【學習貫徹習近平總書記北大考察重要講話精神】

陳旭：不忘初心 牢記使命 著力培養(yǎng)社會主義建設者和接班人

來源：中國高等教育 2018-5-23 陳旭   

在馬克思誕辰200周年、《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表170周年、北京大學建校120周年和五四青年節(jié)到來之際，中共中央總書記習近平來到北京大學，代表黨中央向北京大學全體師生員工和海內(nèi)外校友、向全國各族青年、向全國青年工作者致以節(jié)日的問候，與北京大學師生親切座談。我全程參加了座談會，深受教育。總書記的講話高屋建瓴，思想深刻，邏輯嚴謹，鞭辟入里，引經(jīng)據(jù)典，娓娓道來，是習近平新時代中國特色社會主義思想的又一篇經(jīng)典文獻，對指導我們扎根中國大地建設世界一流大學具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史價值。

習近平總書記的重要講話，緊緊圍繞我國高校就是要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人這一當代中國高等教育的核心命題，進行了深入淺出的闡述，發(fā)人深省，令人信服。

首先，講話展現(xiàn)了對中國特色社會主義的高度自信。總書記指出，近代史告訴我們，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族偉大復興。我們要深刻領悟馬克思主義與中國革命、建設、改革相結(jié)合形成的這一真理力量，把“四個自信”轉(zhuǎn)化為辦好中國特色世界一流大學的自信。

其次，講話表達了對高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的高度重視。總書記指出，教育興則國家興，教育強則國家強。高等教育是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥尽Ｗ邇?nèi)涵式發(fā)展道路是我國高等教育發(fā)展的必由之路。

第三，講話闡述了對當代青年愛國成才的高度期待。總書記指出，青年是國家的希望、民族的未來。廣大青年要成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的生力軍，希望每一個青年都成為社會主義建設者和接班人，不辱時代使命，不負人民期望。同時，講話對各類學校立德樹人提出了特別明確的使命設定，那就是堅持辦學正確政治方向，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人；對人才培養(yǎng)關鍵要素——教師隊伍提出了特別明確的建設要求，把師德師風作為第一評價標準，建設政治素質(zhì)過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍；對形成更高水平的人才培養(yǎng)體系提出了特別明確的方法論指導，要求從學科體系、教學體系、教材體系、管理體系等入手，并將思想政治工作體系貫通其中。

清華大學黨委理論學習中心組和廣大師生在第一時間學習了習近平總書記的重要講話，并就落實總書記講話做出部署：不忘立德樹人初心，牢記培養(yǎng)社會主義建設者和接班人使命，堅持社會主義辦學方向，大力建設高素質(zhì)教師隊伍，著力形成更高水平的人才培養(yǎng)體系，為實現(xiàn)中華民族偉大復興培育更多更優(yōu)秀的愛國、勵志、求真、力行的有為青年。

建設文理滲透、綜合完善的學科體系

學科蘊含著專門的知識技能、研究方法和文化觀念，潛移默化地影響著學習者的價值追求，是育人的重要平臺。習近平總書記指出，培養(yǎng)社會發(fā)展所需要的人，說具體了，就是培養(yǎng)社會發(fā)展、知識積累、文化傳承、國家存續(xù)、制度運行所要求的人。清華大學面向未來社會需要，努力建設文理滲透、綜合完善的學科體系，搭建促進學生全面發(fā)展的學科平臺。

著力建好馬克思主義理論學科。馬克思主義是我國大學最鮮亮的底色。清華大學不斷鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，切實建好重點馬克思主義學院和習近平新時代中國特色社會主義思想研究院，將馬克思主義理論學科作為學校優(yōu)先發(fā)展的重點學科，注重與其他學科的融合，強化隊伍建設、因材施教，促進思想政治理論教育入腦入心，繼續(xù)辦好兩本理論期刊和學科發(fā)展報告，堅持不懈傳播馬克思主義科學理論。

持續(xù)完善學科布局和結(jié)構(gòu)。不同學科具有不同的認識世界改造世界的視角和方法，對促進學生的全面發(fā)展各具其用。清華大學持續(xù)優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)，綜合性學科布局日臻完善。實施文科“雙高”計劃，強化基礎研究，提升學生的人文素養(yǎng)；制定理科“雙E”計劃，力求原創(chuàng)性、有國際影響力的重大學術成果，培養(yǎng)學生的科學探索精神；制定工科“雙T”計劃，突破顛覆性重大技術創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的工程實踐和創(chuàng)新能力；大力發(fā)展生命醫(yī)學學科，提升健康科技水平，提高學生對生命現(xiàn)象、科學、倫理的認知能力，樹立健康工作生活理念，與自然、與社會和諧相處。

