編者按：清華大學(xué)的“雙肩挑”輔導(dǎo)員制度已走過(guò)一甲子的歷程，它在成為學(xué)校育人工作的一項(xiàng)根本制度的同時(shí)，也見(jiàn)證著一代代輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)。60年來(lái)，輔導(dǎo)員隊(duì)伍中活躍了五千余個(gè)身影，涌現(xiàn)出了一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)之士和治國(guó)棟梁。
為了紀(jì)念這一路光輝的60年，校學(xué)生部、校研究生部、校團(tuán)委與清華新聞網(wǎng)共同開(kāi)辟了“輔導(dǎo)員制度六十年”的專題，專欄是由不同時(shí)期清華“雙肩挑”學(xué)生政治輔導(dǎo)員校友的訪談文章組成的，文章主要來(lái)源于清華大學(xué)黨委學(xué)生部、黨委研究生工作部、校團(tuán)委為紀(jì)念輔導(dǎo)員制度60周年開(kāi)展的輔導(dǎo)員校友訪談活動(dòng)。凝聚了不同時(shí)期輔導(dǎo)員在求學(xué)、工作中的經(jīng)歷和感悟，展現(xiàn)了不同時(shí)期輔導(dǎo)員隊(duì)伍的精神風(fēng)貌。
通過(guò)這些訪談，相信讀者能夠感受到清華大學(xué)“又紅又專，全面發(fā)展”的育人理念在不同時(shí)期清華“雙肩挑”輔導(dǎo)員的生動(dòng)詮釋。
“清華輔導(dǎo)員制度是非常優(yōu)秀的”
——訪清華大學(xué)1960級(jí)校友、深圳大學(xué)教授、中國(guó)工程院院士牛憨笨
劉 丹
牛憨笨，1940年2月生，山西壺關(guān)人，研究員，中國(guó)工程院院士，博士生導(dǎo)師。深圳大學(xué)光電子學(xué)研究所所長(zhǎng)，深圳大學(xué)光電工程學(xué)院院長(zhǎng)。1960年9 月考入清華大學(xué)無(wú)線電電子學(xué)系，1962 年任學(xué)生政治輔導(dǎo)員。畢業(yè)后被分配到中國(guó)科學(xué)院西安光學(xué)精密機(jī)械研究所工作。1978 年晉升為助理研究員，1986 年晉升為副研究員，1989 年晉升為研究員。1991 年獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼，1992 年被授予國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，1997 年當(dāng)選為中國(guó)工程院院士。1999年9月調(diào)入深圳大學(xué)工作，組建了深圳大學(xué)光電子學(xué)研究所。
清水潺潺，綠樹(shù)蔭蔭，七月的驕陽(yáng)中，深圳大學(xué)的校園分外明朗。我如約來(lái)到牛憨笨學(xué)長(zhǎng)的辦公室，雖已是暑假，但他仍在指導(dǎo)學(xué)生。我靜靜地欣賞著這間辦公室。房間寬敞明亮，窗外風(fēng)景秀麗，還有一間雅致的小型會(huì)客廳，但最吸引我的卻是那滿室的書(shū)香，這里簡(jiǎn)直就像一間小型的圖書(shū)館。占滿三面墻的書(shū)架上、分門(mén)別類地?cái)[滿了書(shū)。細(xì)細(xì)看來(lái)，大多是與專業(yè)相關(guān)的中外著作，但其中有一書(shū)架中擺放著人物傳記和詩(shī)歌散文等、偶有幾本小說(shuō)。心中認(rèn)定學(xué)長(zhǎng)必是一名“文藝青年”，在之后的交流中了解到學(xué)長(zhǎng)果然有些文學(xué)功底，果斷約稿，可惜學(xué)長(zhǎng)工作實(shí)在太過(guò)繁忙，并未強(qiáng)求。
采訪伊始，牛憨笨學(xué)長(zhǎng)便說(shuō)：“這幾日，我仔細(xì)地想了想，清華的輔導(dǎo)員制度還是有它的優(yōu)越性的，也確實(shí)培養(yǎng)了很多的人才。這個(gè)制度已經(jīng)延續(xù)了60 年，這已經(jīng)證明它是非常優(yōu)秀的。”
談?shì)o導(dǎo)員
“輔導(dǎo)員工作很辛苦”
