孜孜以求 塑造完美
——訪2013年清華大學(xué)本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者張幗瑋
學(xué)通社記者 秦琳
張幗瑋，男，2009年考入清華大學(xué)物理系基科班，2011年分流至電子工程系， 2012年分流至微電子與納電子學(xué)系。4年來(lái)，他選修的課程學(xué)分高達(dá)223分，滿分課程達(dá)6門(mén)。首次參與科研項(xiàng)目，就以第一作者身份撰寫(xiě)論文，并被集成電路設(shè)計(jì)領(lǐng)域頂級(jí)會(huì)議之一DATE2014會(huì)議采納。曾獲得“一二·九”獎(jiǎng)學(xué)金、清華學(xué)堂人才培養(yǎng)計(jì)劃獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金等。
“全面發(fā)展”，看過(guò)張幗瑋簡(jiǎn)歷的人們都不免這樣想。從學(xué)術(shù)到科研，從社工到志愿工作，似乎沒(méi)有什么是張幗瑋缺少的。“追求卓越”是他對(duì)自己的目標(biāo)，而在朋友眼中，把喜歡的事和有意義的事“精益求精”是他的特點(diǎn)。或許就是這種對(duì)完美的孜孜以求造就了今天的張幗瑋，并將在他追逐夢(mèng)想的道路上一路相隨。
五年時(shí)光，三次選擇
兩次專(zhuān)業(yè)分流和選修雙學(xué)位是張幗瑋四年的大學(xué)時(shí)光里最重要的三次選擇。物理系、經(jīng)管學(xué)院、電子工程系、微電子與納電子學(xué)系，多院系的培養(yǎng)使如今的張幗瑋在自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)與工程科學(xué)間轉(zhuǎn)換自如。
選修經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位是張幗瑋的第一次選擇。面對(duì)第二學(xué)位，他付出了與第一學(xué)位一般的努力，學(xué)分績(jī)93.4分。在經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位的學(xué)習(xí)過(guò)程中，他不斷積累分析問(wèn)題的方法與辨析觀點(diǎn)的素材，這為他在理學(xué)院辯論賽中一舉奪魁打下了基礎(chǔ)，他敏捷的邏輯推理能力和靈活的素材應(yīng)用更是為他打下了每場(chǎng)比賽都榮獲“最受歡迎辯手”稱(chēng)號(hào)的戰(zhàn)績(jī)。
而在2011年夏天剛分流到電子系時(shí)，雖然在物理系兩年專(zhuān)業(yè)成績(jī)第一，可與電子系的學(xué)生一比，張幗瑋落下了許多電路與程序類(lèi)的課程。一切從零開(kāi)始，他在電子系重新開(kāi)始了大學(xué)二年級(jí)。憑著踏實(shí)自主地學(xué)習(xí)，他又成了全系第一。在新集體中，他主動(dòng)請(qǐng)纓團(tuán)支書(shū)的職務(wù)，積極與同學(xué)溝通交流，很快與同學(xué)們打成一片，素質(zhì)測(cè)評(píng)全部為E。
第二次專(zhuān)業(yè)分流，他面對(duì)的是一個(gè)全新領(lǐng)域內(nèi)自己毫無(wú)概念的學(xué)術(shù)項(xiàng)目。他從旁聽(tīng)組會(huì)、觀摩師兄的實(shí)驗(yàn)，到查閱文獻(xiàn)、分析數(shù)據(jù)，硬是慢慢摸索出了一條屬于自己的科研道路。
神奇的科研“黑馬”
2013年暑假，張幗瑋申請(qǐng)到了南加州大學(xué)的暑期科研交換項(xiàng)目，跟隨Beerel教授搞科研。這是他第一次正式著手進(jìn)行科研項(xiàng)目的研究。導(dǎo)師預(yù)期六周完成的工作量，他一周就完成了，或者更準(zhǔn)確地說(shuō)——三天的相關(guān)資料閱讀學(xué)習(xí)，兩個(gè)半小時(shí)的功課，十五分鐘的修改——他完成了導(dǎo)師布置的第一個(gè)任務(wù)。
