
8月17日,，支隊(duì)成員前往西昌市特殊教育學(xué)校。西昌市特殊教育學(xué)校成立于1999年,，位于四川省涼山彝族自治州,，目前學(xué)校在校學(xué)生共有128名，其中聾啞學(xué)生98名,，培智學(xué)生30名,，在編教師22名，共開設(shè)了9個(gè)教學(xué)班,，其中2個(gè)培智班,，其余均為聾啞班。
支隊(duì)隊(duì)員參觀了學(xué)生教室,，親眼見到孩子們平時(shí)上課的環(huán)境和教學(xué)設(shè)施,。隊(duì)員們在教室里看到了孩子們的黑板報(bào)、寫的作文和課桌,。大家發(fā)現(xiàn),，這些孩子們，除了聽力方面有所障礙意外,，其他身體素質(zhì)跟普通孩子相差無幾,，甚至在有的地方更加優(yōu)秀。
支隊(duì)成員拍攝的特校聾八年級學(xué)生的黑板報(bào) 熊小虎 攝
親身經(jīng)歷,，體會別樣人生
實(shí)踐隊(duì)員除了去到特殊教育學(xué)校參觀了解之外,，還前往7個(gè)不同殘障孩子的家里親身感受,，了解他們的真實(shí)狀況，進(jìn)行關(guān)懷活動(dòng),。7個(gè)孩子涉及培智,，聽障，視障三個(gè)方面,，每個(gè)孩子都有著自己鮮明的特點(diǎn),，每個(gè)孩子家庭的情況也各不相同，這些都讓實(shí)踐隊(duì)員深切體會到了孩子們不一樣的人生,。
周校長在給胡小艾復(fù)習(xí)水果的識記 熊小虎 攝
面對身體的不完美,，優(yōu)秀聾生潘小彤（化名）和鄧家俊（化名）用自己的方式證明著自己“聾人除了聽,，什么都能做”的生活態(tài)度,。雖生活在不同的地方，但他們都愛好運(yùn)動(dòng),，小彤還曾經(jīng)代表樂山參加四川省第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會,，獲得乒乓球女子聽力組冠軍的榮譽(yù)。一個(gè)愛好畫畫,，一個(gè)喜歡跳舞,，他們都有著支撐其樂觀生活下去的愛好與信念。
優(yōu)秀聾生潘小彤從小到大獲得的獎(jiǎng)狀 李瑋琳 攝
聾生鄧家駿同學(xué)的美術(shù)作品 熊小虎 攝
“知行川渝——筑夢天使關(guān)愛殘障兒童”實(shí)踐支隊(duì)加入了校團(tuán)委“創(chuàng)益筑夢”公益實(shí)踐支持計(jì)劃,。今年暑期,，“創(chuàng)益筑夢”計(jì)劃共有13支支隊(duì)分赴多地開展多種類型的公益實(shí)踐，同學(xué)們找準(zhǔn)社會需求,，發(fā)揮專業(yè)特長,，創(chuàng)新公益模式，助力精準(zhǔn)扶貧,，服務(wù)鄉(xiāng)村振興,。
供稿：校團(tuán)委 編輯：趙姝婧 審核：襄楠