牛憨笨1960 年考入清華大學(xué)無(wú)線電電子學(xué)系，入學(xué)后擔(dān)任電61 班班長(zhǎng)，他學(xué)習(xí)刻苦、思想要求進(jìn)步，大一下學(xué)期即由預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員。1962 年，牛憨笨開(kāi)始擔(dān)任本年級(jí)的輔導(dǎo)員，也是電61 班第一批擔(dān)任輔導(dǎo)員的學(xué)生。
“輔導(dǎo)員的主要工作就是做學(xué)生們的思想工作。要與同學(xué)們談話、要了解同學(xué)的心理和情緒、要掌握同學(xué)學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際情況、當(dāng)同學(xué)遇到困難要及時(shí)給與幫助……輔導(dǎo)員的工作很多，也確實(shí)是很辛苦。”
輔導(dǎo)員工作到底有多辛苦？當(dāng)時(shí)清華大學(xué)規(guī)定，輔導(dǎo)員要比普通同學(xué)多學(xué)一年，即七年畢業(yè)。因?yàn)檩o導(dǎo)員的工作太多，嚴(yán)重影響輔導(dǎo)員的課業(yè)時(shí)間，以至輔導(dǎo)員會(huì)耽誤課程、要等到第二年再重修課程，所以擔(dān)任輔導(dǎo)員的同學(xué)普遍要7 年才能完成課程。牛憨笨一直很勤奮、刻苦，雖然長(zhǎng)期擔(dān)任輔導(dǎo)員，但是一門(mén)功課都沒(méi)有落下，始終堅(jiān)持著和本班同學(xué)一起上課、學(xué)習(xí)、考試，甚至完成了三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)。當(dāng)時(shí)，牛憨笨找到學(xué)校，因?yàn)檎n業(yè)已經(jīng)完成，希望能與本班同學(xué)一起畢業(yè)。最終，學(xué)校決定讓他再輔修一個(gè)專業(yè)，仍是七年畢業(yè)。世事難料，1966 年因“文化大革命”，學(xué)生們?nèi)勘粶粼?ldquo;園子里”，牛憨笨輔修專業(yè)一事亦被擱置。直到1967 年，牛憨笨與同學(xué)們一同離校，如愿成為1966 屆畢業(yè)生。
“輔導(dǎo)員工作很鍛煉人”
因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)，當(dāng)年輔導(dǎo)員工作中的很多事情，牛憨笨已記不清楚，但是聊起輔導(dǎo)員經(jīng)歷對(duì)于自己的意義，話語(yǔ)樸實(shí)，卻句句情切。
“輔導(dǎo)員工作雖然辛苦，但是很鍛煉人，我也是在工作后，才真切地感受到輔導(dǎo)員經(jīng)歷的好處。”第一，“教會(huì)我要‘嚴(yán)于律己，寬以待人’。”做輔導(dǎo)員首先要以身作則，要求同學(xué)們做到的、自己要先做到。牛憨笨謙虛地說(shuō)當(dāng)年對(duì)自己要求不太嚴(yán)格，在當(dāng)了輔導(dǎo)員后，才開(kāi)始注意這個(gè)問(wèn)題。“當(dāng)年是困難時(shí)期，每個(gè)人都要報(bào)定糧。因?yàn)槲叶瞧ご螅咧袝r(shí)45斤的定量都不夠吃，所以上大學(xué)后，我就報(bào)了45斤，當(dāng)時(shí)只是想45斤都不夠吃啊。書(shū)記找我談話，說(shuō)你是輔導(dǎo)員又是班長(zhǎng)，要起模范帶頭作用。后來(lái)就改成了30 斤，最后學(xué)校考慮到30 斤確實(shí)是不夠吃，就給我批了35 斤。”在這樣艱苦的環(huán)境中，學(xué)習(xí)壓力又大，“很多同學(xué)都有浮腫”，牛憨笨長(zhǎng)期承擔(dān)輔導(dǎo)員工作，不抱怨、不推脫，并以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)，不愧為同學(xué)們的表率。
第二，培養(yǎng)與人溝通的能力。要管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)，首先要把人團(tuán)結(jié)在一起。人是千差萬(wàn)別的，針對(duì)不同的人要采用不同的工作方法，“做過(guò)輔導(dǎo)員工作后，你對(duì)這些工作就會(huì)心中有數(shù)”。“經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員工作的歷練，畢業(yè)時(shí)，你就會(huì)比別人多了一些本領(lǐng)。”
