大學(xué)如何擁抱創(chuàng)新的時(shí)代

清華大學(xué)校長(zhǎng) 邱勇

來(lái)源：《中國(guó)教育報(bào)》2017-12-21

2017年12月15日清華大學(xué)未來(lái)實(shí)驗(yàn)室、腦與智能實(shí)驗(yàn)室正式成立。這是清華大學(xué)科研體制機(jī)制改革的一件大事，也是學(xué)校推動(dòng)跨學(xué)科交叉的重大舉措。我相信若干年之后，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室一定能成為反映清華大學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新水平的亮麗名片。

21世紀(jì)是創(chuàng)新的時(shí)代。如何面對(duì)重大科技前沿組織高水平的創(chuàng)新活動(dòng)？如何面向未來(lái)需求培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才？我們一直在思考這兩個(gè)問(wèn)題。大家的共識(shí)是：開(kāi)展交叉學(xué)科研究是獲得高水平創(chuàng)新成果的重要途徑。事實(shí)證明，越來(lái)越多的重大科技突破發(fā)生在不同學(xué)科交叉的領(lǐng)域。今年11月17日，清華大學(xué)領(lǐng)銜獲得的全球高性能計(jì)算應(yīng)用領(lǐng)域最高獎(jiǎng)“戈登·貝爾”獎(jiǎng)，就是由清華大學(xué)地球系統(tǒng)科學(xué)系和計(jì)算機(jī)系師生緊密合作，聯(lián)合校外多家單位，針對(duì)“非線性地震模擬”這個(gè)全球性難題，在具有世界最高性能的“神威·太湖之光”超級(jí)計(jì)算機(jī)上部署運(yùn)算，從而獲得了重大成果。這個(gè)國(guó)際大獎(jiǎng)，不僅反映了我們?cè)诟咝阅苡?jì)算方面擁有的雄厚基礎(chǔ)，也再次證明了學(xué)科交叉的重要性。

清華未來(lái)的創(chuàng)新發(fā)展，一定要高度重視學(xué)科交叉。但是學(xué)科交叉是個(gè)難題，在中國(guó)尤其突出。長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣按學(xué)科組織師資隊(duì)伍、開(kāi)展學(xué)術(shù)研究、進(jìn)行學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)、培養(yǎng)青年人才。實(shí)踐表明，已有的模式強(qiáng)化了教師的學(xué)科身份感，制約了不同學(xué)科教師之間的學(xué)術(shù)交流與合作，同時(shí)造成學(xué)生的學(xué)術(shù)視野局限在所學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域。為了產(chǎn)生重大的創(chuàng)新成果，為了培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，剛性的學(xué)科界面必須打破。2016年4月7日，清華大學(xué)正式公布了科研體制機(jī)制改革方案，希望從體制機(jī)制上推動(dòng)解決制約創(chuàng)新發(fā)展所面臨的問(wèn)題。在這個(gè)改革方案里，首要突破的體制機(jī)制問(wèn)題就是如何推動(dòng)跨學(xué)科交叉，學(xué)校已經(jīng)從三方面來(lái)嘗試突破，希望能逐步解決學(xué)科交叉難的問(wèn)題。

第一，制度文化方面。學(xué)校成立了跨學(xué)科交叉研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了跨學(xué)科交叉科研機(jī)構(gòu)管理辦公室，并設(shè)立了交叉研究專項(xiàng)，加強(qiáng)對(duì)交叉研究項(xiàng)目的支持。此外，學(xué)校還出臺(tái)了兩項(xiàng)重要制度：一個(gè)是教師跨院系兼職制度，另一個(gè)是交叉學(xué)科學(xué)位授予制度。

學(xué)科交叉要建立在學(xué)者的學(xué)術(shù)交流基礎(chǔ)上，沒(méi)有交流就沒(méi)有交叉合作。學(xué)校通過(guò)教師餐廳、開(kāi)放交流時(shí)間、交叉專題論壇、長(zhǎng)聘教授講壇、教授沙龍等途徑，開(kāi)展不同層次、多種形式的交流活動(dòng)，努力營(yíng)造開(kāi)放、包容的文化氛圍。

第二，學(xué)術(shù)資源整合方面。面向重大研究課題，整合不同院系的學(xué)術(shù)資源，建立學(xué)科交叉研究機(jī)構(gòu)。2017年9月，學(xué)校已經(jīng)設(shè)立了智能無(wú)人系統(tǒng)研究中心、智能網(wǎng)聯(lián)汽車與交通研究中心以及柔性電子技術(shù)研究中心三個(gè)跨學(xué)科交叉科研機(jī)構(gòu)。

第三，人才匯聚與學(xué)術(shù)引領(lǐng)方面。未來(lái)實(shí)驗(yàn)室和腦與智能實(shí)驗(yàn)室，就是要吸引全世界最頂級(jí)的學(xué)者，在同一個(gè)物理空間開(kāi)展跨學(xué)科研究，希望產(chǎn)出重大的國(guó)際前沿學(xué)術(shù)成果，發(fā)揮清華在相關(guān)重大研究領(lǐng)域的引領(lǐng)性作用。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室，不掛靠任何一個(gè)院系而獨(dú)立設(shè)立，由學(xué)校提供基本的物理?xiàng)l件支撐。為此，學(xué)校還要進(jìn)一步研究建立有利于吸引人才、有利于開(kāi)展跨學(xué)科研究的相關(guān)機(jī)制，確保實(shí)驗(yàn)室的可持續(xù)發(fā)展。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室是開(kāi)放的，向?qū)W校各學(xué)科開(kāi)放，向全社會(huì)開(kāi)放，向全世界開(kāi)放。實(shí)驗(yàn)室要高度重視向企業(yè)和產(chǎn)業(yè)的開(kāi)放，建立雙贏、多贏的機(jī)制，促進(jìn)重大研究成果的產(chǎn)業(yè)應(yīng)用。學(xué)校把未來(lái)實(shí)驗(yàn)室、腦與智能實(shí)驗(yàn)室的成立作為科研體制機(jī)制改革的重要舉措，作為突破中國(guó)大學(xué)普遍存在的學(xué)科交叉困境的抓手，并希望借此實(shí)現(xiàn)人才匯集和學(xué)術(shù)引領(lǐng)。

當(dāng)前，清華大學(xué)的發(fā)展正處在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)綜合改革，努力加快“雙一流”建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)2020年達(dá)到世界一流大學(xué)水平、2030年邁入世界一流大學(xué)前列、2050年前后成為世界頂尖大學(xué)的目標(biāo)而努力奮斗。我們期盼通過(guò)一段時(shí)間的努力，未來(lái)實(shí)驗(yàn)室、腦與智能實(shí)驗(yàn)室能展示出清華科研體制機(jī)制創(chuàng)新的成果，展示出清華學(xué)術(shù)創(chuàng)新的新氣象和新作為。

（文章摘自作者在未來(lái)實(shí)驗(yàn)室、腦與智能實(shí)驗(yàn)室成立大會(huì)上的講話）

編輯：徐靜