113所高校獲國家科技獎三大獎通用項目157項,，連續(xù)3年占比超七成——
我國高校原始創(chuàng)新能力穩(wěn)步提升
來源：《中國教育報》2017-01-09 高靚 柯進
1月8日召開的2017年度國家科學技術(shù)獎勵大會傳出喜訊：全國共有113所高等院校作為主要完成單位獲得國家科技獎三大獎通用項目157項，占通用項目總數(shù)的72.7%，占比連續(xù)3年超七成,。
“高校在全國授獎項目中連續(xù)保持高比例,，充分體現(xiàn)了高校基礎(chǔ)研究和重大原始性創(chuàng)新研究在我國占有重要地位,，體現(xiàn)了高校對我國科技創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展的重要貢獻,。”教育部科技發(fā)展中心相關(guān)負責人表示。
高校獲獎層次和成果質(zhì)量“雙提升”
今年的國家科學技術(shù)獎評選結(jié)果顯示,，國家最高科學技術(shù)獎,，自然科學獎、技術(shù)發(fā)明獎,、科技進步獎三大獎中的特等獎和一等獎以及創(chuàng)新團隊獎中,，均有高校的身影。這說明高校在獲獎數(shù)量繼續(xù)保持高位的同時,，質(zhì)量得到了進一步提升,。
與此前幾年的評選結(jié)果相比，今年的國家科技獎,，高校收獲頗豐,。根據(jù)公開信息，2017年度國家最高科學技術(shù)獎2人,，我國著名火炸藥專家,、奮斗60多年持續(xù)推動我國火炸藥技術(shù)發(fā)展、先后3次獲得國家科技獎勵一等獎的南京理工大學王澤山院士摘得桂冠,。這也是近5年來高校教師首次獲此殊榮,。
2017年度國家自然科學獎共35項，一等獎2項,、二等獎33項,。在這35項一、二等獎中,，高校獲得的獎項占授獎總數(shù)的68.6%,。其中，香港科技大學教授,、中國科學院院士唐本忠等作為主要完成人獲得了2017年度國家自然科學獎一等獎,。
2017年度國家技術(shù)發(fā)明獎通用項目49項，一等獎2項,、二等獎47項,。高校獲得的獎項占通用項目授獎總數(shù)的67.3%。2項一等獎均花落高校,，分別由浙江大學和大連理工大學獲得,。
2017年度國家科技進步獎通用項目132項,，包括特等獎2項、一等獎9項,、創(chuàng)新團隊獎3項,。其中，高校通用項目獲獎100項,，占總數(shù)的75.8%,；浙江大學獲得特等獎1項，清華大學,、北京交通大學各獲一等獎1項,，西安交通大學獲得創(chuàng)新團隊獎。
另外,，全國共有11所高校作為第一完成單位,，獲得2017年度國家科學技術(shù)獎專用項目16項。北京航空航天大學,、國防科技大學,、海軍工程大學各獲科技進步獎一等獎1項。
事實上,，近5年三大獎總數(shù)基本呈逐年減少趨勢,。據(jù)國家科學技術(shù)獎勵工作辦公室有關(guān)負責人介紹：“2017年試行授獎數(shù)量總額控制，技術(shù)發(fā)明獎還試行了差額投票,，并且對完成任務報獎間隔年限和論文規(guī)范使用出臺了更嚴格的規(guī)定,，2015年和2016年三大獎獲獎項目的完成人，不能作為2017年度三大獎推薦項目的完成人,，遏制搭車報獎,、拼湊報獎。”
教育部科技發(fā)展中心相關(guān)負責人說：“在推薦和評審要求越來越嚴格的情況下,，高校能取得這樣的成績,，更反映出高校科研質(zhì)量的提高,。”
大批科研成果“頂天”又“立地”
“在今年獲獎的成果中，既有面向國家戰(zhàn)略需求的重大項目,，也有致力于改善民生的科技創(chuàng)新,。”國家科學技術(shù)獎勵工作辦公室有關(guān)負責人介紹。同總體趨勢一樣,，高校獲獎項目也呈現(xiàn)出“頂天”和“立地”的特點,。