也許正是得益于輔導(dǎo)員經(jīng)歷，在牛憨笨決定去深圳大學(xué)創(chuàng)建電子研究所時(shí)，他的工作團(tuán)隊(duì)18人與他一同離開(kāi)，至此扎根深圳大學(xué)。又是十幾年過(guò)去了，這支當(dāng)年平均年齡40 多歲的專家團(tuán)，如今已是花甲之年，唯一不變的，他們始終在牛憨笨的身邊，不曾離開(kāi)。這不僅說(shuō)明牛憨笨有著一套科學(xué)的工作方法，更證明他是一位有魅力的學(xué)者。
談工作
“我還想再做點(diǎn)事情”
牛憨笨的工作經(jīng)歷非常簡(jiǎn)單，畢業(yè)后到中國(guó)科學(xué)院西安光學(xué)精密機(jī)械研究所工作，一干就是三十多年；1999 年，帶隊(duì)來(lái)到了深圳大學(xué)，至今。
1999 年，牛憨笨帶著18 人的科研團(tuán)隊(duì)，離開(kāi)西安，來(lái)到深圳大學(xué)，成為深圳引進(jìn)的第一位院士。對(duì)于當(dāng)年帶隊(duì)離開(kāi)的過(guò)程，牛憨笨并未多說(shuō)，但其中的波折與艱辛不言自明。對(duì)于離開(kāi)的目的，牛憨笨很堅(jiān)定：“決定來(lái)深圳，主要就是這里更有實(shí)力來(lái)大力度地支持科學(xué)研究。我要做點(diǎn)東西，能夠真正提升我們科技水平，也能夠改善老百姓的生活。”當(dāng)然，陜西省對(duì)科技發(fā)展一直都是非常支持和重視的，但確實(shí)有實(shí)際的困難——沒(méi)錢。“當(dāng)時(shí)申請(qǐng)300 萬(wàn)經(jīng)費(fèi)，最后只給了5 萬(wàn)，不是不支持，實(shí)在是拿不出錢。”而科技與產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，必定需要大量的經(jīng)費(fèi)支持。
其實(shí)，牛憨笨早在二十多年前就已經(jīng)有通過(guò)科技與產(chǎn)業(yè)相結(jié)合來(lái)改善人民生活的想法。1979年，牛憨笨作為我國(guó)改革開(kāi)放后第一批出國(guó)人員被派往英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院進(jìn)修。當(dāng)時(shí)在他的研究領(lǐng)域，兩國(guó)的科研水平比較接近，但是，兩國(guó)普通民眾的生活水平卻相差甚遠(yuǎn)，這讓牛憨笨真正感受到兩國(guó)的差距。從那時(shí)起，牛憨笨就決定要將自己的研究轉(zhuǎn)化成實(shí)實(shí)在在的成果，改善老百姓的生活。
牛憨笨始終都在為同一個(gè)目標(biāo)而奮斗，顯得有些“憨直”，而在進(jìn)修期間的一件事更是體現(xiàn)了他的“憨”。當(dāng)年去國(guó)外進(jìn)修是不授予學(xué)位的，因?yàn)榕：┍繉W(xué)業(yè)優(yōu)秀，英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院破例提出讓他再研讀一年，便授予他博士學(xué)位，牛憨笨卻放棄了這個(gè)多少人夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)。“單位急需我們盡快回去開(kāi)展工作，我多留一年科研就要再耽誤一年，知識(shí)學(xué)到手了最重要，學(xué)位不學(xué)位的，我不在乎。”牛憨笨如期回國(guó)，此后終未獲得博士學(xué)位。
來(lái)到深圳已近十五年，牛憨笨坦言自己的目標(biāo)并未完全實(shí)現(xiàn)。“領(lǐng)導(dǎo)的想法和我不太一樣。這里只是領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)崗，他們都希望短平快，希望能盡快地出點(diǎn)東西。但我的想法是要支持長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)明創(chuàng)造，中國(guó)人就要做這種事，如果我們都不做這些事，中國(guó)哪還有明天！”