積極推進學科交叉。學科交叉是獲得高水平創(chuàng)新成果、培養(yǎng)拔尖人才的重要途徑。習近平總書記強調(diào)，要下大氣力組建交叉學科群和強有力的科技攻關團隊，加強學科之間協(xié)同創(chuàng)新。清華大學成立了跨學科交叉研究工作領導小組及管理機構(gòu)，出臺教師跨院系兼聘和交叉學科學位授予等制度。2017年先后成立3個跨學科交叉研究中心和2個交叉實驗室，組織不同院系的師生圍繞腦與智能等面向未來的關鍵科技問題開展合作研究，力爭在國際學術舞臺上產(chǎn)出重大成果，造就戰(zhàn)略型、領軍型和青年科技人才及創(chuàng)新團隊。

建設以“學”為主的教學體系和高水平高質(zhì)量的教材體系

教學體系和教材體系是學校立德樹人、教師教書育人、學生成才成人的重要依托。衡量教學體系和教材體系的核心標準是育人成效，即要有利于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，而不是旁觀者和反對派。清華大學持續(xù)深化教育教學改革，更加強調(diào)育人成效，切實促進教育教學工作從以“教”為主向以“學”為主轉(zhuǎn)變。

把價值引領放在首位。只有樹立了正確的價值觀，知識和能力才能更好地發(fā)揮效用。清華大學堅持價值引導、立德為先，深入實施價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”的培養(yǎng)模式，促進立德樹人在各類課堂各種實踐中落地。加強思想政治理論課主渠道建設，推進各類課程與思想政治理論課同向同行，推進全員全過程全方位育人，充分發(fā)揮教室、校園、國內(nèi)、國際、網(wǎng)絡和成長社區(qū)等“六類課堂”的作用，全面推進協(xié)同培養(yǎng)。

提高內(nèi)涵式發(fā)展質(zhì)量。全面實施本科大類招生和培養(yǎng)，加強通識教育，提升學生的人文素養(yǎng)和社會責任。推進本科生培養(yǎng)方案重構(gòu)，給學生更多的自主成長空間。實行研究生分類培養(yǎng)改革，著力促進通專融合。實行博士生“申請-審核”招生制度，挖掘有學術潛力、思想品質(zhì)好的學生。加強創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)平臺建設，設立多個輔修專業(yè)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育水平。深入實施全球戰(zhàn)略，提升學生的國際視野和全球勝任力。

建設熱愛教育教學的教師隊伍。習近平總書記指出，建設政治素質(zhì)過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍是大學建設的基礎性工作。清華大學歷來重視師資隊伍建設，強化育人職責，明確要求教師以教書育人為第一學術責任；鼓勵學術水平高的教師上講臺、長聘教授做班主任；全面實施“開放交流時間”制度，促進師生面對面交流，營建有溫度的教育。在綜合改革中率先啟動人事制度改革，激發(fā)教師創(chuàng)新活力和育人動力；落實各類人才計劃，大力吸引優(yōu)秀人才，培養(yǎng)青年人才，提高師資隊伍整體水平；堅持師德師風第一標準，實行“師德一票否決制”；成立教師思想政治工作領導小組和教師發(fā)展中心，加強對教師的思想教育和系統(tǒng)培訓；增設新的教學獎勵，大力傳播優(yōu)秀教師的高尚風范。

推出高水平高質(zhì)量教材。教材體系是對學科體系的科學概括，是教學體系的重要載體。習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上強調(diào)，教材體系上不去，學科體系就沒有后勁。清華大學成立了由校黨委書記擔任組長的教材建設領導小組，以政治合格、質(zhì)量優(yōu)秀、規(guī)范嚴謹為要求，制定了加強教材建設工作的意見，修訂教材選用管理、優(yōu)秀教材評選及獎勵等辦法。加強哲學社會科學教材與期刊建設，進一步明確使用“馬克思主義理論研究和建設工程”教材要求，投入專項經(jīng)費、設立“馬工程”教材專架、制作電子教材，方便師生使用。

著力構(gòu)建中國特色現(xiàn)代大學管理體系

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，要堅持不懈培育優(yōu)良校風和學風，使高校發(fā)展做到治理有方、管理到位、風清氣正。