醫(yī)學關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新，既是重大民生問題,，又是體現(xiàn)一個國家醫(yī)學水平的重要指標,。2013年,，長三角地區(qū)突發(fā)人感染H7N9禽流感病毒疫情，浙江大學醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院李蘭娟項目組快速行動,，在發(fā)現(xiàn)新病原,、確認感染源、明確發(fā)病機制,、開展臨床救治,、研發(fā)新型疫苗和診斷技術(shù)等方面取得了重大創(chuàng)新和突破，創(chuàng)建了新發(fā)突發(fā)傳染病防治的“中國模式”和“中國技術(shù)”,。這一系列重大科研成果在實現(xiàn)成功防控疫情的同時,，還在國際頂尖雜志發(fā)表SCI論文248篇，授權(quán)專利17件,，出版專著25部,，發(fā)布指南38個，為全球傳染病防治提供了“中國經(jīng)驗”和“中國智慧”,。
對此,，世界衛(wèi)生組織（WHO）評價該成果具有里程碑意義，堪稱國際典范,。最終,，該項目獲得2017年度國家科技進步獎特等獎。
能源問題既關(guān)乎國家安全,，又涉及百姓民生,。清華大學教授呂俊復和浙江大學教授高翔分別帶領(lǐng)團隊，從不同方向提供了解決方案,，分別獲得2017年度國家科技進步獎一等獎和國家技術(shù)發(fā)明獎一等獎,。呂俊復團隊探索的600兆瓦超臨界循環(huán)流化床鍋爐技術(shù)，解決了我國劣質(zhì)燃料的高效清潔利用問題,，被國際能源組織認定為國際循環(huán)流化床燃燒技術(shù)發(fā)展的標志性事件,。高翔團隊完成的“燃煤機組超低排放關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)及應用”，則實現(xiàn)了復雜煤質(zhì)和復雜工況下多污染物低成本超低排放,，同時,，建成首個燃煤機組超低排放示范工程，排放濃度顯著優(yōu)于世界最嚴標準,。
作為“新四大發(fā)明”之一的中國高鐵,，2017年年底在“四縱四橫”實現(xiàn)收官之后，仍在向著“八縱八橫”快速邁進,。按照國家規(guī)劃,，到2020年，高鐵營業(yè)里程達到3萬公里左右,，覆蓋全國80%以上的大城市,。高鐵在改變?nèi)藗兩畹耐瑫r,，也正在成為中國“走出去”戰(zhàn)略的一張重要的“國家名片”。以著力解決鐵軌和道岔接縫問題,、突破了高鐵運行中存在的“高速屏障”問題的“復雜環(huán)境下高速鐵路無縫線路關(guān)鍵技術(shù)及應用”,，獲得了國家科技進步獎一等獎。
與之相似,，切削技術(shù)和數(shù)字化加工,，聽起來似乎并不“高精尖”，但是,，大連理工大學賈振元團隊的“高性能碳纖維復合材料構(gòu)建高質(zhì)高效加工技術(shù)與裝備”項目,，完成從源頭理論創(chuàng)新到設(shè)備研發(fā)制造的全鏈條創(chuàng)新，將航空航天領(lǐng)域的復合材料構(gòu)件加工從“手工業(yè)時代”帶入“高質(zhì)數(shù)字化加工時代”,。