當(dāng)然，造成這一現(xiàn)象的原因并不止這些，社會(huì)的浮躁也深深地影響著校園。“‘十年磨一劍’的精神已經(jīng)沒(méi)有了！”為了鼓勵(lì)年輕人安心搞科研，2005 年，牛憨笨用自己的工資設(shè)立了“牛憨笨獎(jiǎng)學(xué)金”。起初，牛憨笨并不同意用自己的名字設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，他原計(jì)劃以“光電子學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金”命名，但是深圳大學(xué)認(rèn)為用他的名字更能激勵(lì)學(xué)生們，這才有了“牛憨笨獎(jiǎng)學(xué)金”。“這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金就是純粹從我的工資里面拿出錢來(lái)，因?yàn)槲乙矝](méi)開(kāi)什么公司，所以能給予同學(xué)們的不太多，但還是希望研究生能夠沉下心來(lái)搞一些研究。人才是科技之本。”
如今，牛憨笨已過(guò)古稀之年，自然而然地聊起了退休的話題。牛憨笨當(dāng)即表示：“對(duì)于退休，我是沒(méi)有計(jì)劃的，我還是想再做點(diǎn)事。”為了能“把更多的精力投入到培養(yǎng)人才上”，牛憨笨已計(jì)劃請(qǐng)辭深圳大學(xué)光電子工程學(xué)院院長(zhǎng)、光電子學(xué)研究所所長(zhǎng)等職務(wù)，“我在這個(gè)位置上耽誤年輕人的成長(zhǎng)，所以我一定要把位置讓出去，行政工作完全交給年輕人去干。”目前，牛憨笨帶著十幾個(gè)研究生，承擔(dān)的課題也很多，“與學(xué)生們?cè)谝黄穑褪俏颐刻熳罡吲d的事”。
談人生
“人要看到自己的不足，才能進(jìn)步。”
牛憨笨很喜歡喬布斯的“Stay hungry，stay foolish”，認(rèn)為話雖簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含著很深的哲理。同時(shí)，他認(rèn)為喬布斯雖然很聰明，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及自己的祖母，祖母在七十多年前就已經(jīng)參透了這個(gè)道理。
牛憨笨的童年很不幸，父親在他出生前就已去世，母親在他2 歲時(shí)改嫁。祖母為他起名“憨笨”，本意是“取個(gè)歪名好養(yǎng)活”，希望他能好好地活下去。牛憨笨不僅健康成長(zhǎng)，并用名字來(lái)勉勵(lì)自己，名字成為了他的座右銘。“我覺(jué)得自己的名字很好，人有點(diǎn)憨、有點(diǎn)笨是好事。人就是要感到自己foolish，才會(huì)不斷地去學(xué)習(xí)；人的一生，總要看到自己的不足，才能進(jìn)步。名字不重要，最本質(zhì)的是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。我的名字其實(shí)蘊(yùn)含了老祖母的智慧。”
這位叫“憨笨”的老者一生都有點(diǎn)憨直，一生都在要求自己憨直；“憨笨”，于他，已不再是一個(gè)名字，已經(jīng)成為了對(duì)待人生的態(tài)度。
寄語(yǔ)母校
真正的人才不是培養(yǎng)的，而是被發(fā)現(xiàn)的，清華是最有可能發(fā)現(xiàn)人才的地方，要為我們國(guó)家的科技發(fā)展培養(yǎng)出創(chuàng)造性人才。清華的名氣大，壓力也大，不要懼怕這種壓力，更不要將壓力轉(zhuǎn)嫁給教師和學(xué)生們，那會(huì)限制他們自由創(chuàng)造的能力。學(xué)校要把大環(huán)境打造好，為教師和學(xué)生們都提供一個(gè)寬松的、自由的創(chuàng)造環(huán)境，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，不要限制人才的發(fā)展。清華的學(xué)生們還是應(yīng)該在基礎(chǔ)科研方面多做一些工作。清華的學(xué)生能力都很強(qiáng)，社會(huì)認(rèn)可度也很高，這就導(dǎo)致很多人都從事管理工作，我認(rèn)為清華人還是要多搞科研，走在科研前端，清華人有這樣的能力，我希望未來(lái)第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人來(lái)自清華。
（清華新聞網(wǎng)10月30日電）
供稿：學(xué)生部 編輯：范麗