清華大學深化綜合改革的總體目標就是要建立完善中國特色的現(xiàn)代大學制度和治理體系，著力構(gòu)建促進學校科學發(fā)展、不斷提升育人成效、充滿活力、富有效率、更加開放、更可持續(xù)的管理體系。

進一步加強黨對學校工作的全面領導。實行學校黨委領導下的校長負責制，是黨對高校管理的根本要求，寫入了《清華大學章程》。學校黨委切實承擔管黨治黨和辦學治校主體責任，不斷加強學校、院系、附屬單位和校辦企業(yè)領導班子建設，加大各級干部培訓和后備干部培養(yǎng)，不斷提高黨委把方向、謀大局、定政策、促改革的能力。開展“基層黨組織建設提升年”活動，夯實基層黨建，落實黨代會代表任期制，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員在承擔教學科研中心工作、動員服務師生方面的模范帶頭作用。

建立健全中國特色現(xiàn)代大學管理體系。以學校章程為核心，明確黨委會、常委會、校務會議和院系黨政聯(lián)席會議的決策事項、范圍和議事規(guī)則，制定學術委員會、教學委員會、學位評定委員會章程，堅持和完善教職工代表大會制度。配合學校綜合改革，建立長聘教授委員會、薪酬委員會、學生咨詢委員會、戰(zhàn)略發(fā)展委員會等校內(nèi)外共同參與治理的新機制。堅持依法治校，制定“十三五”制度建設規(guī)劃并有序推進實施。

強化權(quán)力運行監(jiān)督和廉政風險防控。實施黨內(nèi)監(jiān)督問責執(zhí)紀，建強黨風校風監(jiān)督員隊伍，制定校內(nèi)巡察工作方案，發(fā)揮好黨內(nèi)監(jiān)督和紀律懲戒作用。嚴格執(zhí)行校務公開、黨務公開、干部任前公示、領導干部述職述廉、領導干部任期經(jīng)濟責任審計、工程建設全程審計等制度，對照“三重一大”實施細則開展重點檢查，確保辦學資源集中有效用于立德樹人各項工作。

打造貫通全程的思想政治工作體系

習近平總書記指出，思想政治工作體系要貫通在人才培養(yǎng)體系之中，加強黨的領導和黨的建設，加強思想政治工作體系建設，是形成高水平人才培養(yǎng)體系的重要內(nèi)容。

清華大學歷來重視思想政治工作，堅定不移地堅持黨對學校的領導，堅持社會主義辦學方向，把我們的特色和優(yōu)勢有效轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的能力。

切實把思想政治工作落地落細。認真落實加強和改進新形勢下思想政治工作的實施意見及在理論學習、干部隊伍、教學科研、人事聘任等方面的16項配套制度，把思想政治工作貫穿于學校改革發(fā)展和“雙一流”建設全過程。加強責任體系建設，使各級干部認真履職，充分發(fā)揮黨支部在師生思想政治工作中的基礎作用，把思政工作融入師生日常學習和工作中。

強化思想政治工作隊伍建設。在繼承和發(fā)揚“雙肩挑”優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎上，進一步明確教師思想政治工作隊伍組成，設立學生事務工作助理等專職崗位，形成專兼結(jié)合的工作隊伍。堅持思想素質(zhì)過硬、業(yè)務優(yōu)秀、又紅又專、全面發(fā)展的高標準選配學生輔導員。明確院系黨委各有一名副書記分管教師和學生思想政治工作，明確長聘教師從事學生思政工作的要求，做好分管學生工作副書記等重點崗位人員培養(yǎng)選拔。依托校內(nèi)外資源，開展思政工作隊伍全員培訓，提升工作能力和水平。

促進思想政治工作全覆蓋。完善基層黨支部設置，提升黨員教育和思政工作的力度。在社會實踐、非全日制研究生集體中建立臨時黨支部。成立校園新媒體聯(lián)盟，支持重點網(wǎng)絡工作室建設，促進校報、電視臺與新媒體融合發(fā)展，推動更多體現(xiàn)主旋律、傳播正能量的思想教育資源聯(lián)網(wǎng)上線。完善“網(wǎng)上問題網(wǎng)下解決”的聯(lián)動機制，使師生思想困惑有人解、遇到困難有人幫，有效發(fā)揮思想政治工作“一把鑰匙開一把鎖”的強大力量。

清華大學要認真學習貫徹落實習近平總書記的重要講話精神，進一步堅定扎根中國大地建世界一流大學的決心和信心，加強人才培養(yǎng)體系建設，不斷提升培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的能力和水平。

編輯：徐靜