我的事業(yè)與學(xué)生共成長
——記2015年清華大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員王兵
來源：《新清華》 2015-7-3 曲田
2013年12月14日晚，我國發(fā)射的第一個(gè)月球著陸器“嫦娥三號”成功降落在月球上，首次實(shí)現(xiàn)地外星球軟著陸。這是中國航天界邁出的一大步，在這一步中，有航天航空學(xué)院副教授王兵數(shù)年來的科研成果。
多年來，王兵在航天動(dòng)力裝備的理論探索與技術(shù)研發(fā)上傾心投入，出色完成了多項(xiàng)國防軍工領(lǐng)域重大工程和重要科研任務(wù)，為我國航天航空事業(yè)的自主發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。在浩瀚的太空世界里，王兵用不懈努力印下了屬于自己的痕跡。
而這份努力，也印刻在學(xué)生的心中。在航院說起王兵，同學(xué)們都說他“像兄長一般”。從2008年擔(dān)任航空定向生班班主任，到2012年任航院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的黨委副書記，多年來王兵的工作始終與學(xué)生緊密相連，而這也恰好是他的心之所向。
“我的職業(yè)是老師，老師的根基就是學(xué)生，所以責(zé)無旁貸。”只要與學(xué)生相關(guān)的工作，王兵必是親力親為。從青年教師到業(yè)務(wù)骨干，王兵一直秉承清華“雙肩挑”的傳統(tǒng)，為人才培養(yǎng)傾注了大量心血。2015年，王兵獲得北京高校第九屆青年教師教學(xué)基本功比賽三等獎(jiǎng)。
近五年來，王兵開設(shè)了3門新課程，作為學(xué)科建設(shè)的青年骨干，王兵逐漸形成了自己的教學(xué)特色。針對航院不同的學(xué)生特點(diǎn)，王兵建立了多元評價(jià)體系，為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展開創(chuàng)了新空間。而他在飛行學(xué)員班推行的“集體學(xué)習(xí)”多維并行工作模式，也收到了良好的效果，首批學(xué)員首飛成功率達(dá)到93%。
此外，王兵不僅致力于學(xué)生的課業(yè)提升，也十分注重與他們展開心與心的對話。因?yàn)樵谕醣磥恚?ldquo;理想、信念與責(zé)任教育”是學(xué)生培養(yǎng)的“基石”所在。為此，他將眾多航天專家、杰出校友請進(jìn)學(xué)校，開展了一系列豐富多彩的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并將先進(jìn)集體和優(yōu)秀學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)在同學(xué)們中進(jìn)行傳播，鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)術(shù)志趣。
“學(xué)生工作和教學(xué)科研都是我的事業(yè)，體味辛苦的同時(shí)，同學(xué)們也不斷地用他們的成長回饋著我。”對王兵來說，做學(xué)生夢想的助推者，與實(shí)現(xiàn)自己的理想一樣，無疑是教師的最大幸福。