被其高效率“震驚”的導(dǎo)師很快給他布置了更有挑戰(zhàn)性的任務(wù)——關(guān)于Bubble Razor電路性能的研究。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這是一項(xiàng)關(guān)于如何降低芯片處理器功耗的研究，張幗瑋要做的是在對(duì)其進(jìn)行性能分析的基礎(chǔ)上建構(gòu)起相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型。由于項(xiàng)目的時(shí)間限制，在國(guó)外交換的后四個(gè)星期里，他全力完成了百分之八十的工作量，回國(guó)后按照與導(dǎo)師協(xié)商的安排，兩個(gè)星期完成了剩下的工作。前后兩個(gè)月完成一個(gè)科研項(xiàng)目，并得到相關(guān)領(lǐng)域國(guó)際權(quán)威會(huì)議DATE2014會(huì)議的認(rèn)可，效率與質(zhì)量兼得。以第一作者身份在DATE上發(fā)表論文是所有集成電路領(lǐng)域內(nèi)學(xué)者的夢(mèng)想，張幗瑋一次就做到了。Beerel教授評(píng)價(jià)他說(shuō)：“他學(xué)習(xí)新概念和解決問(wèn)題的能力是我近幾年來(lái)見(jiàn)過(guò)最好的，他為清華出色的本科人才培養(yǎng)增添了光彩。”
對(duì)于張幗瑋的成功“秘訣”，曾與他在物理系共度兩年時(shí)光的朋友，現(xiàn)交叉學(xué)院研究生一年級(jí)的侯攀宇毫不遲疑地說(shuō)：“他不是靠勤奮出眾的那一類(lèi)人。”深究其原因，侯攀宇將之概括為“不可思議的效率、時(shí)間安排和思維方式”。
而在張幗瑋自己看來(lái)，“我不是一個(gè)喜歡改變現(xiàn)狀的人，”他說(shuō)，“對(duì)于正在發(fā)生的事情，我傾向于解釋它而不是質(zhì)疑或埋怨它。”
快樂(lè)地活在當(dāng)下
“要保持樂(lè)觀的心態(tài)”是采訪中張幗瑋不斷提到的信條。在外人看來(lái)，雖然有大量的學(xué)分壓力和多項(xiàng)社會(huì)工作集于一身，但在朋友眼中，張幗瑋不但能把每一件事做到極致，做到最好，而且生活中的他也并不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的“學(xué)霸”，而是一個(gè)“懂得快樂(lè)的人”，他喜歡“每天高高興興的，享受眼下的每一刻。”
圖為張幗瑋（前一）與同學(xué)們?cè)跒槲锢硐祵W(xué)生節(jié)做外場(chǎng)宣傳。
體育是他快樂(lè)的源泉之一。“中午剛打了網(wǎng)球，”采訪中，張幗瑋轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)胳膊，呵呵一笑，“還有點(diǎn)酸。”足球也是他的最?lèi)?ài)，面對(duì)真假球迷，他一“搭脈”便知。哪一年的哪場(chǎng)比賽哪支隊(duì)伍勝了哪支隊(duì)伍，他滔滔不絕，如數(shù)家珍。
和別人聊天同樣是張幗瑋放松自己，尋找快樂(lè)的途徑。他給自己封了“話癆”的稱(chēng)號(hào)，通過(guò)閱讀獲得的廣博知識(shí)量使他和任何人都有話可聊。張幗瑋很享受和不同人聊天的過(guò)程。而這份興趣也很好地融入到他的社會(huì)工作中，“主動(dòng)與同學(xué)們交流，讓他們了解你的想法，讓我知道他們的困難，這對(duì)于工作的開(kāi)展也大有裨益”。曾同時(shí)身兼物理系學(xué)生會(huì)副主席和電子系團(tuán)委職業(yè)規(guī)劃副組長(zhǎng)二職，“積極的溝通協(xié)調(diào)”是張幗瑋搞定工作的法寶。
他同樣在對(duì)知識(shí)的渴求中尋找快樂(lè)。他的好友何嘉驥稱(chēng)他“有著隨時(shí)隨地吸收知識(shí)的習(xí)慣”。暑期交換結(jié)束歸來(lái)的他把剩余的假期時(shí)間交給了書(shū)本，“深度廣度令我望塵莫及啊”，何嘉驥如是說(shuō)。
張幗瑋也經(jīng)歷過(guò)失敗的時(shí)刻，例如曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)有做好充足的準(zhǔn)備在大二與兩次國(guó)外交流的機(jī)會(huì)失之交臂。但他是一個(gè)“特別擅長(zhǎng)克制自己的情緒”的人，“不以物喜，不以己悲，幾乎沒(méi)人能看出來(lái)他遇到了不順心的事情”——他的朋友們這樣評(píng)價(jià)她。在采訪中，張幗瑋也從不吝惜自己的笑容。相信這位總是向身邊人傳遞正能量的大男孩，能戰(zhàn)勝更多的挑戰(zhàn)，把更多的不可能變成可能。
（清華新聞網(wǎng)1月21日電）
編輯：范麗