實際上,，瞄準國家重大需求、產(chǎn)業(yè)技術(shù)應用領(lǐng)域的現(xiàn)實需求開展科技攻關(guān)這種特點,，同樣也能從本年度獲獎的基礎(chǔ)研究領(lǐng)域成果中找到“影子”,。2017年度獲得國家自然科學獎一等獎的“聚集誘導發(fā)光”項目，突破了教科書經(jīng)典內(nèi)容“聚集導致發(fā)光猝滅”的制約,，建立了與傳統(tǒng)理論完全相反的“聚集誘導發(fā)光”概念,。在此基礎(chǔ)上，香港科技大學唐本忠教授與華南理工大學合作,，完成了從體系開發(fā),、機制探究到應用的多方面研究，目前已在有機發(fā)光二極管（OLED）,、癌癥成像和診斷,、環(huán)境監(jiān)測、醫(yī)學和細菌檢測等方面取得應用性成果,，使之成為一項由我國科學家開拓引領(lǐng),、多國科學家競相跟進的研究領(lǐng)域。
成果背后是高?？蒲畜w制機制的創(chuàng)新
高校高質(zhì)量成果涌現(xiàn)的背后,，得益于近年來我國高校科研體制機制方面的創(chuàng)新,。
科學合作已成為世界科學發(fā)展,、各國科學家獲取科學資源、交流前沿科學信息極為重要的途徑,。從本年度高校獲獎的項目成果來看，不少獲獎項目不僅凸顯出多學科交叉融合的趨勢,，而且大都是在產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的大平臺上所取得的,，這也正在成為牽引我國高?？蒲锌焖侔l(fā)展進步的重要驅(qū)動力。
以獲得國家科技進步獎特等獎的“以H7N9禽流感為代表的新發(fā)傳染病防治體系重大創(chuàng)新和技術(shù)突破”為例,，該成果就匯聚了浙江大學醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院,、中國疾控中心、汕頭大學,、香港大學,、復旦大學等11家單位的科研力量。
同樣,，獲得國家技術(shù)發(fā)明獎一等獎的大連理工大學副校長賈振元所屬的現(xiàn)代制造技術(shù)科研團隊,，近年來加大了材料、力學,、機械等多學科交叉融合的研究力度,。
據(jù)了解，今年國家技術(shù)發(fā)明獎通用項目中,，企業(yè)參與完成的占81.6%,，為近5年來最高。這說明企業(yè)在原始創(chuàng)新活動中的參與度正在大幅提升,。但是,，無論企業(yè)牽頭還是高校牽頭，在完成單位中都可以看到二者密切合作的身影,。這意味著近幾年來我國產(chǎn)學研深度融合的機制正在形成,，同時也為我國科技創(chuàng)新提供了重要的平臺和機制支撐。
對此,，賈振元表示：“高校要加大原創(chuàng)性,、基礎(chǔ)性研究，去解決企業(yè),、行業(yè)面臨的‘卡脖子’的問題,。企業(yè)的強項在于產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)，他們遇到的這些瓶頸屬于基礎(chǔ)研究問題,，而這正是高校的優(yōu)勢,，為此，高校要在提升企業(yè)核心競爭力上下功夫,。產(chǎn)學研合作要以企業(yè)為主體,，形成企業(yè)需求拉動、基礎(chǔ)研究,、應用基礎(chǔ)研究,、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研制一條鏈的創(chuàng)新體系,。”
此外,，中西部高校,、非國家重點高校在國家科技獎勵中也表現(xiàn)不俗。這也從一個側(cè)面反映出國家持續(xù)多年在人才,、資源等方面向中西部教育傾斜的政策效應,，正在初步顯現(xiàn)。
“獲獎狀況在一定程度上反映出我國高等教育在內(nèi)涵式發(fā)展和特色發(fā)展上的趨勢,，不同類型的高校在各自的優(yōu)勢學科領(lǐng)域內(nèi)完全可以朝著‘一流’水平邁進,。”教育部科技發(fā)展中心相關(guān)負責人說，“國家科技獎勵從一個側(cè)面可以或多或少地體現(xiàn)高校的學科優(yōu)勢,、科研發(fā)展方向等重要信息,，而這些信息可以為高校發(fā)展及定位提供參照。”
編輯：藤子
